‘壹’ 面试题目(sql)
1、忍不住想说一句，因为第一题中的字段类型是
【日期型】，而各种数据库操作日期型数据有不同的方法，没有一种共通的方法，所以脱离了数据库而言没有一种共通的sql。
2、select
ID,NAME,ADDRESS,PHONE,LOGDATE
from
T
where
ID
in(
select
ID
from
T
group
by
NAME
having
count(*)>1)
order
by
NAME;
3、delete
from
T
where
ID
not
in
(select
min(id)
from
T
group
by
name);
4、update
T
set
T.ADDRESS=(select
E.ADDRESS
from
E
where
E.NAME=T.NAME),
T.PHONE=(select
E.PHONE
from
E
where
E.NAME=T.NAME);
5、这个不同的数据库也有不同的处理方法，不能脱离数据库谈了。
如：SqlServer或者access可以使用
top
oracle可以使用
rownum
等
---
以上，希望对你有所帮助。
‘贰’ SQL查询面试题与答案
SQL查询面试题与答案
SQL语言是一种数据库查询和程序设计语言，用于存取数据以及查询、更新和管理关系数据库系统;同时也是数据库脚本文件的扩展名。下面是我搜集的SQL查询面试题与答案，欢迎大家阅读。
SQL查询面试题与答案一
1.一道SQL语句面试题，关于group by表内容：
2005-05-09 胜
2005-05-09 胜
2005-05-09 负
2005-05-09 负
2005-05-10 胜
2005-05-10 负
2005-05-10 负
如果要生成下列结果, 该如何写sql语句?
胜 负
2005-05-09 2 2
2005-05-10 1 2
------------------------------------------
create table #tmp(rq varchar(10),shengfu nchar(1))
insert into #tmp values('2005-05-09','胜')
insert into #tmp values('2005-05-09','胜')
insert into #tmp values('2005-05-09','负')
insert into #tmp values('2005-05-09','负')
insert into #tmp values('2005-05-10','胜')
insert into #tmp values('2005-05-10','负')
insert into #tmp values('2005-05-10','负')
1)select rq, sum(case when shengfu='胜' then 1 else 0 end)'胜',sum(case when shengfu='负' then 1 else 0 end)'负' from #tmp group by rq
2) select N.rq,N.胜,M.负 from (
select rq,胜=count(*) from #tmp where shengfu='胜'group by rq)N inner join
(select rq,负=count(*) from #tmp where shengfu='负'group by rq)M on N.rq=M.rq
3)select a.col001,a.a1 胜,b.b1 负 from
(select col001,count(col001) a1 from temp1 where col002='胜' group by col001) a,
(select col001,count(col001) b1 from temp1 where col002='负' group by col001) b
where a.col001=b.col001
2.请教一个面试中遇到的SQL语句的查询问题
表中有A B C三列,用SQL语句实现：当A列大于B列时选择A列否则选择B列，当B列大于C列时选择B列否则选择C列。
------------------------------------------
select (case when a>b then a else b end ),
(case when b>c then b esle c end)
from table_name
3.面试题：一个日期判断的sql语句?
请取出tb_send表中日期(SendTime字段)为当天的所有记录?(SendTime字段为datetime型，包含日期与时间)
------------------------------------------
select * from tb where datediff(dd,SendTime,getdate())=0
4.有一张表，里面有3个字段：语文，数学，英语。其中有3条记录分别表示语文70分，数学80分，英语58分，请用一条sql语句查询出这三条记录并按以下条件显示出来(并写出您的思路)：
大于或等于80表示优秀，大于或等于60表示及格，小于60分表示不及格。
显示格式：
语文 数学 英语
及格 优秀 不及格
------------------------------------------
select
(case when 语文>=80 then '优秀'
when 语文>=60 then '及格'
else '不及格') as 语文,
(case when 数学>=80 then '优秀'
when 数学>=60 then '及格'
else '不及格') as 数学,
(case when 英语>=80 then '优秀'
when 英语>=60 then '及格'
else '不及格') as 英语,
from table
5.在sqlserver2000中请用sql创建一张用户临时表和系统临时表，里面包含两个字段ID和IDValues,类型都是int型，并解释下两者的区别?
