c语言程序设计康辉

❶ c语言康辉老师PPT

http://download.csdn.net/detail/zhangjianwei37/1804774

❷ C语言哪个老师好点

谭浩强，他的教材C语言程序设计是使用最广泛的。

❸ C语言康辉老师模的问题

“模”是“Mod”的音译，模运算多应用于程序编写中。 Mod的含义为求余。
这个数是16位0的补码
2的8次方=256是在八位时的情况
望采纳
另外你的问题描述很乱啊

❹ C语言入门教程看哪个好啊

C语言入门教程推荐使用清华大学出版社出版的谭浩强老师的《C程序设计》第四版。
清华大学出版社出版的《C程序设计》是一本公认的学习C语言程序设计的经典教材。根据C语言的发展和计算机教学的需要，作者在《C程序设计(第三版)》的基础上进行了修订。本书按照C语言的新标准C 99进行介绍，所有程序都符合C 99的规定，使编写程序更加规范；对C语言和程序设计的基本概念和要点讲解透彻，全面而深入；按照作者提出的“提出问题—解决问题—归纳分析”三部曲进行教学、组织教材；本书的每个例题都按以下几个步骤展开：提出任务—解题思路—编写程序—运行程序—程序分析—有关说明。符合读者认知规律，容易入门与提高。
本书内容先进，体系合理，概念清晰，讲解详尽，降低台阶，分散难点，例题丰富，深入浅出，文字流畅，通俗易懂，是初学者学习C程序设计的理想教材，可作为高等学校各专业的正式教材，也是一本自学的好教材。本书还配有辅助教材《C程序设计(第四版）学习辅导》。

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康辉C语言教程，不知道好不好。
但是，谭浩强的C语言教程是相当不错的。

