① sql面试题
1.
select
s.title,
count(p.id)
from
书表
s
left
join
评论
p
on
s.id=p.书表中的id
group
by
s.title
(注意:左外连接的作用是将评价数为0的书显示出来.count(p.id)和count(*)的区别是count(p.id)不计入p.id为null的行)
2.
select
top
1
s.title,
count(p.id)
from
书表
s
left
join
评论
p
on
s.id=p.书表中的id
group
by
s.title
order
by
2
desc
(以第2列倒序排序,取第1行)
② SQL面试题 求答案
指定学科查询：
select Name from Student
where Curricula ='指定学科'
and mark >60
不指定学科，按照学科排序
select Curricula,Name from Student
where mark >60
order by Curricula
总分排名前三的学员名字:
select top 3 name,sum(mark)
from student
group by 1
order by 2
③ sql面试题1
【1】腾讯面试题
table_A （ 用户userid和登录时间time）求连续登录3天的用户数
https://www.cnblogs.com/ikww/p/12012831.html
【SQL】查询连续登陆7天以上的用户
查询7天连续登陆用户这个问题很经典，解决方法也有很多，这里我讲一下笔者的方法，希望对大家有帮助。
具体思路:
1、因为每天用户登录次数可能不止一次，所以需要先将用户每天的登录日期去重。
2、再用row_number() over(partition by _ order by _)函数将用户id分组，按照登陆时间进行排序。
3、计算登录日期减去第二步骤得到的结果值，用户连续登陆情况下，每次相减的结果都相同。
4、按照id和日期分组并求和，筛选大于等于7的即为连续7天登陆的用户。
表信息如下图
第一步：用户登录日期去重
1select DISTINCT date(date) as 日期,id from orde;
结果为：
第二步：用row_number() over()函数计数
1select *,row_number() over(PARTITION by id order by 日期) as cum from (select DISTINCT date(date) as 日期,id from orde)a;
结果为：
第三步：日期减去计数值得到结果
1select *,date(日期)-cum as 结果 from (select *,row_number() over(PARTITION by id order by 日期) as cum from (select DISTINCT date(date) as 日期,id from orde)a)b;
结果：
第四步：根据id和结果分组并计算总和，大于等于7的即为连续登陆7天的用户
1select id,count(*) from (select *,date(日期)-cum as 结果 from (select *,row_number() over(PARTITION by id order by 日期) as cum from (select DISTINCT date(date) as 日期,id from orde)a)b)c GROUP BY id,结果 having count(*)>=7;
结果为：
用了多次嵌套查询，最终得到我们需要的结果。
01
01.还原题目场景 - 建表
select*fromtmp.tmp_last_3_day;
02
02.解决问题关键 - 分析
03
03.见证奇迹的时刻 - 实现
连续3天登录的用户id sql如下：
我们再来看下结果：
04
04.面试反思总结 - 升华
现在看来，其实也不难嘛！思路很重要，有了思路，问题自然迎刃而解（此处有掌声）。。ps：六师妹说今晚的加鸡腿~哈哈
05
05.条条大路通罗马
其实，方法有很多，上面只是选了一种技巧性比较强的一种。下面也是一种不错的方法，大佬们肯定还有其他实现方式，欢迎小伙伴们右下角点[在看]评论留言，一起讨论，一起进步 ~ go go go ...
