Ⅰ 计算机二级考试c语言用啥软件
计算机二级考试C语言用的软件是：Visual C++2010 学习版
其他科目考试所用软件：
1、《C++语言程序设计》用的软件是：Visual C++2010 学习版
2、《Visual Basic语言程序设计》用的软件是：Visual Basic 6.0 简体中文专业版
3、《Java语言程序设计》用的软件是：NetBeans 中国教育考试版 2007
4、《Access数据库程序设计》用的软件是：MS Access 2010
5、《Python语言程序设计》用的软件是：Python 3.5.2 版本及以上 IDLE[6]
6、《MySQL数据库程序设计》用的软件是：MySQL( Community 5.5.16 )
7、《MS Office 高级应用》用的软件是：MS Office 2010
8、《Web程序设计》用的软件是：NetBeans 中国教育考试版，IE6.0 及以上
(1)万维网计算机考试系统c语言扩展阅读
题型及分值比例
1、MS Office 高级应用
（1）单项选择题，20分（含公共基础知识部分10分）。
（2）文字处理题（Word），30分。
（3）电子表格题（Excel），30分。
（4）演示文稿题（PowerPoint），20分。
2、C语言程序设计
（1）单项选择题，40题，40分（含公共基础知识部分10分）。
（2）程序填空题，2~3个空，18分。
（3）程序改错题，2~3处错误，18分。
（4）程序设计题，1题，24分。
3、Python语言程序设计
（1）单项选择题，40题，40分（含公共基础知识部分10分）。
（2）简单编程题，5题，40分。
（3）综合编程题，1题，20分。
Ⅱ 计算机2级c语言的上机题怎么打开和保存
首先登录上机考试系统
进入之后在考试界面左上角有菜单栏
答题（s）
直接点击后出现3个选项，就是3个题目
随便点击一个，就会直接进入Visual
c++
系统
就可以直接做题目了，只要一运行就会
自动保存
不必别外保存。
Ⅲ 国家计算机二级考试C语言部分，C语言程序设计用的是哪个软件
C语言程序设计用的是：Microsoft visual c++。
C语言考试满分为100分，其中选择题目40分，程序填空18分，程序修改18分，程序设计24分。通关的条件是总分达到60分以上而且选择题要达到20分以上。
全国计算机二级c语言考试内容主要包括：C 语言程序的结构、数据类型及其运算、基本语句等12个内容。考试形式为上机考试，考试时长120分钟，满分100分。
(3)万维网计算机考试系统c语言扩展阅读
全国计算机等级考试二级教程--C语言程序设计考试要点：
1、#include 这行代码是一条C预处理器指令。通常，C编译器在编译前会对源代码做一些准备工作，即预处理；#include 中的#符号表明，C预处理器在编译器接手之前处理这条指令。
2、声明注意事项：
（1）只可以用小写字母、大写字母、数字、下划线来命名，而且名称一个字符必须是字符或下划线，不能是数字；
（2）最好不要把初始化变量和未初始化的变量放在同一条声明中；
（3）大小写字母是被认为是两个不同的字符；
（4）用户标识符与关键字相同，则在对程序进行编译时系统将给出出错信息；如果用户标识符与预定义标识符相同，系统并不报错，只是该预定义标识符将失去原定含义；
（5）#define命令行的最后不得加分号。
Ⅳ 2018年3月全国计算机等级考试二级C语言用什么软件
全国计算机等级考试二级C语言系统环境用：Windows 7、Visual C++2010 学习版（Visual C++ 2010 Express）软件。
考试模式：报考二级6个科目考试的新生，全部采用无纸化考试(即全部上机考试)，取代传统的考试模式(笔试加上机)。参加二级7个科目补考的老生，仍按照传统模式参加补考。无纸化考试中，传统考试的笔试部分被移植到计算机上完成，考核内容和要求不变。
报考资格：考生不受年龄、职业、学历等背景的限制，任何人均可根据自己学习和使用计算机的实际情况报考。每次考试报名的具体时间由各省（自治区、直辖市）级承办机构规定。考生按照有关规定到就近考点报名。
Ⅳ 全国计算机等级考试c语言用的是什么编程软件
2018年全国计算机二级C、C++两个科目应用软件由VisualC++6.0改为VisualC++2010学习版(即VisualC++2010Express)
人类发明了计算机，需要与计算机“交流”，即写入和读出，而且硬件需要与软件相配才能发挥作用，这样必须发明一中语言让人类与机器能够交流，就诞生了机器语言，也就是低级语言物余。同时因为机器硬件毕竟不如人聪明
，而且二进制也是最贴近硬件的语言，所以发明的语言也是最简单的二进制，而普通人甚至是科学家也难懂，所以发明了一些高级语言，如同C语言，C++等等罩银。
其中VB，VF都是比较低级，简单的程序化语言，而C算是中等语言吧，而C++,JAVA等都算是难的了。