❻ 如何学C语言

如何学好c语言
教了多年《C程序设计》课程，大多学生觉的这门课程难学。其实，按照我们现在的教学大纲和教学要求，只要同学们掌握一些方法，克服心理上畏难、不轻言放弃，是完全可以学好的。
《C程序设计》的内容很丰富，按照我们现在的教学大纲，教学的主要内容是基础知识、四种结构的的程序设计、函数与数组的应用和一些简单的算法。在学习时，同学们应该把主要精力放在这些部分，通过实践（练习和上机调试等熟练掌握。当然，在初学C语言时，可能会遇到有些问题理解不透，或者表达方式与以往数学学习中不同（如运算符等），这就要求不气馁，不明白的地方多问多想，鼓足勇气进行学习，待学完后面的章节知识，前面的问题也就迎刃而解了，这一方面我感觉是我们同学最欠缺，大多学不好的就是因为一开始遇到困难就放弃，曾经和好多同学谈他的问题，回答是听不懂、不想听、放弃这样三个过程，我反问，这节课你听过课吗？回答又是没有，根本就没听过课，怎么说自己听不懂呢？相应的根本就没学习，又谈何学的好？
学习C语言始终要记住“曙光在前头”和“千金难买回头看”，“千金难买回头看”是学习知识的重要方法，就是说，学习后面的知识，不要忘了回头弄清遗留下的问题和加深理解前面的知识，这是我们学生最不易做到的，然而却又是最重要的。比如：在C语言中最典型的是关于结构化程序设计构思，不管是那种教材，一开始就强调这种方法，这时也许你不能充分体会，但是学到函数时，再回头来仔细体会，温故知新，理解它就没有那么难了。学习C语言就是要经过几个反复，才能前后贯穿，积累应该掌握的C知识。
那么，我们如何学好《C程序设计》呢？
一．学好C语言的运算符和运算顺序
这是学好《C程序设计》的基础，C语言的运算非常灵活，功能十分丰富，运算种类远多于其它程序设计语言。在表达式方面较其它程序语言更为简洁，如自加、自减、逗号运算和三目运算使表达式更为简单，但初学者往往会觉的这种表达式难读，关键原因就是对运算符和运算顺序理解不透不全。当多种不同运算组成一个运算表达式，即一个运算式中出现多种运算符时，运算的优先顺序和结合规则显得十分重要。在学习中，只要我们对此合理进行分类，找出它们与我们在数学中所学到运算之间的不同点之后，记住这些运算也就不困难了，有些运算符在理解后更会牢记心中，将来用起来得心应手，而有些可暂时放弃不记，等用到时再记不迟。
先要明确运算符按优先级不同分类，《C程序设计》运算符可分为15种优先级，从高到低，优先级为1 ~ 15，除第2、3级和第14级为从右至左结合外，其它都是从左至右结合，它决定同级运算符的运算顺序。下面我们通过几个例子来说明：
（1） 5*8/4%10 这个表达式中出现3种运算符，是同级运算符，运算顺序按从左至右结合，因此先计算5 *8=40，然后被4除，结果为10，最后是%（求余数）运算，所以表达式的最终结果为10%10 = 0；
（2）a = 3;b = 5;c =++ a* b ；d =a + +* b；
对于c=++a*b来说，按表中所列顺序，+ +先执行，*后执行，所以+ + a执行后，a的值为4，由于+ +为前置运算，所以a的值4参与运算，C的值计算式为4*5=20而不是3*5=15了；而对于d=a++*b来说，由于a + +为后置运算，所以a值为4参与运算，使得d的值仍为20，而a参与运算后其值加1，值为5。 这个例子执行后，a的值为5，b的值为5，c的值为20，d的值也是20；