【2】滴滴面试题
学生表:tb_student(name:学生姓名，id：学号，class：班级，in_time：入学时间，age:年龄，sex：性别，major：专业)
学生成绩表：tb_score(id：学号，course：课程，score：分数)
（1）筛选出2017年入学的“计算机”专业年龄最小的10位同学名单（姓名、学号、班级、年龄）
（2）统计每个班同学各科成绩平均分大于80分的人数和人数占比
select a.class,
count(case when a.avg_score>80 then 1 else null end) as '人数'
count(case when a.avg_score>80 then 1 else null end)/count(a.id) as '人数占比'
from
(select st.class,sc.id,avg(sc.score) as avg_score
from tb_student st
inner join tb_score sc
on st.id=sc.id
group by 1)a
(1)select st.name,st.id,st.class,st.age
from tb_student st
inner join tb_score sc
on st.id=sc.id
where year(st.in_time)='2017'
and major='计算机'
order by age asc
limit 0,9
(2)
链接：https://zhuanlan.hu.com/p/110924684
（1）
selectname,id,class,agefromtb_studentwhereyear(in_time)=2017andmajor='计算机'ORDERBYageASClimit10;
（2）
SELECTa.class,sum(casewhenaaa.x>80then1else0end)asnum_80,(sum(casewhenaaa.x>80then1else0end)/count(*))asproportionfromtb_studentaINNERJOIN(SELECTid,avg(score)asxfromtb_scoreGROUPBYid)asaaaona.id=aaa.idGROUPBYclass;
解析：写一个子查询，从score表中得到以学号分组的学生各科平均分。命名为aaa，将其与学生表内联结。再以class分组，得到以class分组的各班学生的平均分，最后通过case语句，sum聚合函数得到平均分>80分的计数，和所占各班总人数比例。
case语句也可以用if语句来代替
写法2：
SELECTa.class,count(if(aaa.avg>80,true,null))asnumover80,count(if(aaa.avg>80,true,null))/count(a.id)astotalfromtb_studentaINNERJOIN(SELECTid,avg(score)asxfromtb_scoreGROUPBYid)asaaaona.id=aaa.idGROUPBYclass;
④ sql语句 面试题
A.创建表格CODE省略
注明：学生表PK stu_id 课程表pk cos_id 分数表PK enrollment_id FK stu_id,cos_id
B.插入数据code省略
C.Query
select s.stu_id,stu_name,count(cos_id) from student s,enrollments e where s.stu_id = e.stu_id and e.grade>60 group by s.stu_id,stu_name;
select e.stu_id,s.stu_name,c.cos_name from student s,enrollments e,course c
where s.stu_id = e.stu_id
and e.cos_id = c.cos_id
and c.cos_name = 'CHINESE'
and s.stu_name like 'W%';
select stu_id,stu_name from (select e.stu_id,stu_name,cos_name from enrollments e,student s,course c
where s.stu_id = e.stu_id
and e.cos_id = c.cos_id
and c.cos_name IN ('CHINESE','MUSIC'))
group by stu_id,stu_name
having count(cos_name) = 2
select distinct e.cos_id,c.cos_name,count(e.stu_id) stu_count,count(e.stu_id)-NVL(A.FAIL,0) upscore,(count(e.stu_id)-NVL(A.FAIL,0))/count(e.stu_id) rate from
(select cos_id,count(stu_id) fail from enrollments where grade<60 group by cos_id) a,enrollments e,course c
where e.cos_id = a.cos_id(+)
and e.cos_id = c.cos_id