------------------------------------------
用户临时表:create table #xx(ID int, IDValues int)
系统临时表:create table ##xx(ID int, IDValues int)
区别:
用户临时表只对创建这个表的用户的Session可见,对其他进程是不可见的.
当创建它的进程消失时这个临时表就自动删除.
全局临时表对整个SQL Server实例都可见,但是所有访问它的Session都消失的时候,它也自动删除.
6.sqlserver2000是一种大型数据库，他的`存储容量只受存储介质的限制，请问它是通过什么方式实现这种无限容量机制的。
------------------------------------------
它的所有数据都存储在数据文件中(*.dbf),所以只要文件够大,SQL Server的存储容量是可以扩大的.
SQL Server 2000 数据库有三种类型的文件：
主要数据文件
主要数据文件是数据库的起点，指向数据库中文件的其它部分。每个数据库都有一个主要数据文件。主要数据文件的推荐文件扩展名是 .mdf。
次要数据文件
次要数据文件包含除主要数据文件外的所有数据文件。有些数据库可能没有次要数据文件，而有些数据库则有多个次要数据文件。次要数据文件的推荐文件扩展名是 .ndf。
日志文件
日志文件包含恢复数据库所需的所有日志信息。每个数据库必须至少有一个日志文件，但可以不止一个。日志文件的推荐文件扩展名是 .ldf。
7.请用一个sql语句得出结果
从table1,table2中取出如table3所列格式数据，注意提供的数据及结果不准确，只是作为一个格式向大家请教。
如使用存储过程也可以。
table1
月份mon 部门dep 业绩yj
-------------------------------
一月份 01 10
一月份 02 10
一月份 03 5
二月份 02 8
二月份 04 9
三月份 03 8
table2
部门dep 部门名称dname
--------------------------------
01 国内业务一部
02 国内业务二部
03 国内业务三部
04 国际业务部
table3 (result)
部门dep 一月份 二月份 三月份
--------------------------------------
01 10 null null
02 10 8 null
03 null 5 8
04 null null 9
------------------------------------------
1)
select a.部门名称dname,b.业绩yj as '一月份',c.业绩yj as '二月份',d.业绩yj as '三月份'
from table1 a,table2 b,table2 c,table2 d
where a.部门dep = b.部门dep and b.月份mon = '一月份' and
a.部门dep = c.部门dep and c.月份mon = '二月份' and
a.部门dep = d.部门dep and d.月份mon = '三月份' and
2)
select a.dep,
sum(case when b.mon=1 then b.yj else 0 end) as '一月份',
sum(case when b.mon=2 then b.yj else 0 end) as '二月份',
sum(case when b.mon=3 then b.yj else 0 end) as '三月份',
sum(case when b.mon=4 then b.yj else 0 end) as '四月份',
sum(case when b.mon=5 then b.yj else 0 end) as '五月份',
sum(case when b.mon=6 then b.yj else 0 end) as '六月份',
sum(case when b.mon=7 then b.yj else 0 end) as '七月份',
sum(case when b.mon=8 then b.yj else 0 end) as '八月份',
sum(case when b.mon=9 then b.yj else 0 end) as '九月份',
sum(case when b.mon=10 then b.yj else 0 end) as '十月份',
sum(case when b.mon=11 then b.yj else 0 end) as '十一月份',
sum(case when b.mon=12 then b.yj else 0 end) as '十二月份',
from table2 a left join table1 b on a.dep=b.dep
8.华为一道面试题
一个表中的Id有多个记录，把所有这个id的记录查出来，并显示共有多少条记录数。
------------------------------------------
select id, Count(*) from tb group by id having count(*)>1
