⑴ c语言填空题
ascii表里英文字母都是顺序排列的，同时，它们也可以用对应的ascii值作加减运算。比如，'a' +1 = 'b'，'a' + 2 ='c'。现在你就可以用手指头来数数'f' - 'a' + 1等于几，再把它加到'A'，结果就出来了。当然，这个方法适合幼儿，我们的智商相对高一点，知道g和a的间隔等于G到A的间隔，心算就可以得到正确的答案了
⑵ 这个c语言的题的思路是什么，看不懂
意思是要想办法在沙漠中点(500km)处建立一个存有500L的油库，当吉普车能到达500km处时可以加满油跨越沙漠。油库中的油需要用该吉普车运送，所以必须在中间再建立若干个小油库，才能撑到中心油库。
起点处可以无限次加油，当然用油量不能超500L.
如下图所示：
d=250时，Csum无解，因为往返一趟油全用光，不可能运输。
最优解法可以找出来（假定间隔必须为整数km）否则间隔会无穷地小。追问了我才尝试求最优解。
⑶ C语言一条简单的题目，
你是没有分清传址和传值的区别。
void f(int v,int w)
{int t;
t=v;v=w;w=t;
}
对于这个函数，在main函数中进行 f(x,y)的调用后，只是将x,y的值分别赋给v,w，
然后在函数体中，将变量v,w的值进行了交换，这并不会影响x,y的值。
所以在进行了下列调用后：
if(x>y) f(x,y);
else if (y>z) f(y,z);
else f(x,z);
x,y,z的值不会有任何变化，仍然是1，3，2
再给你一个传址的情况，你比较一下：
#include<stdio.h>
void f(int *v,int *w)
{int t;
t=*v;*v=*w;*w=t;
}
main()
{int x=1,y=3,z=2;
if(x>y) f(&x,&y);
else if (y>z) f(&y,&z);
else f(&x,&z);
printf("%d,%d,%d\n",x,y,z);}
上面这个程序输出的是1，2，3，
因为是将x,y,z的地址传递给函数f，
所以v,w是指向这些地址的指针，对于*v,*w的操作将直接影响其所指向的地址中的值。所以x,y,z的值也就被改变了。
⑷ 一个C语言编程题
结果是j=18,。这要考虑到运算符的优先级！因为（）的优先级高，所以两个括号里的++i先运行，第一次结果++i=8，到第二个括号里++i=9，然后再把9+9=18。
⑸ C语言，这俩题的区别在哪里各怎么做
前者会循环99次， I 1～ 99；
后者肯定少于99次， X 1 ～99； ！注意几个if。
至于运行结果最后编译一遍，太多了，心算的话，观察，变量i和x的递增，也能列出来
⑹ C语言 这是一个很简单的题目,给定2个整数A和B，请输出A+B的和。
#include
int main()
{
int a,b;
scanf("%d%d",&a,&b);
printf("%d ",a+b);
return 0;
}
(6)c语言心算练习题扩展阅读：
利用C语言编写一个求两数相加的和的编程思想和方法如下：
1、首先需要定义三个变量a,b,c，两个为相加的数，第三个为相加后得到的和。
2、然后使用scanf()语句接收从键盘输入的两个数，为变量a，b赋值。
3、接着进行a和b的加法运算，将结果赋值给变量c。
4、最后使用printf()语句将计算结果显示在屏幕上。
5、代码编写完毕后，点击运行后即可在调试窗口看到程序的运行结果。
C语言中任意输入两数求和
main()
{doublea,b,sum=0;
printf("请输入两个实数:");
scanf("%f%f",&a,&b);
sum=a+b;
printf("%f
",sum);
}
⑺ c语言一个怪题
********************* 让我试着－－为此题13揭秘 *********************
首先，我声明一点，我的WINDOWS操作系统，昨天误删除了几个系统文件，只能拿LINUX自带的GCC运行了。
在运行之前，我心算了一下，结果是 13。
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运算的顺序是这样的：（关键处看不懂，可以先看后面的对x=(++a)+(++a)的讲解！)
b=(++a)+(++a)+(++a)
b=((++a)+(++a))+(++a)//首先，根据＋号的自左向右，系统要处理是第一个＋号
b=(a+(++a))+(++a)//然后，处理＋号左边表达式，这时，a==3,这里的a=3,只是让你看到是个变量a
b=(a+a)+(++a)//接下来，处理完了＋号右边表达式，a==4,注意：左边的值是3
b=((a=4)+(a=4))+(++a)//＋号两边的表达式处理完后，获取左边的变量a,由于上一步后,a==4，所以左边的a的值也是4了（这一点，难理解，一会我们在再举例！）,两边的a都等于4。
b=8+(++a)//上一步，这里a==4
b=8+a// 这里a＝＝5
b=8+5
b=13
值得注意的是：13 ，这个结果不是很好理解！！！我们一般认为是12。
问题的关键出在：
x=(++a)+(++a),运行后x 的值是多少。 是“ 8 ”。我再些一次过程！！！
x=(++a)+(++a)//系统获取＋号运算
x=(a)+(++a)//进行＋号"左"边表达式的运算，即进行a=a+1,这一步两个都a==3
x=(a)+(a)//进行＋号"右"边表达式的运算，注意：这时，左a==3,右a==4
x=4+4//现在获取左边变量a的值，a==?? 你可能说是3，不！！是4，进行右边表达式运算后，a==4,所有当获取左边变量a的值时，a已经变为4了。
x=8.