（3）（a = 3，b = 5，b+ = a，c = b* 5）
例子中的“，”是逗号结合运算，上式称为逗号表达式，自左向右结合，最后一个表达式的结果值就是逗号表达式的结果，所以上面的逗号表达式结果为40，a的值为3，b的值为8，c的值为40。
（4）a=5;b=6;c=a>b?a:b;
例中的a>b?a:b是一个三目运算，它的功能是先做关系运算a>b部分，若结果为真，则取问号后a的值，否则取冒号后b的值，因此c的值应该为6，这个运算可以用来代替if…else…语句的简单应用。
二．学好C语言的四种程序结构
（1）顺序结构
顺序结构的程序设计是最简单的，只要按照解决问题的顺序写出相应的语句就行，它的执行顺序是自上而下，依次执行。
例如；a = 3，b = 5，现交换a，b的值，这个问题就好象交换两个杯子水，这当然要用到第三个杯子，假如第三个杯子是c，那么正确的程序为： c = a； a = b； b = c； 执行结果是a = 5，b = c = 3如果改变其顺序，写成：a = b； c = a； b = c； 则执行结果就变成a = b = c = 5，不能达到预期的目的，初学者最容易犯这种错误。 顺序结构可以独立使用构成一个简单的完整程序，常见的输入、计算，输出三步曲的程序就是顺序结构，例如计算圆的面积，其程序的语句顺序就是输入圆的半径r，计算s = 3.14159*r*r,输出圆的面积s。不过大多数情况下顺序结构都是作为程序的一部分，与其它结构一起构成一个复杂的程序，例如分支结构中的复合语句、循环结构中的循环体等。
（2） 分支结构
顺序结构的程序虽然能解决计算、输出等问题，但不能做判断再选择。对于要先做判断再选择的问题就要使用分支结构。分支结构的执行是依据一定的条件选择执行路径，而不是严格按照语句出现的物理顺序。分支结构的程序设计方法的关键在于构造合适的分支条件和分析程序流程，根据不同的程序流程选择适当的分支语句。分支结构适合于带有逻辑或关系比较等条件判断的计算，设计这类程序时往往都要先绘制其程序流程图，然后根据程序流程写出源程序，这样做把程序设计分析与语言分开，使得问题简单化，易于理解。程序流程图是根据解题分析所绘制的程序执行流程图。
学习分支结构不要被分支嵌套所迷惑，只要正确绘制出流程图，弄清各分支所要执行的功能，嵌套结构也就不难了。嵌套只不过是分支中又包括分支语句而已，不是新知识，只要对双分支的理解清楚，分支嵌套是不难的。下面我介绍几种基本的分支结构。
①if(条件)
{
分支体
}
这种分支结构中的分支体可以是一条语句，此时“{ }”可以省略，也可以是多条语句即复合语句。它有两条分支路径可选，一是当条件为真，执行分支体，否则跳过分支体，这时分支体就不会执行。如：要计算x的绝对值，根据绝对值定义，我们知道，当x>=0时，其绝对值不变，而x<0时其绝对值是为x的反号，因此程序段为：if(x<0) x=-x;
②if(条件)
{分支1}
else
{分支2}
这是典型的分支结构，如果条件成立，执行分支1，否则执行分支2，分支1和分支2都可以是1条或若干条语句构成。如：求ax^2+bx+c=0的根
分析：因为当b^2-4ac>=0时,方程有两个实根，否则（b^2-4ac<0）有两个共轭复根。其程序段如下：