select * from(select count(ID) as count from table group by ID)T where T.count>1
SQL查询面试题与答案二
1、查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示
SELECT max(Z.T#) AS 教师ID,MAX(Z.Tname) AS 教师姓名,C.C# AS 课程ID,MAX(C.Cname) AS 课程名称,AVG(Score) AS 平均成绩
FROM SC AS T,Course AS C ,Teacher AS Z
where T.C#=C.C# and C.T#=Z.T#
GROUP BY C.C#
ORDER BY AVG(Score) DESC
2、查询如下课程成绩第 3 名到第 6 名的学生成绩单：企业管理(001)，马克思(002)，UML (003)，数据库(004)
[学生ID],[学生姓名],企业管理,马克思,UML,数据库,平均成绩
SELECT DISTINCT top 3
SC.S# As 学生学号,
Student.Sname AS 学生姓名 ,
T1.score AS 企业管理,
T2.score AS 马克思,
T3.score AS UML,
T4.score AS 数据库,
ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0) as 总分
FROM Student,SC LEFT JOIN SC AS T1
ON SC.S# = T1.S# AND T1.C# = '001'
LEFT JOIN SC AS T2
ON SC.S# = T2.S# AND T2.C# = '002'
LEFT JOIN SC AS T3
ON SC.S# = T3.S# AND T3.C# = '003'
LEFT JOIN SC AS T4
ON SC.S# = T4.S# AND T4.C# = '004'
WHERE student.S#=SC.S# and
ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0)
NOT IN
(SELECT
DISTINCT
TOP 15 WITH TIES
ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0)
FROM sc
LEFT JOIN sc AS T1
ON sc.S# = T1.S# AND T1.C# = 'k1'
LEFT JOIN sc AS T2
ON sc.S# = T2.S# AND T2.C# = 'k2'
LEFT JOIN sc AS T3
ON sc.S# = T3.S# AND T3.C# = 'k3'
LEFT JOIN sc AS T4
ON sc.S# = T4.S# AND T4.C# = 'k4'
ORDER BY ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0) DESC);
3、统计打印各科成绩,各分数段人数:课程ID,课程名称,[100-85],[85-70],[70-60],[ <60]
SELECT SC.C# as 课程ID, Cname as 课程名称
,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 85 AND 100 THEN 1 ELSE 0 END) AS [100 - 85]
,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 70 AND 85 THEN 1 ELSE 0 END) AS [85 - 70]
,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 60 AND 70 THEN 1 ELSE 0 END) AS [70 - 60]
,SUM(CASE WHEN score < 60 THEN 1 ELSE 0 END) AS [60 -]
FROM SC,Course
where SC.C#=Course.C#
GROUP BY SC.C#,Cname;
4、查询学生平均成绩及其名次
SELECT 1+(SELECT COUNT( distinct 平均成绩)
FROM (SELECT S#,AVG(score) AS 平均成绩
FROM SC
GROUP BY S#
) AS T1
WHERE 平均成绩 > T2.平均成绩) as 名次,
S# as 学生学号,平均成绩
FROM (SELECT S#,AVG(score) 平均成绩
FROM SC
GROUP BY S#
) AS T2
ORDER BY 平均成绩 desc;
5、查询各科成绩前三名的记录:(不考虑成绩并列情况)
SELECT t1.S# as 学生ID,t1.C# as 课程ID,Score as 分数
FROM SC t1
WHERE score IN (SELECT TOP 3 score
FROM SC