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到此，希望你能理解，为什么“(++a)+(++a)+(++a)＝＝13”和“(++a)+(++a)＝＝8”。
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注意：经过 (++a)+(++a)后，8这个结果并不保存在a了。所以当第三个++a后，(++a)+(++a)+(++a)==13，另外，3个(++a)两个＋号，现求完一个在求另外一个！！！
现在，你来说说：
(a=2)+(a++)==?? //5 这又引出了另外的问题，不详细说了
a=2;a+(a++)==?? //6
a=2;(++a)+a==?? //6
你算对了吗？？？？？？？？？
最后，给出验证程序！！！ 如果不相信，你就GCC(可能VC++6.0也可以)运行一下吧！！！
#include"stdio.h"
int main()
{
int a=2;
int b=(++a)+(++a)+(++a);
printf("(++a)+(++a)+(++a)==%d\n",b);//13
a=2;
b=(++a)+a;
printf("(++a)+a==%d\n",b);//6
a=2;
b=a+(++a);
printf("a+(++a)%d\n",b);//6
a=2;
b=(++a)+(++a);
printf("(++a)+(++a)==%d\n",b);//8
return 0;
}
但是在不同的平台下，都＋号两边表达式的运算实现，可能不一样。会有不同结果。
还有在同一平台下，对加号同边不同表达式的处理，也可能不一样。例如：(a=2)+(++a)==5 和 a+(++a)==6
希望以上的分析能帮到你。
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*************************************** 最后，给出结论 *********************
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一、“ANSI C＋＋标准”对于表达式的求值顺序，并无统一的规定。在求一般表达式时不会发生歧义，而在求解含＋＋和－－运算时会出现歧义，在不同的系统中可能得到不同的结果。
如：(对于本例)
GCC/VC++6.0 : b==4+4+5==13 (a==5)
TC3.0/JAVA: b==3+4+5==12 (a==5)
TC2.0 : b==5+5+5==15 (a==5)
还有其他的一些C＋＋系统是这样处理的：b==4+4+4=12 (a==4)
二，应该尽量避免出现这种歧义。大多数专家和专业人员都已充分认识到自增运算（＋＋）和自减运算（－－）的副作用对程序设计的危害性，主张不要过多地依赖使用＋＋和——运算符的技巧，要遵循安全第一，易于理解的原则。
因此，应该尽量避免同一个表达式里，相同的变量（如:a）在运算时取不同的值。
举例：（对于本例）
如果你希望最后，表达式的结果为 12 ，同时a的结果为5，可写成：
a=2;
x=++a;
y=++a;
z=++a;
b=x+y+z;
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************ 最后只能说，出此题的人没有意识到这个问题，根本没在多平台下运行 ***********
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⑻ C语言程序设计:小学生心算CAI系统
楼主去那些网站花钱找人做吧
⑼ C语言程序设计 小学生心算系统的设计与实现
在网络知道里要做这些的话是不可能的。还是自己找个付费的网站让人家帮忙做吧