d=b*b-4*a*c;
if(d>=0)
{x1=(-b+sqrt(d))/2a;
x1=(-b-sqrt(d))/2a;
printf(“x1=%8.4f,x2=%8.4f\n”,x1,x2);
}
else
{r=-b/(2*a);
i =sqrt(-d)/(2*a);
printf(“x1=%8.4f+%8.4fi\n”r, i);
printf(“x2=%8.4f-%8.4fi\n”r,i)
}
③嵌套分支语句：其语句格式为：
if(条件1) {分支1}；
else if（条件2） {分支2}
else if（条件3） {分支3}
……
else if（条件n） {分支n}
else {分支n+1}
嵌套分支语句虽可解决多个入口和出口的问题，但超过3重嵌套后，语句结构变得非常复杂，对于程序的阅读和理解都极为不便，建议嵌套在3重以内，超过3重可以用下面的语句。
④switch开关语句：该语句也是多分支选择语句，到底执行哪一块，取决于开关设置，也就是表达式的值与常量表达式相匹配的那一路，它不同if…else 语句，它的所有分支都是并列的，程序执行时，由第一分支开始查找，如果相匹配，执行其后的块，接着执行第2分支，第3分支……的块，直到遇到break语句；如果不匹配，查找下一个分支是否匹配。这个语句在应用时要特别注意开关条件的合理设置以及break语句的合理应用。
（3）循环结构：
循环结构可以减少源程序重复书写的工作量，用来描述重复执行某段算法的问题，这是程序设计中最能发挥计算机特长的程序结构，C语言中提供四种循环，即goto循环、while循环、do –while循环和for循环。四种循环可以用来处理同一问题，一般情况下它们可以互相代替换，但一般不提倡用goto循环，因为强制改变程序的顺序经常会给程序的运行带来不可预料的错误，在学习中我们主要学习while、do…while、for三种循环。常用的三种循环结构学习的重点在于弄清它们相同与不同之处，以便在不同场合下使用，这就要清楚三种循环的格式和执行顺序，将每种循环的流程图理解透彻后就会明白如何替换使用，如把while循环的例题，用for语句重新编写一个程序，这样能更好地理解它们的作用。特别要注意在循环体内应包含趋于结束的语句（即循环变量值的改变），否则就可能成了一个死循环，这是初学者的一个常见错误。
在学完这三个循环后，应明确它们的异同点：用while和do…while循环时，循环变量的初始化的操作应在循环体之前，而for循环一般在语句1中进行的；while 循环和for循环都是先判断表达式，后执行循环体，而do…while循环是先执行循环体后判断表达式，也就是说do…while的循环体最少被执行一次，而while 循环和for就可能一次都不执行。另外还要注意的是这三种循环都可以用break语句跳出循环，用continue语句结束本次循环，而goto语句与if构成的循环，是不能用break和 continue语句进行控制的。
顺序结构、分支结构和循环结构并不彼此孤立的，在循环中可以有分支、顺序结构，分支中也可以有循环、顺序结构，其实不管哪种结构，我们均可广义的把它们看成一个语句。在实际编程过程中常将这三种结构相互结合以实现各种算法，设计出相应程序，但是要编程的问题较大，编写出的程序就往往很长、结构重复多，造成可读性差，难以理解，解决这个问题的方法是将C程序设计成模块化结构。
(4)模块化程序结构
C语言的模块化程序结构用函数来实现，即将复杂的C程序分为若干模块，每个模块都编写成一个C函数，然后通过主函数调用函数及函数调用函数来实现一大型问题的C程序编写，因此常说：C程序=主函数+子函数。 因些，对函数的定义、调用、值的返回等中要尤其注重理解和应用，并通过上机调试加以巩固。
三．掌握一些简单的算法
编程其实一大部分工作就是分析问题，找到解决问题的方法，再以相应的编程语言写出代码。这就要求掌握算法，根据我们的《C程序设计》教学大纲中，只要求我们掌握一些简单的算法，在掌握这些基本算法后，要完成对问题的分析就容易了。如两个数的交换、三个数的比较、选择法排序和冒泡法排序，这就要求我们要清楚这些算法的内在含义，其中选择法排序和冒泡法排序稍难，但只要明白排序的具体过程，对代码的理解就不难了。如用选择法对10个不同整数排序（从小到大），选择法排序思路：设有10个元素a[1]~a[10],将a[1]与a[2]~a[10]比较，若a[1]比a[2]~a[10]都小，则不进行交换，即无任何操作；若a[2]~a[10] 中有一个比a[1]小，则将其中最大的一个（假设为a[i]）与a[1]交换，此时a[1]中存放了10个中最小的数。第二轮将a[2]与a[3]~a[10]比较，将剩下9个数中的最小者a[i]与a[2]交换，此时a[2] 中存放的10个数中第2小的数；依此类推，共进行9轮比较，a[1]到a[10]就已按从小到大的顺序存放。即每一轮都找出剩下数中的最小一个，代码如下：
for(i=1;i<=9;i++)
for(j=i+1;j<=10;j++)
if(a[i]>a[j]
{temp=a[i];
a[i]=a[j];
a[j]=temp;
}
结语：当我们把握好上述几方面后，只要同学们能克服畏难、厌学、上课能专心听讲，做好练习与上机调试，其实C语言并不难学。