WHERE t1.C#= C#
ORDER BY score DESC
)
ORDER BY t1.C#;
6、查询每门课程被选修的学生数
select c#,count(S#) from sc group by C#;
7、查询出只选修了一门课程的全部学生的学号和姓名
select SC.S#,Student.Sname,count(C#) AS 选课数
from SC ,Student
where SC.S#=Student.S# group by SC.S# ,Student.Sname having count(C#)=1;
8、查询课程编号“002”的成绩比课程编号“001”课程低的所有同学的学号、姓名;
Select S#,Sname from (select Student.S#,Student.Sname,score ,(select score from SC SC_2 where SC_2.S#=Student.S# and SC_2.C#='002') score2
from Student,SC where Student.S#=SC.S# and C#='001') S_2 where score2
9、查询所有课程成绩小于60分的同学的学号、姓名;
select S#,Sname
from Student
where S# not in (select Student.S# from Student,SC where S.S#=SC.S# and score>60);
10、查询没有学全所有课的同学的学号、姓名;
select Student.S#,Student.Sname
from Student,SC
where Student.S#=SC.S# group by Student.S#,Student.Sname having count(C#) <(select count(C#) from Course);
11、查询至少有一门课与学号为“1001”的同学所学相同的同学的学号和姓名;
select S#,Sname from Student,SC where Student.S#=SC.S# and C# in select C# from SC where S#='1001';
12、查询至少学过学号为“001”同学所有一门课的其他同学学号和姓名;
select distinct SC.S#,Sname
from Student,SC
where Student.S#=SC.S# and C# in (select C# from SC where S#='001');
13、把“SC”表中“叶平”老师教的课的成绩都更改为此课程的平均成绩;
update SC set score=(select avg(SC_2.score)
from SC SC_2
where SC_2.C#=SC.C# ) from Course,Teacher where Course.C#=SC.C# and Course.T#=Teacher.T# and Teacher.Tname='叶平');
14、查询和“1002”号的同学学习的课程完全相同的其他同学学号和姓名;
select S# from SC where C# in (select C# from SC where S#='1002')
group by S# having count(*)=(select count(*) from SC where S#='1002');
15、删除学习“叶平”老师课的SC表记录;
Delect SC
from course ,Teacher
where Course.C#=SC.C# and Course.T#= Teacher.T# and Tname='叶平';
16、向SC表中插入一些记录，这些记录要求符合以下条件：没有上过编号“003”课程的同学学号、2、
号课的平均成绩;
Insert SC select S#,'002',(Select avg(score)
from SC where C#='002') from Student where S# not in (Select S# from SC where C#='002');
17、按平均成绩从高到低显示所有学生的“数据库”、“企业管理”、“英语”三门的课程成绩，按如下形式显示： 学生ID,,数据库,企业管理,英语,有效课程数,有效平均分
SELECT S# as 学生ID
,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='004') AS 数据库
,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='001') AS 企业管理
,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='006') AS 英语
,COUNT(*) AS 有效课程数, AVG(t.score) AS 平均成绩
FROM SC AS t
GROUP BY S#
ORDER BY avg(t.score)
18、查询各科成绩最高和最低的分：以如下形式显示：课程ID，最高分，最低分