group by e.cos_id,NVL(a.fail,0),c.cos_name;
update student
set avg_grade =(select avg(grade) X from enrollments group by stu_id
having student.stu_id = enrollments.stu_id);
select stu_id,avg(grade) from
(select stu_id,cos_id,grade,row_number() over(partition by stu_id order by grade ) X from enrollments)
group by stu_id
having count(*)<=2
UNION
select A.stu_id,avg(A.grade)from
(select stu_id,cos_id,grade,row_number() over(partition by stu_id order by grade ) X from enrollments) A,
(select stu_id,count(*) c from
(select stu_id,cos_id,grade,row_number() over(partition by stu_id order by grade ) X from enrollments)
group by stu_id) B
where A.stu_id = B.stu_id
and A.x>1 and x<B.c
group by A.stu_id,b.c
_________________________________________________
环境：oracle 10g/TOAD 以上代码均通过测试，如有问题，请联系，谢谢
⑤ sql语句面试50题@20211219
Student(s_id,s_name,s_birth,s_sex) --学生编号,学生姓名, 出生年月,学生性别
–2.课程表
Course(c_id,c_name,t_id) – --课程编号, 课程名称, 教师编号
–3.教师表
Teacher(t_id,t_name) --教师编号,教师姓名
–4.成绩表
Score(s_id,c_id,s_score) --学生编号,课程编号,分数
1、查询"01"课程比"02"课程成绩高的学生的信息及课程分数
2、查询"01"课程比"02"课程成绩低的学生的信息及课程分数
3、查询平均成绩大于等于60分的同学的学生编号和学生姓名和平均成绩
4、查询平均成绩小于60分的同学的学生编号和学生姓名和平均成绩
5、查询所有同学的学生编号、学生姓名、选课总数、所有课程的总成绩
6、查询"李"姓老师的数量
7、查询学过"张三"老师授课的同学的信息
8、查询没学过"张三"老师授课的同学的信息
9、查询学过编号为"01"并且也学过编号为"02"的课程的同学的信息
10、查询学过编号为"01"但是没有学过编号为"02"的课程的同学的信息
11、查询没有学全所有课程的同学的信息
*12、查询至少有一门课与学号为"01"的同学所学相同的同学的信息 **
13、查询和"01"号的同学学习的课程完全相同的其他同学的信息 （不会）
14、查询没学过"张三"老师讲授的任一门课程的学生姓名
-- [分析] 方法一：疯狂子查询
方法二：子查询+内联结
15、查询两门及其以上不及格课程的同学的学号，姓名及其平均成绩
16、检索"01"课程分数小于60，按分数降序排列的学生信息
17、按平均成绩从高到低显示所有学生的所有课程的成绩以及平均成绩（重要！）
-- 18.查询各科成绩最高分、最低分和平均分：以如下形式显示：课程ID，课程name，最高分，最低分，平均分，及格率，中等率，优良率，优秀率--及格为>=60，中等为：70-80，优良为：80-90，优秀为：>=90（重要！）
19、按各科成绩进行排序，并显示排名（涉及到TopN问题，重要！！！）
20、查询学生的总成绩并进行排名
21、查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示
22、查询所有课程的成绩第2名到第3名的学生信息及该课程成绩
23、统计各科成绩各分数段人数：课程编号,课程名称,[100-85],[85-70],[70-60],[0-60]及所占百分比
24、查询学生平均成绩及其名次
25、查询各科成绩前三名的记录（重要！！！！！）
26、查询每门课程被选修的学生数
27、查询出只有两门课程的全部学生的学号和姓名
28、查询男生、女生人数
29、查询名字中含有"风"字的学生信息
-- [分析] 考察字符串模糊查询，之前我的sql学习笔记中有详细记录 https://zhuanlan.hu.com/p/128093194
30、查询同名同性学生名单，并统计同名人数（重要！！！！！）
31、查询1990年出生的学生名单
32、查询每门课程的平均成绩，结果按平均成绩降序排列，平均成绩相同时，按课程编号升序排列
33、查询平均成绩大于等于85的所有学生的学号、姓名和平均成绩
34、查询课程名称为"数学"，且分数低于60的学生姓名和分数
35、查询所有学生的课程及分数情况；
36、查询任何一门课程成绩在70分以上的姓名、课程名称和分数；
37、查询不及格的课程
38、查询课程编号为01且课程成绩在80分以上的学生的学号和姓名；
39、求每门课程的学生人数
40、查询选修"张三"老师所授课程的学生中，成绩最高的学生信息及其成绩