总之它们都是用来和计算机“交流”的语言，C只是其中的一种，用它可以来编辑程序，比如用VB可以编辑一些小游戏什么的，罩闷滚用C++编辑一些大的程序，例如魔兽世界等绝大多数网络游戏都是用C++编写的，所以学习C和C++都很有前途的。
Ⅵ 关于计算机二级C语言考试系统的问题
打开.sln的文件。
题目不可能让直接打开.c文件吧，我没记错的话，系统应该说的是“使用Visual C++ 2010打开解决方案，此旅埋档解决方案下的工程包括一个源程序文件***.c”。sln是解决方案文件，一个sln里有若干个工程（二级C语言考试只有一个），这个工程下包含一个.c的源文件。直接打开源文件而不打开相关拆乱的工程文件，那么源文件会因为缺少工程环境支持无法编译运行。
所以应该直接打开.sln的文件，即同时打开了工液基程文件和源文件。
Ⅶ 全国计算机等级考试c语言用什么操作系统
Visual C6.0和Turbo C2.0只能代表编译器并不是操作系统（上机考试中操作系统一般为Window2000）
Visual C6.0和Turbo C2.0主要区别在于适用的环境、编译的结果和使用的部分函数不同
Visual C6.0适用的环境和编译的结果为32位的程序（Windows程序），不支持部分DOS下相关的函数（具体是哪些，我也不是很清楚），界面为标准的Windows图形界面
Turbo C2.0适用的环境和编译的结果为16位的程序（DOS程序），界面为DOS下的图形界面
全国计算机等级考试c语言用的是Windows2000操作系统+Visual C6.0
以下是2008年全国计算机等级考试（NCRE）报名简章的部分原文
在二级C语言程序设计、三级信息管理技术、三级网络技术和三级数据库技术的上机考试中，采用Visual C++6.0替代Turbo C2.0。
至于你问的：“为什么很多教程都是用TURBO C ”
其实道理很简单，因为中国的计算机教育比较落后，教材也随之落后。同时C语言在计算机编程教育中是一门入门级的语言，因此对于此门语言的学习重点是语法和思路，而编程工具也就不是那么重要了。
P.S Visual C6.0（即Visual C++6.0）如他的名字一样他除了能编译C语言以外还能编译C++语言，而Turbo C2.0只能编译C语言。同时你如果为了考试的话，千万不要去买有关Visual C6.0的书籍，或者要看清楚他的内容，因为Visual C6.0的书籍大多是讲述MFC微软基础类(Microsoft Foundation Classes)的使用技巧，可以看作是微软版的C++内容，作为考试的参考你可以考虑去看一些 标准C的书
Ⅷ 计算机二级考试C语言知识点归纳
2017年计算机二级考试C语言知识点归纳
计算机二级考试是全国计算机等级考试(National Computer Rank Examination，简称NCRE)四个等级中的一个等级，考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言编写程序以及上机调试的基本技能。下面是2017年计算机二级考试C语言知识点归纳。欢迎阅读。
总体上必须清楚的
1)程序结构是三种：顺序结构 ，循环结构
(三个循环结构)，选择结构(if 和 switch)
2)读程序都要从main()入口，然后从最上面顺序
往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择)。
3)计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式。
数据存放的位置就是他的地址。
4)bit是位 是指为0 或者1。 byte 是指字节，
一个字节 = 八个位。
5)一定要记住二进制如何划成十进制。
概念常考到的：
1)、编译预处理不是C语言的一部分，不再运行
时间。C语言编译的程序称为源程序，
它以ASCII数值存放在文本文件中。
2)、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。
3)、在函数中不可以再定义函数。
4)、算法是一定要有输出的，他可以没有输入。
5)、break可用于循环结构和switch语句。
6)、逗号运算符的级别最低。
第一章
1)合法的用户标识符考查：
合法的要求是由字母，数字，下划线组成。
有其它元素就错了。
并且第一个必须为字母或则是下划线。
第一个为数字就错了。
关键字不可以作为用户标识符号。
main define scanf printf 都不是关键字。迷惑你的
地方If是可以做为用户标识符。因为If中的
第一个字母大写了，所以不是关键字。
2)实型数据的合法形式：
2.333e-1 就是合法的，且数据是2.333×10-1。
考试口诀：e前e后必有数，e后必为整数。.