SELECT L.C# As 课程ID,L.score AS 最高分,R.score AS 最低分
FROM SC L ,SC AS R
WHERE L.C# = R.C# and
L.score = (SELECT MAX(IL.score)
FROM SC AS IL,Student AS IM
WHERE L.C# = IL.C# and IM.S#=IL.S#
GROUP BY IL.C#)
AND
R.Score = (SELECT MIN(IR.score)
FROM SC AS IR
WHERE R.C# = IR.C#
GROUP BY IR.C#
);
19、按各科平均成绩从低到高和及格率的百分数从高到低顺序
SELECT t.C# AS 课程号,max(course.Cname)AS 课程名,isnull(AVG(score),0) AS 平均成绩
,100 * SUM(CASE WHEN isnull(score,0)>=60 THEN 1 ELSE 0 END)/COUNT(*) AS 及格百分数
FROM SC T,Course
where t.C#=course.C#
GROUP BY t.C#
ORDER BY 100 * SUM(CASE WHEN isnull(score,0)>=60 THEN 1 ELSE 0 END)/COUNT(*) DESC
20、查询如下课程平均成绩和及格率的百分数(用"1行"显示): 企业管理(001)，马克思(002)，OO&UML (003)，数据库(004)
SELECT SUM(CASE WHEN C# ='001' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '001' THEN 1 ELSE 0 END) AS 企业管理平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '001' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '001' THEN 1 ELSE 0 END) AS 企业管理及格百分数
,SUM(CASE WHEN C# = '002' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '002' THEN 1 ELSE 0 END) AS 马克思平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '002' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '002' THEN 1 ELSE 0 END) AS 马克思及格百分数
,SUM(CASE WHEN C# = '003' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '003' THEN 1 ELSE 0 END) AS UML平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '003' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '003' THEN 1 ELSE 0 END) AS UML及格百分数
,SUM(CASE WHEN C# = '004' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '004' THEN 1 ELSE 0 END) AS 数据库平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '004' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '004' THEN 1 ELSE 0 END) AS 数据库及格百分数
FROM SC
;‘叁’ 【SQL】数据库，一道题
1
create table 学生 (学粗灶棚号 char(9) not null primary key,
姓名 varchar(20) not null,
性别 char(2) check (性别='男' or 性别='女'),
年龄 int,
专业 varchar(20))
2
update 课程 set 课程名='SQL数据库' where 课程号='100003'
3
delete from 课程 where 课程号='100002'
4
create table 选课
( id int identify(1,1),
学号 char(9),
课程号 char(6),
分数岩则 int,
foreign key(学号) references 学生(学号),
foreign key(课程号) references 课程(课程号))
5
insert into 课程 select '100001','C语言',2
union all
select '100002','数据结构',2
union all
select '100003','数据库原理',2