41、查询不同课程成绩相同的学生的学生编号、课程编号、学生成绩 （重要！！！！）
42、查询每门功成绩最好的前两名
43、统计每门课程的学生选修人数（超过5人的课程才统计）。要求输出课程号和选修人数，查询结果按人数降序排列，若人数相同，按课程号升序排列
44、检索至少选修两门课程的学生学号
45、查询选修了全部课程的学生信息
46、查询各学生的年龄 按照出生日期来算，当前月日 < 出生年月的月日则，年龄减一
47、查询本周过生日的学生
48、查询下周过生日的学生
49、查询本月过生日的学生
50、查询下月过生日的学生
⑥ sql的几个面试题
--1.查询全部学生的姓名和所学的课程名称及成绩
select s.Sname,o.Cname,c.Grade from Student s,enrolls c,Courses o where s.Sno=c.Sno and c.Cno=o.Cno
--2.找出所有学生的平均成绩和所学课程门数
select Sno,avg(grade) as '平均成绩',count(*) as '所学课程门数' from enrolls group by Sno;
--3.找出各课程的平均成绩，按课程号分组，且只选择学生超过3人的课程的成绩
select enrolls.Cno,cname,avg(grade) as '平均成绩' from enrolls,Courses where enrolls.cno=Courses.cno group by enrolls.Cno,cname having count(*)>=3;
--4.找出选修了全部课程的学生的姓名
select Sname from student where sno in(select sno from enrolls group by Sno having count(sno)=(select count(cno) from Courses))
⑦ SQL面试题
翻译
题目很简单，楼主看看
MovieBuster在线电影收看服务拥有如下信息的数据库：
（*）号表示外键参考，
电影信息表：MovieInfo(mvID, title, rating, year, length, studio)
分类信息表：GenreInfo(mvID*, genre)
工作室信息表：DirectInfo(mvID*, director)
电影信息表主要存放电影的相关信息，其中主键mvID是电影出产时人为给定的一个ID值，一个电影可能拥有多个类别并且有多个工作室一起生产。
注意这些表与数据库中的其他表名已经区别开来。
一个只读数据信息已经被建立在oracle上并且可以通过如下命令sqlmb1获得信息。作为选择，你可以通过此建立自己的数据表。
数据可以从黑板上看到
从数据库中查询如下问题并给出正确答案：
（1）工作室 "Paramount Pictures"已经生产多少部 rating="G" 并且年份在1940-1950年之间的电影？
（2）查出rating ="PG" 生产年份在1940之前或者2000年之后的电影的总数。
（3）列出每种分类的电影数，查出结果按电影分数总数降序排序。
（4）查找出生产的电影平均长度至少大于等于3的工作室的名字以及对应的平均电影长度。
⑧ SQL数据库面试题 急急急
a)select pname as '商品名',avg(qty) as 平均销售量 from s,p,m where m.city='上海' and s.mno=m.mno and p.pno=s.pno，select p.Pno,p.pname,sum(s.qty)
from s left join p on s.pno=p.pno left join m on p.Mno=m.Mno
where m.city='上海市'
group by p.Pno,p.pname,p.city,p.color
b)、先删除Sale表的外键PNO，再删除gds表。
c)联系：视图（view）是在基本表之上建立的表，它的结构（即所定义的列）和内容（即所有数据行）都来自基本表，它依据基本表存在而存在。一个视图可以对应一个基本表，也可以对应多个基本表。视图是基本表的抽象和在逻辑意义上建立的新关系
区别：1、视图是已经编译好的sql语句。而表不是
2、视图没有实际的物理记录。而表有。
3、表是内容，视图是窗口
4、表只用物理空间而视图不占用物理空间，视图只是逻辑概念的存在，表可以及时四对它进行修改，但视图只能有创建的语句来修改
5、表是内模式，视图是外模式
6、视图是查看数据表的一种方法，可以查询数据表中某些字段构成的数据，只是一些SQL语句的集合。从安全的角度说，视图可以不给用户接触数据表，从而不知道表结构。
7、表属于全局模式中的表，是实表；视图属于局部模式的表，是虚表。
8、视图的建立和删除只影响视图本身，不影响对应的基本表。
⑨ SQL查询面试题与答案
SQL查询面试题与答案
SQL语言是一种数据库查询和程序设计语言，用于存取数据以及查询、更新和管理关系数据库系统;同时也是数据库脚本文件的扩展名。下面是我搜集的SQL查询面试题与答案，欢迎大家阅读。
SQL查询面试题与答案一
1.一道SQL语句面试题，关于group by表内容：
2005-05-09 胜
2005-05-09 胜
2005-05-09 负
2005-05-09 负
2005-05-10 胜
2005-05-10 负
2005-05-10 负
如果要生成下列结果, 该如何写sql语句?