3)字符数据的合法形式:：
'1'是字符占一个字节，"1"是字符串占两个
字节(含有一个结束符号)。
'0' 的ASCII数值表示为48，'a' 的ASCII数值是97，
'A'的ASCII数值是65。
4) 整型一般是两个字节, 字符型是一个字节，
双精度一般是4个字节：
考试时候一般会说，在16位编译系统，或者
是32位系统。碰到这种情况，不要去管，一样做题。
掌握整型一般是两个字节, 字符型是一个字节，
双精度一般是4个字节就可以了。
5)转义字符的考查：
在程序中 int a = 0x6d，是把一个十六进制的数给
变量a 注意这里的0x必须存在。
在程序中 int a = 06d, 是一个八进制的形式。
在转义字符中，’x6d’才是合法的，0不能写，
并且x是小写。
‘141’是合法的。
‘108’是非法的，因为不可以出现8。
转义字符意义 ASCII码值(十进制)
a 响铃(BEL) 007
退格(BS) 008
f 换页(FF) 012
换行(LF) 010
回车(CR) 013
水平制表(HT) 009
v 垂直制表(VT) 011
\ 反斜杠 092
? 问号字符 063
' 单引号字符 039
" 双引号字符 034
空字符(NULL) 000
ddd 任意字符三位八进制
xhh 任意字符二位十六进制
6)算术运算符号的优先级别：
同级别的有的是从左到右，有的是从右到左。
7)强制类型转换：
一定是(int)a 不是 int(a)，注意类型上
一定有括号的。
注意(int)(a+b)和(int)a+b 的区别。
前是把a+b转型，后是把a转型再加b。
8)表达式的考查：
是表达式就一定有数值。
赋值表达式：表达式数值是最左边的数值，
a=b=5;该表达式为5，常量不可以赋值。
自加、自减表达式：假设a=5，++a(是为6)，
a++(为5);
运行的机理：++a 是先把变量的数值加上1，
然后把得到的数值放到变量a中，然后再用这
个++a表达式的数值为6，而a++是先用该表达
式的数值为5，然后再把a的数值加上1为6，
再放到变量a中。 进行了++a和a++后在下面的
程序中再用到a的话都是变量a中的6了。
考试口诀：++在前先加后用，++在后先用后加。
逗号表达式：优先级别最低 ;表达式的数值
逗号最右边的那个表达式的数值。
(2，3，4)的表达式的数值就是4。
9)位运算的考查：
会有一到二题考试题目。
总的处理方法：几乎所有的'位运算的题目
都要按这个流程来处理(先把十进制变成
二进制再变成十进制)。
例1：char a = 6, b;
b = a<<2; 这种题目的计算是先要把a的十进
制6化成二进制，再做位运算。
例2：一定要记住，
例3：在没有舍去数据的时候，<<左移一位表示
乘以2;>>右移一位表示除以2。
10)018的数值是非法的，八进制是没有8的，
逢8进1。
11)%符号两边要求是整数。不是整数就错了。
12)两种取整丢小数的情况：
1、int a =1.6;
2、(int)a;
第二章
1)printf函数的格式考查：
%d对应整型;%c对应字符;%f对应单精度等等。
宽度的，左对齐等修饰。
%ld对应 long int;%lf 对应double。
2)scanf函数的格式考察：
注意该函数的第二个部分是&a 这样的地址，不是a;
Scanf(“%d%d%*d%d”,&a,&b,&c);跳过输入的
第三个数据。
3)putchar ,getchar 函数的考查：
char a = getchar() 是没有参数的，从键盘得到
你输入的一个字符给变量a。
putchar(‘y’)把字符y输出到屏幕中。
4)如何实现两个变量x ，y中数值的互换
(要求背下来)
不可以把 x=y,y=x; 要用中间变量 t=x;x=y;y=t。
5)如何实现保留三位小数，第四位四舍五入
的程序，(要求背下来)