6
create view v_选课 as
select 学生.学号,学生.姓名,课程.课程号,课程.课程名,课程.学分,选课.分数
from 学生,课程,选课
where 学生.学号=选课.学号
and 课程.课程号=选课.课程号辩物
7
select 姓名,学号,专业 from 学生 where 姓名 like '张%' and 性别='女'
8
select 学号,姓名 from 学生 where 学号 in (select 学号 from 成绩 where 分数<60)
‘肆’ SQL server 里 ATM 试题 必填怎么设置
设置成 not null
‘伍’ SQL数据库（简单）简答题
Microsoft SQL Server 2000 简答题及其答案
1．在安装SQL Server 2000时，“仅客户端工具”、“服务器和客户端工具”及“仅连接”等安装定义有什么差别？
答：仅客户端工具：仅安装客户端工具。服务器和客户端工具：同时安装服务器和客户端工具。仅连接：仅安装客户端连接。
2．一个数据库中包含哪几种文件？
答：主数据库文件，辅助数据文件，事务日志文件。
3．事务文件和数据文件分开存放有什么好处？
答：因为利用事务日志备份可以将数据库恢复到特定的即时点(如输入不想要的数据之前的那一点)或故障发生点。在媒体恢复策略中应考虑利用事务日志备份。
4．什么是批处理？使用批处理有何限制？
答：包含一个或多个T-SQL语句的组，从应用程序将一次性发送到SQL Server执行，SQL Server批处理语句作为整体编译成一个可执行单元。
限制：如不能够在同一个批处理中更改表，然后引用新列。如在一个批处理程序中，有两条语句。第一条语句用来在一张表中插入一个字段，如在User表中插入员工的出生年月;第二条语句则用来引用这个列，如根据身份证号码来推算出这个员工的出身年月并把这个值赋值给这个第一条语句创建的出身年月字段。
5．数据检索时，COMPUTE和COMPUTE BY产生的结果有何不同？
答：Compute:第一个为明细行 第二个为聚合函数的合计 Compute by:第一个为明细行第二个为聚合函数的小计
6．什么是索引？索引分为哪两种？各有什么特点？
答：1、数据库中的索引与书籍中的目录类似。在一本书中，利用目录可以快速查找所需信息，无须阅读整本书。在数据库中，索引使数据库程序无须对整个表进行扫描，就可以在其中找到所需数据。 2、聚集索引和非聚集索引。
3、聚集索引的特点：行的物理位置和行在索引中的位置是相同的，每个表只能有一个聚集索引，聚集索引的平均大小大约为表大小的5%左右。
非聚集索引特点：若未指定索引类型，则默认为非聚集索引，叶节点页的次序和表的物理存储次序不同，每个表最多可以有249个非聚集索引，在非聚集索引创建之前创建聚集索引。
7．创建索引有什么优点和缺点？
答：优点：索引在数据库中的作用类似于目录在书籍中的作用，用来提高查找信息的速度。
使用索引查找数据，无需对整表进行扫描，可以快速找到所需数据。
缺点：索引需要占用数据表以外的物理存储空间。创建索引和维护索引要花费一定的时间。当对表进行更新操作时，索引需要被重建，这样降低了数据的维护速度。
8．什么是视图？使用视图的优点和缺点是什么？
答：视图是一个虚拟表，其内容由查询定义。同真实的表一样，视图包含一系列带有名称的列和行数据。但是，视图并不在数据库中以存储的数据值集形式存在。行和列数据来自由定义视图的查询所引用的表，并且在引用视图时动态生成。
优点：1隐蔽数据库的复杂性2控制用户提取数据3简化数据库用户管理 4简化查询
缺点：1性能：SQL Server必须把视图的查询转化成对基本表的查询，如果这个视图是由，一个复杂的多表查询所定义，那么，即使是视图的一个简单查询，SQL Server也，把它变成一个复杂的结合体，需要花费一定的时间。2修改限制：当用户试图修改视图的某些行时，SQL Server必须把它转化为对基本，表的某些行的修改。对于简单视图来说，这是很方便的，但是，对于比较复杂的，视图，可能是不可修改的。
9. 修改视图中的数据会受到哪些限制？
答：1、必须有权限 2、单表视图直接改
3、多表可在视图中定义 instead of 触发器.
4、对由多表连接成的视图修改数据时，不能同时影响一个以上的基表，也不能删除视图中的数据
5、对视图上的某些列不能修改，这些列是:计算列，内置函数列和行集合函数列
6、对具有NOT NULL 的列进行修改时可能会出错。通过视图修改或者插入数据时，必须保证未显示的具有NOT NULL 属性的列有值，可以是默认值，IDENTITY 等，否则不能像视图中插入数据行。
7、如果某些列因为规则或者约束的限制不能接受从视图插入的数据时，则插入数据可能会失败
8、删除基表并不删除视图，建议采用与表明显不同的名字命名规则
10. 什么是数据完整性？如果数据库不实施数据完整性会产生什么结果？
答：数据完整性是指数据的精确性和可靠性。它是应防止数据库中存在不符合语义规定的数据和防止因错误信息的输入输出造成无效操作或错误信息而提出的。
11．数据完整性有哪几类？如何实施？
答：1、数据完整性分为四类：实体完整性、域完整性、参照完整性、用户定义的完整性。
