A. c语言程序设计
第一章 程序设计的基本概念
第一节 C语言的发展历史与特点
第二节 程序与程序设计
第三节 算法与算法的描述
第四节 C语言的上机操作
思考题与习题
第二章 C语言程序设计基础
第一节 C语言的程序结构
第二节 数据类型
第三节 运算符与表达式
思考题与习题
第三章 C程序控制结构
第一节 C程序的三种基本控制结构
第二节 顺序结构
第三节 选择结构
第四节 循环结构
思考题与习题
第四章 数组
第一节 数组与数组元素的概念
第二节 一维数组
第三节 二维数组及多维数组
第四节 字符串与字符数组
思考题与习题
第五章 指针
第一节 指针与指针变量的概念
第二节 指针变量的定义和引用
第三节 指针变量与数组
思考题与习题
第六章 函数
第一节 函数的定义
第二节 函数的嵌套调用
第三节 数组作为函数参数
第四节 指针与函数
第五节 变量的使用范围与存储类别
第六节 不同文件中的函数使用
思考题与习题
第七章 编译预处理
第一节 宏定义
第二节 文件包含
第三节 条件编译
思考题与题
第八章 结构体与共用体
第一节 结构体基础
第二节 结构体数组
第三节 结构体指针
第四节 链表
第五节 位段
第六节 共用体
第七节 枚举类型与自定义类型
思考题与习题
第九章 文件
第一节 文件概述
第二节 文件的打开与关闭
第三节 文件的读/写
第四节 文件的定位
思考题与习题
第十章 程序设计方法
第一节 程序设计的基本概念
第二节 结构化程序设计方法
第三节 程序效率
第四节 程序设计风格
思考题与习题
附录
附录A C语言实验
附录B 标准ABSII码表
附录C C语言中的关键字
附录D 运算符的优先级与结合性
B. c语言程序设计编程题目:请 ：编写完成对学生相关信息的要求：1.定义一个结构体类型student,其中包括三个成
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#define STU_NUM 10 /*宏定义学生的数量*/
struct student /*定义一个结构体用来存放学生学号、三门课成绩、总分及平均成绩*/
{
char stu_id[20]; /*学生学号；*/
float score[3]; /*三门课成绩；*/
float total; /*总成绩；*/
float aver; /*平均成绩；*/
};
/*排序用一个函数来实现*/
void SortScore(student *stu,int n)
{
student stud;
for(int i = 0; i < n-1; i++)
for(int j = i+1 ; j < n; j++)
{
if(stu[i].total < stu[j].total)
{
stud = stu[i];
stu[i] = stu[j];
stu[j] = stud;
}
}
}
int main( )
{
student stu[STU_NUM]; /*创建结构体数组中有10个元素，分别用来保存这10个人的相关信息。*/
/*输入这十个学生的相关信息*/
for(int i = 0; i<STU_NUM; i++)
{
printf("请输入第%d个学生的学号：",i+1);
scanf("%s",&stu[i].stu_id);
printf("输入第%d个学生的数学成绩:",i+1);
scanf("%f",&stu[i].score[0]);
printf("输入第%d个学生的英语成绩:",i+1);
scanf("%f",&stu[i].score[1]);
printf("输入第%d个学生的计算机成绩:",i+1);
scanf("%f",&stu[i].score[2]);
stu[i].total = stu[i].score[0]+stu[i].score[1]+stu[i].score[2];
stu[i].aver = stu[i].total/3;
}
printf("\n");
SortScore(stu,STU_NUM);/*调用排序函数*/
/*输出排序后的各学生的成绩*/
for(i = 0 ; i < STU_NUM; i++)
{
printf("序号: %d\t",i);
printf("学号：%s\t",stu[i].stu_id);
printf("数学：%f\t",stu[i].score[0]);
printf("英语：%f\t",stu[i].score[1]);
printf("计算机：%f\t",stu[i].score[2]);
printf("平均成绩：%f\t",stu[i].aver);
printf("总分：%f\t",stu[i].total);
printf("\n\n");
}
return 0;
}
注：(源程序中主要标识符含义说明)
#define STU_NUM 10 /*宏定义学生的数量*/
struct student /*定义一个结构体用来存放学生学号、三门课成绩、总分及平均成绩*/
{
char stu_id[20]; /*学生学号；*/
float score[3]; /*三门课成绩；*/
float total; /*总成绩；*/
float aver; /*平均成绩；*/
}
C. c语言程序设计
刚好最近也做了这个课程设计
参考一下吧 但是不要完全照搬哦 自己思考一下吧```~~
#include "stdio.h"
void menu();
void tongji();
void list();
void add();
void del();
void update();
void select();
void high();
void highest();
void sumt();
void allt();
typedef struct
{ char number[10];
char name[10];
int point;
char teacher[10];
} CLASS;
char filename[]="class.db";
main()
{ int i;
FILE *fp;
fp=fopen(filename,"rb");
if(fp==NULL)
{printf("打开文件失败 \n\n");
printf("键入数字 1 创建课程数据库文件\n");
printf("其它任意键离开\n");
scanf("%d",&i);
if(i==1)
{fp=fopen(filename,"wb");
menu();
}
}
else menu();
}
void menu()
{ int ks;
printf("1. 统计课程数量 \n");
printf("明返竖2. 列出课程信息 \n");
printf("3. 添加课程信息 \n");
printf("4. 删除课程信息 \n");
printf("5. 修改课程名称 \n");