胜 负
2005-05-09 2 2
2005-05-10 1 2
------------------------------------------
create table #tmp(rq varchar(10),shengfu nchar(1))
insert into #tmp values('2005-05-09','胜')
insert into #tmp values('2005-05-09','胜')
insert into #tmp values('2005-05-09','负')
insert into #tmp values('2005-05-09','负')
insert into #tmp values('2005-05-10','胜')
insert into #tmp values('2005-05-10','负')
insert into #tmp values('2005-05-10','负')
1)select rq, sum(case when shengfu='胜' then 1 else 0 end)'胜',sum(case when shengfu='负' then 1 else 0 end)'负' from #tmp group by rq
2) select N.rq,N.胜,M.负 from (
select rq,胜=count(*) from #tmp where shengfu='胜'group by rq)N inner join
(select rq,负=count(*) from #tmp where shengfu='负'group by rq)M on N.rq=M.rq
3)select a.col001,a.a1 胜,b.b1 负 from
(select col001,count(col001) a1 from temp1 where col002='胜' group by col001) a,
(select col001,count(col001) b1 from temp1 where col002='负' group by col001) b
where a.col001=b.col001
2.请教一个面试中遇到的SQL语句的查询问题
表中有A B C三列,用SQL语句实现：当A列大于B列时选择A列否则选择B列，当B列大于C列时选择B列否则选择C列。
------------------------------------------
select (case when a>b then a else b end ),
(case when b>c then b esle c end)
from table_name
3.面试题：一个日期判断的sql语句?
请取出tb_send表中日期(SendTime字段)为当天的所有记录?(SendTime字段为datetime型，包含日期与时间)
------------------------------------------
select * from tb where datediff(dd,SendTime,getdate())=0
4.有一张表，里面有3个字段：语文，数学，英语。其中有3条记录分别表示语文70分，数学80分，英语58分，请用一条sql语句查询出这三条记录并按以下条件显示出来(并写出您的思路)：
大于或等于80表示优秀，大于或等于60表示及格，小于60分表示不及格。
显示格式：
语文 数学 英语
及格 优秀 不及格
------------------------------------------
select
(case when 语文>=80 then '优秀'
when 语文>=60 then '及格'
else '不及格') as 语文,
(case when 数学>=80 then '优秀'
when 数学>=60 then '及格'
else '不及格') as 数学,
(case when 英语>=80 then '优秀'
when 英语>=60 then '及格'
else '不及格') as 英语,
from table
5.在sqlserver2000中请用sql创建一张用户临时表和系统临时表，里面包含两个字段ID和IDValues,类型都是int型，并解释下两者的区别?
------------------------------------------
用户临时表:create table #xx(ID int, IDValues int)
系统临时表:create table ##xx(ID int, IDValues int)
区别:
用户临时表只对创建这个表的用户的Session可见,对其他进程是不可见的.
当创建它的进程消失时这个临时表就自动删除.
全局临时表对整个SQL Server实例都可见,但是所有访问它的Session都消失的时候,它也自动删除.
6.sqlserver2000是一种大型数据库，他的`存储容量只受存储介质的限制，请问它是通过什么方式实现这种无限容量机制的。
------------------------------------------
它的所有数据都存储在数据文件中(*.dbf),所以只要文件够大,SQL Server的存储容量是可以扩大的.