2、数据库采用多种方法来保证数据完整性，包括外键、束约、规则和触发器。系统很好地处理了这四者的关系，并针对不同的具体情况用不同的方法进行，相互交叉使用，相补缺点。
12. 什么是主键约束？什么是惟一约束？两者有什么区别？
答：主键约束：有一列或列的组合，其值能唯一的标识表中的每一行。
唯一约束：不允许数据库表在指定列上具有相同的值，但允许有空值。
区别：一个表可以定义多个唯一约束，只能定义一个主键约束；空值得列上可以定义唯一约束，不能定义主键约束。
13．什么是外键，怎样建立外键约束？
答：外键是用于建立和加强两个表数据之间的链接的一列或多列。通过将保存表中主键值的一列或多列添加到另一个表中，可创建两个表之间的链接。这个列就成为第二个表的外键。
14．什么是存储过程？使用存储过程有什么好处？
答：1、是存储在服务器上的 Transact-SQL 语句的命名集合，是封装重复性任务的方法，支持用户声明变量、条件执行以及其他强有力的编程特性。
2、存储过程封装了商务逻辑，确保一致的数据访问和修改。若规则或策略有变化，则只需要修改服务器上的存储过程，所有的客户端就可以直接使用
屏蔽数据库模式的详细资料。用户不需要访问底层的数据库和数据库内的对象
提供了安全性机制。用户可以被赋予执行存储过程的权限，而不必在存储过程引用的所有对象上都有权限
改善性能。预编译的 Transact-SQL 语句，可以根据条件决定执行哪一部分
减少网络通信量。客户端用一条语句调用存储过程，就可以完成可能需要大量语句才能完成的任务，这样减少了客户端和服务器之间的请求/回答包
15．什么是触发器？触发器分有什么作用？
答：触发器是一类特殊的存储过程，不能被直接调用，也不传递或接受参数
作用：1、维护不可能在表创建时刻通过声明性约束进行的复杂的完整性约束限制。
2、通过记录所进行的修改以及谁进行了修改来审计表中的信息。
3、当表被修改的时候，自动给其他需要执行操作的程序发信号。
‘陆’ sql数据库一道试题帮忙做做
---1)
创建一张学生表，包含以下信息，学号，姓名，年龄，性别，家庭住址，联系电话
CREATE
TABLE
student
(
[id]
[int]
IDENTITY(1,1)
NOT
NULL,
[student_id]
[nvarchar](50)
NULL,
[studen_name]
[nvarchar](50)
NULL,
[age]
[int]
NULL
,
[sex]
[nvarchar](5)
NULL,
[address]
[nvarchar](200)
NULL,
[tel]
[nvarchar](20)
NULL
)
--2)
修改学生表的结构，添加一列信息，学历
ecation
alter
table
student
add
ecation
nvarchar(10)
NULL
--3)
修改学生表的结构，删除一列信息，家庭住址
alter
table
student
drop
column
address
--5)
修改学生表的数据，将电话号码以11开头的学员的学历改为“大专”
update
student
set
ecation='大专'
where
tel
like
'11%'
--6)
删除学生表的数据，姓名以C开头，性别为‘男’的记录删除
delete
student
where
studen_name
like
'C%'
and
sex='男'
--7)
查询学生表的数据，将所有年龄小于22岁的，学历为“大专”的，学生的姓名和学号示出来
select
studen_name,student_id
from
student
where
age<12
and
ecation='大专'
--8)
查询学生表的数据，查询所有信息，列出前25%的记录
select
TOP
25
PERCENT
*
from
student
--9)
查询出所有学生的姓名，性别，年龄降序排列
select
studen_name,sex,age
from
studen
order
by
age
desc
--10)
按照性别分组查询所有的平均年龄
select
avg(age)
as
age
from
studen
group
by
sex
‘柒’ SQL 试题 求高手给正确答案！
题那么多，分这么少，没有积极性，没人给你做啊。
我有时间再给你看看吧。
简答读程题
1列出Sql Server 2000数据库中常见的数据库对象。
表、视图、存储过程、触发器、索引
2简述INSERT触发器的工作原理
当insert一条或多条数据的时候，即触发该触发器。
单选题
1、关于主键描述正确的是：（ c ）
A、包含一列 B、包含两列 C、包含一列或者多列 D、以上都不正确
2、模式查找like '_a%',下面哪个结果是可能的( b )。
A、aili B、
C、bba D、cca
3、下列途径哪个不是实现值域完整性约束的 __D___ 。
A 、rule( 规则 ) B 、default C 、not null D 、trancation
4 关于视图和索引，下列说法那个是正确的___B__ 。
A 、视图是虚表，观察到的数据是实际基本表中的数据。
B 、索引查找法是比表扫描法查询更快的一种方法。
C 、视图是查询数据的一种方法，只能基于基本表建立。
D 、索引的创建只和数据的存储有关系。