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J0043 C++语言程序设计（80讲）-东南大学 何洁月 48 计算机类 四区资料
J1071 C语言程序设计（68讲）-哈尔滨工业大学 温东新（女） 41 计算机类 三区资料
J1766 LINUX操作系统（33讲）-浙江大学 宋广华 17 计算机类 普通区域

J0702 编译原理（67讲）-吉林大学 康辉（女） 41 计算机类 三区资料
J1075 汇编语言程序设计（52讲）-哈尔滨工业大学 李涛 36 计算机类 三区资料
J0204 计算方法（51讲）-吉林大学 王新民 26 计算机类 一区资料J0665 TCP/IP协议原理（42讲）-电子科技大学 杨宁（女） 29 机电通讯 二区资料
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64 电子商务（48讲3CD）--东南大学 王翔
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369 宏汇编语言程序设计（36讲2CD）--电子科技大学 郝玉洁（女）
30 汇编语言教程（34讲3CD）--东南大学 朱敏（女）教授
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597 计算机平面设计（15讲5CD）--深圳广播电视大学 李苏阳
274 计算机前沿技术讲座（27讲2CD）--浙江大学 王申康、何钦铭、朱淼良、金小刚等
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290 计算机网络（42讲4CD）--浙江大学 陆魁军
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857 计算机网络基础（37讲1CD）--北京大学
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675 局域网技术与组网（32讲8CD）--电子科技大学 郭文生
356 局域网全搞定--局域网组建实例大全（6CD）--北京永兴四方科技发展有限公司
31 局域网组网工程教学（55讲9CD）--中山大学 吴红（女）教授
255 面向对象程序设计（45讲3CD）--浙江大学 毛根生
703 面向对象程序设计（51讲6CD）--吉林大学 王爱民
860 软件工程（40讲1CD）--北京大学 邢承杰
354 软件工程（51讲5CD）--吉林大学 付宏（女）
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98 软件技术基础（43讲11CD）--电子科技大学 段景山
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286 数据结构（41讲2CD）-- 电子科技大学 罗吴蔓（女）
185 数据结构（C++描述）（10讲1CD）--清华大学 殷人昆教授
861 数据结构（C++描述）（45讲2CD）--北京大学 梅婧（女）
187 数据结构（C++描述）（68讲9CD）--吉林大学 徐沛娟（女）
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166 数据结构教程（52讲8CD）--中山大学 胡青（女）
146 数据结构教程（64讲2CD）--东南大学 王茜（女）
157 数据结构教程（C语言描述）（42讲3CD）--西北工业大学 赵云庆（女）
186 数据结构与算法（45讲3CD）--浙江大学 徐镜春
295 数据结构与算法（60讲4CD）--浙江大学 徐镜春
834 数据结构专题班（10讲1CD）--赛迪网校 严蔚敏（女）
601 数据库概论（36讲2CD）--电子科技大学 邓莉华
391 数据库技术（48讲4CD）--浙江大学 张军
877 数据库系统概论（48讲4CD）--浙江大学 张军
262 数据库系统管理与维护（42讲3CD）--浙江大学 耿建玲（女）
862 数据库原理（45讲1CD）--北京大学 孙绍芳（女）
225 数据库原理（68讲6CD）--吉林大学 苑森淼
211 数据库原理及应用（51讲5CD）--吉林大学 李贺（女）
216 数据库原理与设计（64讲3CD）--东南大学 刘亚军（女）
246 数据挖掘（22讲3CD）--北京大学 韩家北
258 数据挖掘（42讲3CD）--浙江大学 王灿
278 数值计算（45讲3CD）--浙江大学 黄正达
863 算法与数据结构）（46讲6CD）--北京大学 张铭
100 统一软件开发过程（30讲8CD）--电子科技大学 郭建东
851 网络安全（33讲3CD）--上海交通大学 马达（女）
831 网络安全（42讲3CD）--电子科技大学 赵洋
832 网络管理技术（25讲6CD）--电子科技大学 张健
279 网络系统设计与工程（28讲2CD）--浙江大学 陆魁军
428 网络综合原理（34讲1CD）--同济大学
435 微处理器原理（48讲2CD）--同济大学 杨燕琴（女）
267 微机接口与汇编语言（28讲2CD）--浙江大学 王臻殚（女）
297 微机接口与汇编语言（60讲4CD）--浙江大学 朱金英
777 微机原理及接口技术（32讲3CD）--浙江大学 高峰
464 微机原理与汇编语言（85讲9CD）--吉林大学 赵宏伟
190 系统结构（51讲5CD）--吉林大学 赵宏伟
257 信息安全原理（28讲2CD）--浙江大学 陈天洲
399 中间件技术（J2EE）（24讲2CD）--浙江大学 胡晓军