SQL Server 2000 数据库有三种类型的文件：
主要数据文件
主要数据文件是数据库的起点，指向数据库中文件的其它部分。每个数据库都有一个主要数据文件。主要数据文件的推荐文件扩展名是 .mdf。
次要数据文件
次要数据文件包含除主要数据文件外的所有数据文件。有些数据库可能没有次要数据文件，而有些数据库则有多个次要数据文件。次要数据文件的推荐文件扩展名是 .ndf。
日志文件
日志文件包含恢复数据库所需的所有日志信息。每个数据库必须至少有一个日志文件，但可以不止一个。日志文件的推荐文件扩展名是 .ldf。
7.请用一个sql语句得出结果
从table1,table2中取出如table3所列格式数据，注意提供的数据及结果不准确，只是作为一个格式向大家请教。
如使用存储过程也可以。
table1
月份mon 部门dep 业绩yj
-------------------------------
一月份 01 10
一月份 02 10
一月份 03 5
二月份 02 8
二月份 04 9
三月份 03 8
table2
部门dep 部门名称dname
--------------------------------
01 国内业务一部
02 国内业务二部
03 国内业务三部
04 国际业务部
table3 (result)
部门dep 一月份 二月份 三月份
--------------------------------------
01 10 null null
02 10 8 null
03 null 5 8
04 null null 9
------------------------------------------
1)
select a.部门名称dname,b.业绩yj as '一月份',c.业绩yj as '二月份',d.业绩yj as '三月份'
from table1 a,table2 b,table2 c,table2 d
where a.部门dep = b.部门dep and b.月份mon = '一月份' and
a.部门dep = c.部门dep and c.月份mon = '二月份' and
a.部门dep = d.部门dep and d.月份mon = '三月份' and
2)
select a.dep,
sum(case when b.mon=1 then b.yj else 0 end) as '一月份',
sum(case when b.mon=2 then b.yj else 0 end) as '二月份',
sum(case when b.mon=3 then b.yj else 0 end) as '三月份',
sum(case when b.mon=4 then b.yj else 0 end) as '四月份',
sum(case when b.mon=5 then b.yj else 0 end) as '五月份',
sum(case when b.mon=6 then b.yj else 0 end) as '六月份',
sum(case when b.mon=7 then b.yj else 0 end) as '七月份',
sum(case when b.mon=8 then b.yj else 0 end) as '八月份',
sum(case when b.mon=9 then b.yj else 0 end) as '九月份',
sum(case when b.mon=10 then b.yj else 0 end) as '十月份',
sum(case when b.mon=11 then b.yj else 0 end) as '十一月份',
sum(case when b.mon=12 then b.yj else 0 end) as '十二月份',
from table2 a left join table1 b on a.dep=b.dep
8.华为一道面试题
一个表中的Id有多个记录，把所有这个id的记录查出来，并显示共有多少条记录数。
------------------------------------------
select id, Count(*) from tb group by id having count(*)>1
select * from(select count(ID) as count from table group by ID)T where T.count>1
SQL查询面试题与答案二
1、查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示
SELECT max(Z.T#) AS 教师ID,MAX(Z.Tname) AS 教师姓名,C.C# AS 课程ID,MAX(C.Cname) AS 课程名称,AVG(Score) AS 平均成绩
FROM SC AS T,Course AS C ,Teacher AS Z
where T.C#=C.C# and C.T#=Z.T#
GROUP BY C.C#
ORDER BY AVG(Score) DESC
2、查询如下课程成绩第 3 名到第 6 名的学生成绩单：企业管理(001)，马克思(002)，UML (003)，数据库(004)
[学生ID],[学生姓名],企业管理,马克思,UML,数据库,平均成绩
SELECT DISTINCT top 3
SC.S# As 学生学号,
Student.Sname AS 学生姓名 ,
T1.score AS 企业管理,
T2.score AS 马克思,
T3.score AS UML,
T4.score AS 数据库,
ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0) as 总分
FROM Student,SC LEFT JOIN SC AS T1
ON SC.S# = T1.S# AND T1.C# = '001'
LEFT JOIN SC AS T2
ON SC.S# = T2.S# AND T2.C# = '002'
LEFT JOIN SC AS T3
ON SC.S# = T3.S# AND T3.C# = '003'
LEFT JOIN SC AS T4
ON SC.S# = T4.S# AND T4.C# = '004'
WHERE student.S#=SC.S# and
ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0)
NOT IN
(SELECT
DISTINCT
TOP 15 WITH TIES
ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0)