x=(int)(x*1000+0.5)/1000.0
这个有推广的意义，注意 x = (int)x 这样是
把小数部分去掉。
第三章
特别要注意：c语言中是用非0表示逻辑真的，
用0表示逻辑假的。
1)关系表达式：
表达式的数值只能为1(表示为真)，
或0(表示假)
当关系的表达是为真的时候得到1。
如 9>8这个是真的，所以表达式的数值就是1;
2)逻辑表达式：
只能为1(表示为真)，或0(表示假)
a) 共有&& || ! 三种逻辑运算符号。
b) !>&&>|| 优先的级别。
c) 注意短路现象。考试比较喜欢考到。
d) 要表示 x 是比0大，比10小的方法。0
不可以的(一定记住)。是先计算0
结果为1或则0;再用0，或1与10比较得到的
总是真(为1)。所以一定要用(0
示比0大比10小。
3)if 语句
else 是与最接近的if且没有else的相组合的。
4)条件表达式：
表达式1 ?表达式2 ：表达式3
注意是当非0时候是表达式2的数值，当为0是
就是表达式2的数值。
考试口诀：真前假后。
5)switch语句：
a)一定要注意有break 和没有break的差别，
没有break时候，只要有一个case匹配了，剩下
的都要执行，有break则是直接跳出了swich语句。
b)switch只可以和break一起用，不可以
和continue用。
第四章
1)三种循环结构：
a)for(); while(); do- while()三种。
b)for循环当中必须是两个分号，千万不要忘记。
c)写程序的时候一定要注意，循环一定要有结束
的条件，否则成了死循环。
d) do-while()循环的最后一个while();的分号一定
不能够丢。(当心上机改错)
2) break 和 continue的差别
记忆方法：
break：是打破的意思，(破了整个循环)所以
看见break就退出真个一层循环。
continue：是继续的意思，(继续循环运算)，
但是要结束本次循环，就是循环体内剩下的语句
不再执行，跳到循环开始，然后判断循环条件，
进行新一轮的循环。
3)嵌套循环
就是有循环里面还有循环，这种比较复杂，要一层
一层一步一步耐心的计算，一般记住两层是处理
二维数组的。
4) while((c=getchar())!=’ ’)和
while(c=getchar() !=’ ’)的差别
先看a = 3 != 2 和(a=3)!=2 的区别：
(!=号的级别高于=号 所以第一个先计算 3!=2)
第一个a的数值是得到的1;第二个a的数值是3。
考试注意点: 括号在这里的重要性。
第五章
函数：是具有一定功能的一个程序块;
1) 函数的参数，返回数值(示意图)：
main()
{
int a = 5,b=6,c;
c = add(a,b);
printf(“%d”,c);
}
调用函数
a,b是实参
整个函数得到一个数值就是
Add函数的返回数值。
int add ( int x,int y)
{
int z;
z=x+y;
return z;
}
被调用函数
x，y是形式参数
函数返回数值是整型
z就是这个add函数计算后得到的结果，就是函数
返回给主程序的返回数值。
程序是在从上往下顺序执行，当碰到了函数add后，
把a，b的数值穿给调用函数，程序暂时中断等待返回数值。
当得到了返回数值后，再顺序的往下执行
2)一定要注意参数之间的传递
实参和形参之间 传数值，和传地址的差别。(考试的重点)
传数值的话，形参的变化不会改变实参的变化。
传地址的话，形参的变化就会有可能改变实参的变化。
3)函数声明的考查：
一定要有：函数名，函数的返回类型，函数的参数类型。
不一定要有：形参的名称。
第六章
指针变量的本质是用来放地址，而一般的变量是放数值的。
int *p 中 *p和p的差别：
*p可以当做变量来用;*的作用是取后面地址p里面的数值
p是当作地址来使用。