机电通信类
608 DSP技术（28讲6CD）--电子科技大学 彭启琮 教授
316 EDA技术（36讲2CD）--电子科技大学 窦衡
331 Mastercam教学（5CD）--老虎工作室
41 PRO/E2001i动画教学（2CD）
4 PRO/E野火版2.0零件装配与产品设计教程（2CD）--林清安
45 PRO/E野火版基础培训（4CD）--北京艾克斯特工业自动化技术有限公司 王灿
150 PRO/E野火版零件设计高级篇教程（4CD）--林清安
148 PRO/E野火版零件设计基础篇教程（4CD）--林清安
8 PRO/E野火版零件设计进阶篇教程（2CD）--林清安
149 PRO/E野火版入门与范例（1CD）--林清安
106 Protel2004入门与提高（2CD）--人民邮电出版社
333 Solidworks教学（5CD）--电子工业出版社等
665 TCP/IP协议原理（42讲3CD）--电子科技大学 杨宁（女）
244 UG大型教学光盘（16CD）--台湾 郭冲展 大师讲解
135 UG实战训练（1CD）--人民邮电出版社
314 材料与成形技术基础（64讲4CD）--东南大学 何红媛（女）
707 测量仪表与自动化（51讲2CD）--石油大学 廖明燕
13 单片机多媒体教学（1CD）--北京希望电子出版社
578 单片机及应用（15讲1CD）--西南大学 刘伟
110 单片机及应用（32讲2CD）--东南大学 刘其奇教授
236 单片机技术（24讲3CD）--北京航空航天大学 陈博 教授
247 单片机技术（34讲3CD）--吉林大学 赵宏伟
628 单片机原理及接口技术（33讲3CD）--电子科技大学 武庆生
711 电磁场（19讲1CD）--东南大学 蒋浩
672 电磁场与电磁波（45讲12CD）--电子科技大学 王园（女）
129 电工电子技术（76讲2CD）--东南大学 单振才
389 电工电子技术（79讲6CD）--西北工业大学 田梦君（女）
208 电工技术（45讲3CD）--西北工业大学 田梦君（女）
214 电工学（中央电大）（39讲5CD）--北京理工大学 刘蕴陶 教授
409 电机学（32讲2CD）--西北工业大学 侯红胜
677 电机与拖动（32讲2CD）--浙江大学 章玮（女）
708 电机与拖动基础（46讲3CD）--石油大学
656 电力电子技术（26讲2CD）--浙江大学 潘再平
681 电力电子技术（32讲3CD）--石油大学
654 电力系统分析（22讲2CD）--浙江大学 胡骅
680 电力系统稳态分析（25讲4CD）--石油大学
109 电路电子技术（72讲6CD）--吉林大学 杨晓萍等
159 电路分析基础（61讲4CD）--西北工业大学 李辉
312 电路分析基础（上）（34讲9CD）--电子科技大学 钟宏声
313 电路分析基础（下）（34讲9CD）--电子科技大学 钟宏声
712 电路基础（33讲2CD）--东南大学 滕岩峰（女）
678 电路原理（36讲2CD）--浙江大学 范承志
275 电路原理（44讲3CD）--浙江大学 李玉玲（女）
664 电子测量原理（34讲9CD）--电子科技大学 詹惠琴 习友宝
207 电子技术（64讲4CD）--西北工业大学 刘雁（女）
685 电子技术基础（37讲2CD）--浙江大学 王小海
609 光纤通信（30讲5CD）--电子科技大学 史双瑾
329 焊工、车工、钳工、铣工技能培训（40VCD）--中国劳动社会保障出版社出版
841 互联网技术（47讲3CD）--电子科技大学 许乐（女）
400 机床概论（26讲2CD）--西北工业大学 杨雪宝
697 机电传动控制（64讲3CD）--东南大学 李超彪
698 机电传动控制（64讲3CD）--东南大学 李刚
321 机电工程控制基础（19讲2CD）--电大在线
700 机器人技术（64讲3CD）--东南大学 王兴松
701 机器人原理及应用（48讲2CD）--东南大学 王兴松
458 机械设计基础（37讲5CD）--石油大学 綦耀光 崔学政
315 机械原理与机械设计（48讲7CD）--西北工业大学 王三民
93 机械制图教程（40讲4CD）--西北工业大学 藏红旗（女） 副教授
39 机械制图与CAD（31讲3CD）--同济大学
706 机械制图与CAD（51讲3CD）--东南大学 金志军