FROM sc
LEFT JOIN sc AS T1
ON sc.S# = T1.S# AND T1.C# = 'k1'
LEFT JOIN sc AS T2
ON sc.S# = T2.S# AND T2.C# = 'k2'
LEFT JOIN sc AS T3
ON sc.S# = T3.S# AND T3.C# = 'k3'
LEFT JOIN sc AS T4
ON sc.S# = T4.S# AND T4.C# = 'k4'
ORDER BY ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0) DESC);
3、统计打印各科成绩,各分数段人数:课程ID,课程名称,[100-85],[85-70],[70-60],[ <60]
SELECT SC.C# as 课程ID, Cname as 课程名称
,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 85 AND 100 THEN 1 ELSE 0 END) AS [100 - 85]
,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 70 AND 85 THEN 1 ELSE 0 END) AS [85 - 70]
,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 60 AND 70 THEN 1 ELSE 0 END) AS [70 - 60]
,SUM(CASE WHEN score < 60 THEN 1 ELSE 0 END) AS [60 -]
FROM SC,Course
where SC.C#=Course.C#
GROUP BY SC.C#,Cname;
4、查询学生平均成绩及其名次
SELECT 1+(SELECT COUNT( distinct 平均成绩)
FROM (SELECT S#,AVG(score) AS 平均成绩
FROM SC
GROUP BY S#
) AS T1
WHERE 平均成绩 > T2.平均成绩) as 名次,
S# as 学生学号,平均成绩
FROM (SELECT S#,AVG(score) 平均成绩
FROM SC
GROUP BY S#
) AS T2
ORDER BY 平均成绩 desc;
5、查询各科成绩前三名的记录:(不考虑成绩并列情况)
SELECT t1.S# as 学生ID,t1.C# as 课程ID,Score as 分数
FROM SC t1
WHERE score IN (SELECT TOP 3 score
FROM SC
WHERE t1.C#= C#
ORDER BY score DESC
)
ORDER BY t1.C#;
6、查询每门课程被选修的学生数
select c#,count(S#) from sc group by C#;
7、查询出只选修了一门课程的全部学生的学号和姓名
select SC.S#,Student.Sname,count(C#) AS 选课数
from SC ,Student
where SC.S#=Student.S# group by SC.S# ,Student.Sname having count(C#)=1;
8、查询课程编号“002”的成绩比课程编号“001”课程低的所有同学的学号、姓名;
Select S#,Sname from (select Student.S#,Student.Sname,score ,(select score from SC SC_2 where SC_2.S#=Student.S# and SC_2.C#='002') score2
from Student,SC where Student.S#=SC.S# and C#='001') S_2 where score2
9、查询所有课程成绩小于60分的同学的学号、姓名;
select S#,Sname
from Student
where S# not in (select Student.S# from Student,SC where S.S#=SC.S# and score>60);
10、查询没有学全所有课的同学的学号、姓名;
select Student.S#,Student.Sname
from Student,SC
where Student.S#=SC.S# group by Student.S#,Student.Sname having count(C#) <(select count(C#) from Course);
11、查询至少有一门课与学号为“1001”的同学所学相同的同学的学号和姓名;
select S#,Sname from Student,SC where Student.S#=SC.S# and C# in select C# from SC where S#='1001';
12、查询至少学过学号为“001”同学所有一门课的其他同学学号和姓名;
select distinct SC.S#,Sname
from Student,SC
where Student.S#=SC.S# and C# in (select C# from SC where S#='001');
13、把“SC”表中“叶平”老师教的课的成绩都更改为此课程的平均成绩;
update SC set score=(select avg(SC_2.score)
from SC SC_2
where SC_2.C#=SC.C# ) from Course,Teacher where Course.C#=SC.C# and Course.T#=Teacher.T# and Teacher.Tname='叶平');
14、查询和“1002”号的同学学习的课程完全相同的其他同学学号和姓名;
select S# from SC where C# in (select C# from SC where S#='1002')
group by S# having count(*)=(select count(*) from SC where S#='1002');
15、删除学习“叶平”老师课的SC表记录;
Delect SC
from course ,Teacher
where Course.C#=SC.C# and Course.T#= Teacher.T# and Tname='叶平';
16、向SC表中插入一些记录，这些记录要求符合以下条件：没有上过编号“003”课程的同学学号、2、
号课的平均成绩;
Insert SC select S#,'002',(Select avg(score)