*p++ 和 (*p)++的之间的差别：改错题目中很重要
*p++是 地址会变化。
(*p)++ 是数值会要变化。
三名主义：(考试的重点)
数组名：表示第一个元素的地址。数组名不可以自加，
他是地址常量名。(考了很多次)
函数名：表示该函数的入口地址。
字符串常量名：表示第一个字符的地址。
第七章
1一维数组的重要概念：
对a[10]这个数组的讨论。
1、a表示数组名，是第一个元素的地址，也就是
元素a[10]的地址。
2、a是地址常量，所以只要出现a++，或者
是a=a+2赋值的都是错误的。
3、a是一维数组名，所以它是列指针，也就是
说a+1是跳一列。
对a[3][3]的讨论。
1、a表示数组名，是第一个元素的地址，也就是
元素a[10]的地址。
2、a是地址常量，所以只要出现a++，或者
是a=a+2赋值的都是错误的。
3、a是二维数组名，所以它是行指针，也就
是说a+1是跳一行。
4、a[0]、a[1]、a[2]也都是地址常量，不可以对
它进行赋值操作，同时它们都是列指针，a[0]+1，
a[1]+1，a[2]+1都是跳一列。
5、注意a和a[0] 、a[1]、a[2]是不同的，它们的
基类型是不同的。前者是一行元素，后三者是一列元素。
二维数组做题目的技巧：
如果有a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}这样的题目。
步骤一：把他们写成：
第一列第二列第三列
a[0]à 1 2 3 ->第一行
a[1]à 4 5 6—>第二行
a[2]à 7 8 9->第三行
步骤二：这样作题目间很简单：
*(a[0]+1)我们就知道是第一行的第一个元素往后
面跳一列，那么这里就是a[0][1]元素，所以是1。
*(a[1]+2)我们就知道是第二行的第一个元素往后面
跳二列。那么这里就是a[1][2]元素，所以是6。
一定记住：只要是二维数组的题目，一定是写成如
上的格式，再去做题目，这样会比较简单。
数组的初始化，一维和二维的，一维可以不写，
二维第二个一定要写
int a[]={1，2} 合法。 int a[][4]={2，3，4}合法。
但int a[4][]={2，3，4}非法。
二维数组中的行指针
int a[1][2];
其中a现在就是一个行指针，a+1跳一行数组元素。
搭配(*)p[2]指针
a[0]，a[1]现在就是一个列指针。a[0]+1 跳一个数组
元素。搭配*p[2]指针数组使用
还有记住脱衣服法则：
a[2] 变成 *(a+2) a[2][3]变成 *(a+2)[3]再
可以变成 *(*(a+2)+3)
;Ⅸ 万维全自动网络考试平台怎么进行下一题
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万维全自动网络考试平台
考试设置操作流程
万维全自动网络考试平台1
考试设置操作流程1
全自动网络考试平台考试操作设置流程3
一、考试前准备工作3
1、考试系统的安装3
(1)配置服务端3
(2)配置客户端的安装4
2、为教师分配权限5
3、创建考试试题库6
4、学生管理6
4．1导入考生信息6
5、方案管理9
5.1方案管理9
5.2方案参数设置12
5.3根据所选方案创建试卷13
5.4分配任务14
6、参数管理17
二、考试中管理工作19
7、考试过程中的注意事项19
8、启动考试服务19
9、考生登陆考试系统20
10、考生答题20
11、考生提交试卷21
12、监控管理22
三、考试后成绩处理工作25
13、考生成绩的查询与统计分析25
13.1统计管理26
注意：统计报表必须要四个以上学生完成考试才可以导出。29
15、备份/导出服务器数据库29
全自动网络考试平台考试操作设置流程
全自动网络考试平台考试流程分为三个阶段，即考试前准备、考试中管理、考试后成绩处理，整体流程如下：
一、考试前准备工作