696 计算机辅助设计与制造（40讲2CD）--东南大学 许超
843 计算机控制技术（14讲3CD）--北京航空航天大学 高金源
752 计算机通信网（41讲11CD）--电子科技大学 毛玉明
769 继电保护原理（16讲1CD）--西南交通大学 王晓红（女）
774 交通信号与控制（85讲4CD）--西南交通大学 李映红
467 接口技术（34讲4CD）--吉林大学 赵宏伟
153 接口技术（36讲4CD）--哈尔滨工业大学 傅忠传
842 接入网技术（30讲9CD）--电子科技大学 马立香（女）
674 可编程ASCI设计（30讲2CD）--电子科技大学 李广军
360 可编程控制器（PLC）（40讲3CD）--东南大学 张志胜
422 可编程器件（36讲1CD）--同济大学 桂海源
188 控制工程基础（64讲6CD）--东南大学 许飞云
624 宽带网络技术（54讲8CD）--电子科技大学 张崇富
848 模拟电子电路视频教程（57讲15CD)）--电子科技大学 曲健（女）
125 模拟电子技术（30讲3CD）--石油大学 任旭虎
604 嵌入式系统设计（25讲2CD）--上海交通大学 刘海涛
605 嵌入式系统应用开发技术（39讲3CD）--电子科技大学 桑楠
253 人工智能（32讲4CD）--吉林大学 付宏（女）
123 电路电子技术（50讲5CD）--吉林大学 魏达
607 射频模拟电路（46讲8CD）--电子科技大学 杨玉梅（女）
460 数据通讯原理（34讲5CD）--吉林大学 聂新礼
462 数控机床系列操作指南（36VCD）--罗学科等 机械工业出版社出版
457 数控机床诊断与维修（3VCD）--何亚飞、娄斌超、姚国强 高级工程师
128 数控技术（40讲3CD）--东南大学 仇晓黎
122 数字电路（27讲1CD）--清华大学 阎石
127 数字电子技术（31讲3CD）--石油大学 刘润华
126 数字电子技术基础（39讲3CD）--浙江大学 朱桂林
19 数字电子技术基础（45讲4CD）--浙江大学 朱桂林
552 数字电子技术基础（54讲2CD）--同济大学
99 数字电子技术基础（60讲15CD）--电子科技大学 金燕华（女）
448 数字逻辑（46讲3CD）--西北工业大学 刘奇
835 数字信号处理（52讲4CD）--电子科技大学 江朝抒
282 数字信号处理（72讲2CD）--同济大学 张芳（女）
581 数字信号处理（DSP）（30讲2CD）--华中科技大学 杨灵
363 随机过程（20讲1CD）--华中科技大学 刘澍
626 随机信号分析（22讲2CD）--电子科技大学 周宁（女）
585 通信电子线路（32讲2CD）--华中科技大学 严国萍（女）
673 通信技术与系统（64讲16CD）--电子科技大学 孔威
89 微机控制原理（64讲5CD）--东南大学 许映秋（女）
666 现代通信系统原理（22讲2CD）--电子科技大学 王占平
423 现代通信原理与技术（68讲2CD）--同济大学 陆杰
239 信号分析与处理（32讲2CD）--浙江大学 孙晖
319 信号检测与估值（54讲1CD）--同济大学 周志邦
317 信号与系统（13讲1CD）--北京广播学院 张华清（女）
283 信号与系统（28讲3CD）--北京邮电大学 吕玉芳（女）
631 信令系统（20讲1CD）--北京邮电学院 桂海源
755 信息论基础（36讲1CD）--同济大学
582 信息论与编码（42讲2CD）--华中科技大学 王芙蓉（女）
625 形式语言与自动机（27讲2CD）--电子科技大学 陈文宇
627 移动通信系统（40讲6CD）--电子科技大学 唐万斌
318 自动检测技术（36讲1CD）--同济大学 张国铭
798 自动控制技术（50讲2CD）--东南大学 蒋珉
477 自动控制理论（32讲1CD）--浙江大学 颜文俊
662 自动控制原理（30讲3CD）--石油大学
170 自动控制原理（34讲2CD）--吉林大学 马彦（女）
686 自动控制原理（38讲10CD）--电子科技大学 赵一平
792 自动控制原理（52讲2CD）--同济大学 苏永清

❿ 吉林大学 C语言程序设计 康辉 的教材是那本在哪里买啊！

我有这本教材的高清电子书，康辉讲课中就是使用这个的教材的，这本书在市面是很难买到的，Q我把，我的QQ号码 243913417