printf("6. 查询课程信息激大 \n");
printf("7. 高分课程数量 \n");
printf("8. 最高课程置尾 \n");
printf("9. 统计教师学分 \n");
printf("0. 各教师课程数 \n");
printf("请选择所需要的功能 :");
scanf("%d",&ks);
if(ks==1)tongji();
else if(ks==2)list();
else if(ks==3)add();
else if(ks==4)del();
else if(ks==5)update();
else if(ks==6)select();
else if(ks==7)high();
else if(ks==8)highest();
else if(ks==9)sumt();
else if(ks==0)allt();
else printf("输入有误!!!!");
}
void tongji()
{ int num=0,key;
FILE *fp;
CLASS ac;
fp=fopen(filename,"rb");
if(fp==NULL)
{printf("打开文件失败 ");
return;
}
while(!feof(fp))
{
fread(&ac,sizeof(CLASS),1,fp);
num++;
}
printf("\n共有世塌%d门课程\n\n",num-1);
fclose(fp);
printf("0. 退出 \n");
printf("其他任意数字键返回主菜单 \n");
scanf("%d",&key);
if(key==0);
else menu();
}
void list()
{ int num=0,n,key;
FILE *fp;
CLASS ac;
fp=fopen(filename,"rb");
if(fp==NULL)
{printf("打开文件失败 ");
return;
}
while(!feof(fp))
{
fread(&ac,sizeof(ac),1,fp);
num++;
}
fclose(fp);
fp=fopen(filename,"rb");
for(n=0;n<num-1;n++)
{
fread(&ac,sizeof(CLASS),1,fp);
printf("\n%10s%10s%5d%10s\n",ac.number,ac.name,ac.point,ac.teacher);
}
fclose(fp);
printf("0. 退出 \n");
printf("其他任意数字键返回主菜单 \n");
scanf("%d",&key);
if(key==0);
else menu();
}
void add()
{ int num=0,n,key=0;
FILE *fp;
CLASS ac[100],ab;
fp=fopen(filename,"rb");
if(fp==NULL)
{
printf("打开文件失败 ");
return;
}
printf("\n输入所要添加的课程代号,课程名称,学分,任课老师:\n");
scanf("%s %s %d %s",ab.number,ab.name,&ab.point,ab.teacher);
while(!feof(fp))
{
fread(&ac[num],sizeof(CLASS),1,fp);
if(strcmp(ab.name,ac[num].name)==0||strcmp(ab.number,ac[num].number)==0)
{
printf("\n\n此课程号或名已经存在,请重新添加\n\n");
key++;
break;
}
num++;
}
fclose(fp);
fp=fopen(filename,"ab");
if(key==0)
{
fwrite(&ab,sizeof(CLASS),1,fp);
printf("添加成功! \n");
}
fclose(fp);
printf("1. 继续添加 \n");
printf("0. 退出 \n");
printf("其他任意数字键返回主菜单 \n");
scanf("%d",&key);
if(key==0);
else if(key==1)add();
else menu();
}
void del()
{ int num=0,n,key;
char c[10];
FILE *fp;
CLASS ac[100];
fp=fopen(filename,"rb");
if(fp==NULL)
{printf("打开文件失败 ");
return;
}
while(!feof(fp))
{
fread(&ac[num],sizeof(CLASS),1,fp);
num++;
}
fclose(fp);
fp=fopen(filename,"wb");
printf("\n输入想删除课程的代号: ");
scanf("%s",c);
for(n=0;n<num-1;n++)
{
if(strcmp(c,ac[n].number)!=0)
fwrite(&ac[n],sizeof(CLASS),1,fp);
}
printf("\n删除成功 \n");
fclose(fp);
printf("1. 继续删除 \n");
printf("0. 退出 \n");
printf("其他任意数字键返回主菜单 \n");
scanf("%d",&key);
if(key==0);
else if(key==1)del();
else menu();
}
void update()
{ int num=0,k=-1,key;
char c[10];
FILE *fp;
CLASS ac[10];
fp=fopen(filename,"rb");
if(fp==NULL)
{printf("打开文件失败 ");
return;
}
printf("\n输入想修改课程的代号: ");
scanf("%s",c);
while(!feof(fp))
{
fread(&ac[num],sizeof(CLASS),1,fp);
if(strcmp(c,ac[num].number)==0)k=num;
num++;
}
fclose(fp);
if(k==-1)
{
printf("\n无此课程号!!!!\n");
update();
}
fp=fopen(filename,"wb");
printf("新的课程名称: ");
scanf("%s",c);
strcpy(ac[k].name,c);
for(k=0;k<num-1;k++)
fwrite(&ac[k],sizeof(CLASS),1,fp);
printf("\n修改成功 \n\n");
fclose(fp);
printf("1. 继续修改 \n");
printf("0. 退出 \n");
printf("其他任意数字键返回主菜单 \n");