5在SQL SERVER服务器上，存储过程是一组预先定义并（D）的Transact-SQL语句。
A、另保存 B、编写 C、解释说明 D、编译
6、SQL Server 2000是一个（C）的数据库系统。
A、层次型 B、 网状型 C、关系型 D、组合型
7、SQL语言中，条件“年龄BETWEEN 40 AND 50”表示年龄在40至50之间，且( a )。
A、包括40岁和50岁 B、不包括40岁和50岁
C、包括40岁但不包括50岁 D、包括50岁但不包括40岁
8、面对索引的相关描述正确的是：（B）。
A、经常被查询的列不适合建索引。 B、 列值唯一的列适合建索引。
C、有很多重复值的列适合建索引。 D、 是外键或主键的列不适合建索引。
‘捌’ SQL数据库题目！！！急急急！！！
1）Students表：包含SNo，SName，SSex，SClass，SAge 其中SNo为主键
2）Courses表：包含CNo，CName，CGrade（开设学期），CScore（学分）、IsProfession（是否是专业课） 其中CNo为主键
3）Scores表：包含SNo，CNo，Score 其中SNo和CNo分别与Students中的SNo和Courses中的CNo有外键关系。
1）查询全班年龄在20岁至24岁之间的所有学生的信息。
select * from Students where SAge>=20 and SAge<=24 (是否包含20和24,修改相关=号)
2）查询开设学期为2的所有的专业课程号、课程名称、和学分。
select CNo,CName,CScore from Courses where CGrade=2 and IsProfession=1(假设专业课是此值为1)
3）查询学号为000004学生的所有课程的成绩。
select Scores.SNo,Scores.CNo,Courses.CName,Scores.Score from Scores INNER JOIN Courses ON Scores.CNo=Courses.CNo where Scores.SNo='000004'
4）查询姓名为“王明”的学生的所有及格课程的课程名称和成绩。
select Scores.SNo,Scores.CNo,Courses.CName,Scores.Score from Scores INNER Join
Courses ON Scores.CNo=Courses.CNo where Scores.SNo in (select SNo from Students where SName='王明') and Scores.Score>=60
5）查询班级为“0401”的所有学生的课程名为“SQL数据库管理”的成绩，按成绩降序的方式排列，如果成绩相同，则按照学号进行排列。
select Scores.SNo,Scores.CNo,Courses.CName,Scores.Score from Scores INNER Join
Courses ON Scores.CNo=Courses.CNo where Scores.SNo in (select SNo from Students
where SClass='0401' order by Scores.Score
‘玖’ SQL数据库系统及应用~试题一套~~求高手解答！！
一、1.C,2.D,3.A,4.D,5.D,6.C,7.D,8.D,9.C,10.D
二、1.A,2.A,3.A,4.A,5.B.6.A,7.B,8.B,9.B,10.B
自己做着玩的，非标准答案～
‘拾’ SQL数据库面试题 急急急
a)select pname as '商品名',avg(qty) as 平均销售量 from s,p,m where m.city='上海' and s.mno=m.mno and p.pno=s.pno，select p.Pno,p.pname,sum(s.qty)
from s left join p on s.pno=p.pno left join m on p.Mno=m.Mno
where m.city='上海市'
group by p.Pno,p.pname,p.city,p.color
b)、先删除Sale表的外键PNO，再删除gds表。
c)联系：视图（view）是在基本表之上建立的表，它的结构（即所定义的列）和内容（即所有数据行）都来自基本表，它依据基本表存在而存在。一个视图可以对应一个基本表，也可以对应多个基本表。视图是基本表的抽象和在逻辑意义上建立的新关系
区别：1、视图是已经编译好的sql语句。而表不是
2、视图没有实际的物理记录。而表有。
3、表是内容，视图是窗口
4、表只用物理空间而视图不占用物理空间，视图只是逻辑概念的存在，表可以及时四对它进行修改，但视图只能有创建的语句来修改
5、表是内模式，视图是外模式
6、视图是查看数据表的一种方法，可以查询数据表中某些字段构成的数据，只是一些SQL语句的集合。从安全的角度说，视图可以不给用户接触数据表，从而不知道表结构。
7、表属于全局模式中的表，是实表；视图属于局部模式的表，是虚表。
8、视图的建立和删除只影响视图本身，不影响对应的基本表。