from SC where C#='002') from Student where S# not in (Select S# from SC where C#='002');
17、按平均成绩从高到低显示所有学生的“数据库”、“企业管理”、“英语”三门的课程成绩，按如下形式显示： 学生ID,,数据库,企业管理,英语,有效课程数,有效平均分
SELECT S# as 学生ID
,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='004') AS 数据库
,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='001') AS 企业管理
,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='006') AS 英语
,COUNT(*) AS 有效课程数, AVG(t.score) AS 平均成绩
FROM SC AS t
GROUP BY S#
ORDER BY avg(t.score)
18、查询各科成绩最高和最低的分：以如下形式显示：课程ID，最高分，最低分
SELECT L.C# As 课程ID,L.score AS 最高分,R.score AS 最低分
FROM SC L ,SC AS R
WHERE L.C# = R.C# and
L.score = (SELECT MAX(IL.score)
FROM SC AS IL,Student AS IM
WHERE L.C# = IL.C# and IM.S#=IL.S#
GROUP BY IL.C#)
AND
R.Score = (SELECT MIN(IR.score)
FROM SC AS IR
WHERE R.C# = IR.C#
GROUP BY IR.C#
);
19、按各科平均成绩从低到高和及格率的百分数从高到低顺序
SELECT t.C# AS 课程号,max(course.Cname)AS 课程名,isnull(AVG(score),0) AS 平均成绩
,100 * SUM(CASE WHEN isnull(score,0)>=60 THEN 1 ELSE 0 END)/COUNT(*) AS 及格百分数
FROM SC T,Course
where t.C#=course.C#
GROUP BY t.C#
ORDER BY 100 * SUM(CASE WHEN isnull(score,0)>=60 THEN 1 ELSE 0 END)/COUNT(*) DESC
20、查询如下课程平均成绩和及格率的百分数(用"1行"显示): 企业管理(001)，马克思(002)，OO&UML (003)，数据库(004)
SELECT SUM(CASE WHEN C# ='001' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '001' THEN 1 ELSE 0 END) AS 企业管理平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '001' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '001' THEN 1 ELSE 0 END) AS 企业管理及格百分数
,SUM(CASE WHEN C# = '002' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '002' THEN 1 ELSE 0 END) AS 马克思平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '002' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '002' THEN 1 ELSE 0 END) AS 马克思及格百分数
,SUM(CASE WHEN C# = '003' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '003' THEN 1 ELSE 0 END) AS UML平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '003' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '003' THEN 1 ELSE 0 END) AS UML及格百分数
,SUM(CASE WHEN C# = '004' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '004' THEN 1 ELSE 0 END) AS 数据库平均分
,100 * SUM(CASE WHEN C# = '004' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '004' THEN 1 ELSE 0 END) AS 数据库及格百分数
FROM SC
;⑩ SQL面试题
推荐的学习Java的学习顺序如下： 学习Java SE部分的内容，这部分是基础内容。掌握的越扎实，后面的内容学习起来就越容易。学习SQL和数据库的内容 ，这个也是非常基础的内容，举个例子：程序员的面试题中一定会有SQL部分的考试。学习HTML、css、JavaScript的内容。学习，JSP、Servlet、JavaBean、标记库、JSTL、MVC、JSP EL等Web编程的部分学习Struts 或者Spring MVC。二者取其一即可，推荐选Struts 学习Java与XML ，重点掌握使用Java技术对XML文件的解析学习Java EE的核心技术 ，例如：JNDI、EJB3等，同时还需要学习使用与配置应用服务器，例如：webLogic Server，Websphere，JBoss 学习Hibernate 等持久层的技术学习Spring 学习AJAX 学习ANT、Subversion等开发工具，熟悉常见的软件开发模型，例如：rup、XP 学习OOA与OOD，uml，设计模式学习Web Services、SOA的原理与应用开发 最后，现在很多公司都使用Linux系统做为服务器系统，并且使用Linux系统进行程序的开发（都是出于使用正版的考虑），所以Linux系统的安装、使用和简单管与配置，也是需要学习，这部分内容，跟其他内容没有关联，可以在任何时候学。推荐学习完SQL与数据库之后进行学习。 你要想找到一份不错的Java程序员工作，最基本的也要把1－12都学习了，当然有的内容需要深入掌握，有的内容可以慢慢的深入掌握的。