1、考试系统的安装
考试系统服务端、客户端安装完成后，需要对服务端、客户端进行相应配置。
(1)配置服务端
首次启动考试系统管理平台，将显示连接到SQL Server提示窗口，如下图所示：
如果考试系统管理平台与SQL Server安装在同一台机器上，点击“确定”按钮即可，否则请输入SQL Server服务器的名称或IP地址。
点击“刷新”按钮，系统将自动检测可以连接的SQL Server服务器名称或地址，如获取成功将在列表中显示全部SQL Server服务器名称或地址，选择正确的地址进行连接，如下图所示：
(2)配置客户端的安装
客户端安装完成后，必须使用客户端配置工具对考试服务器数据库IP地址和考试服务器端IP地址进行配置。执行开始菜单中“开始—程序—万维全自动网络考试系统—客户端配置工具”或“客户端安装目录下的C_Config.exe” 后出现如下图所示的窗口。
考试客户端配置工具用来更新考试环境、显示当前的考试环境信息、配置考试服务器数据库的IP地址、考试服务器端IP地址进行配置。
对于服务器数据库未安装在默认实例或未使用SQL Server默认端口的情况，可以按照“IP\实例名,端口号”格式配置服务器IP地址。
输入正确的IP地址并测试连接成功后，配置完成后可以单击“保存”按钮进行保存。“刷新”按钮的功能是重新进行本机考试环境的检查，并刷新当前的环境信息。完成“保存”和“刷新”操作之后单击“关闭”结束客户端的配置。配置完成后也可以单击“保存并启动考试系统”按钮，保存后直接启动考试系统客户端。
2、为教师分配权限
通过考试系统管理平台中“权限管理”功能，可以为不同的教师分配不同的管理功能、科目权限，使其执行不同的功能模块，维护不同科目的试题。
3、创建考试试题库
通过考试系统管理平台中“题库管理”功能，学校可以根据教学需要组织教师对题库中试题进行创建、修改试题等操作。考试之前应根据考试的需要进行题库的管理，增加新的试题或者修订错误的试题，准确和优质的试题是考试顺利进行的必要条件。
4、学生管理
4．1导入考生信息
点击“学生管理”，如下图：
如上图所示：进入考试系统，点击学生管理。如下图：
点击导入旁的小三角，选择“学生资料”一项，进入如下界面：
点击“选择文件”按钮，如下图所示：
界面中间显示的有导入模板中数据的必填项、选填项和一些注意事项(如果没有模板的可以点击“模板”按钮，保存名单模板。注意：模板中的列名不允许更换位置或者删除)。按照模板要求将学生名单准备好之后，点击“导入”，选择学生名单所在路径的excel名单(现在只能支持excel 2003格式文件的导入)后，等待数据上传，结果如下如图：
检查页面中间显示的名单内容，无误之后，点击开始导入，可以将学生名单导入系统数据库。
这样学生名单就导入完成。
5、方案管理
通过考试系统管理平台中“方案管理”模块中的创建方案功能，设置方案的题型并选择该题型下指定章节、难度等条件作为组卷的规则，创建考试方案，满足不同考试的需要。
5.1方案管理
点击“试卷管理”，如下图：
点击“方案管理”，所示如下：
点击“方案”按钮旁的小三角，选择“创建”这一项(注意：创建哪一门科目的方案，就选择哪一门)，所示如下：
方案名称：给这个方案起一个别名，方便区分。
模式：分为“联系”“考试”“作业”“实验”。(由老师自己选择)
共享：是否只能创建人才可以查看、编辑。
以上都设置好了之后，双击所属科目下的题型类别，如下所示：
把分数、题目数量、难度、知识点等设置好了之后，点击“确认”按钮，即这类题型设置完毕。
以上都设置
文章知识点与官方知识档案匹配
C技能树首页概览
打开CSDN，阅读体验更佳
万维考试客户端.rar
计算机考试二级模拟系统。
Ⅹ 计算机c语言基础考试系统客户端安装后打开 点击程序题答题 显示错误53文件未找到 怎么办啊 求助啊 !
你的程序路径设置错误，把你的程序输出到客户端指定的路径下。望采纳