scanf("%d",&key);
if(key==0);
else if(key==1)update();
else menu();
}
void select()
{ int num=0,k=0,key;
char c[10];
FILE *fp;
CLASS ac;
fp=fopen(filename,"rb");
if(fp==NULL)
{printf("打开文件失败 ");
return;
}
printf("\n输入想要查询的课程名称 :");
scanf("%s",c);
while(!feof(fp))
{
fread(&ac,sizeof(CLASS),1,fp);
if(strcmp(c,ac.name)==0)
{
printf("\n%10s%10s%5d%10s\n",ac.number,ac.name,ac.point,ac.teacher);
k++;
break;
}
num++;
}
if(k==0)printf("\n无所要查询的信息\n\n");
fclose(fp);
printf("1. 继续查询 \n");
printf("0. 退出 \n");
printf("其他任意数字键返回主菜单 \n");
scanf("%d",&key);
if(key==0);
else if(key==1)select();
else menu();
}
void high()
{ int num=0,n=0,key;
FILE *fp;
CLASS ac[100];
fp=fopen(filename,"rb");
if(fp==NULL)
{printf("打开文件失败 ");
return;
}
while(!feof(fp))
{
fread(&ac[num],sizeof(CLASS),1,fp);
if(ac[num].point>=2) n++;
num++;
}
printf("\n共有%d门高学分课程\n\n",n);
fclose(fp);
printf("0. 退出 \n");
printf("其他任意数字键返回主菜单 \n");
scanf("%d",&key);
if(key==0);
else menu();
}
void highest()
{ int num=0,n,i,max,key;
FILE *fp;
CLASS ac[100],ab;
fp=fopen(filename,"rb");
if(fp==NULL)
{printf("打开文件失败 ");
return;
}
while(!feof(fp))
{
fread(&ac[num],sizeof(CLASS),1,fp);
num++;
}
fclose(fp);
max=ac[0].point;
for(n=0;n<num-1;n++)
if(ac[n].point>max)
{max=ac[n].point;
i=n;
}
ab=ac[num-2];
ac[num-2]=ac[i];
ac[i]=ab;
fp=fopen(filename,"wb");
for(key=0;key<num-1;key++)
fwrite(&ac[key],sizeof(CLASS),1,fp);
printf("\n成功的放置到了尾端\n\n");
fclose(fp);
printf("0. 退出 \n");
printf("其他任意数字键返回主菜单 \n");
scanf("%d",&key);
if(key==0);
else menu();
}
void sumt()
{ int num=0,sum=0,key=0;
char c[10];
FILE *fp;
CLASS ac[100];
fp=fopen(filename,"rb");
if(fp==NULL)
{printf("打开文件失败 ");
return;
}
printf("\n输入所要查询教师的姓名\n");
scanf("%s",c);
while(!feof(fp))
{
fread(&ac[num],sizeof(CLASS),1,fp);
if(strcmp(c,ac[num].teacher)==0)
{sum+=ac[num].point;
key++;
}
num++;
}
if(key!=0)printf("\n教师 %s 所授课程的总学分为: %d \n\n",c,sum);
else printf("\n输入的教师姓名无效!!\n\n");
fclose(fp);
printf("0. 退出 \n");
printf("其他任意数字键返回主菜单 \n");
scanf("%d",&key);
if(key==0);
else menu();
}
void allt()
{ int num=0,n,s,i,key;
FILE *fp;
CLASS ac[100],ab;
fp=fopen(filename,"rb");
if(fp==NULL)
{printf("打开文件失败 ");
return;
}
printf("\n");
while(!feof(fp))
{
fread(&ac[num],sizeof(CLASS),1,fp);
num++;
}
fclose(fp);
for(n=0;n<num-1;n++)
{
ab=ac[n];
i=0;
s=0;
for(key=0;key<n;key++)
{
if(strcmp(ab.teacher,ac[key].teacher)==0)
{
i=1;
break;
}
}
for(key=n;key<num-1;key++)
{
if(i==1) break;
if(strcmp(ab.teacher,ac[key].teacher)==0)
s++;
}
if(i!=1) printf(" %s 所授课程数为 %d\n",ab.teacher,s);
}
printf("0. 退出 \n");
printf("其他任意数字键返回主菜单 \n");
scanf("%d",&key);
if(key==0);
else menu();
}
D. C语言：输入\之类的话 for语句会一直往下循环输出，如何终止
输入之类的话 for语句会一直往下循环输出，是因为程序需要读入一个整数，但是输入的非法字符会一直停留在输入缓冲区中，要想终止，可以按下Ctrl+Break终止循环。
正面的程序已经帮你改好了：
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>
int main()
{ int a, b,i;
srand((unsigned)time(NULL));//使用时间作为参数来生成随机数
a = rand() % 100 + 1;
printf("《C语言程序设计》翻转课堂—猜数游戏 欢迎来到猜数游戏 游戏说明：该程序将会生成1～100之间的整数,然后就由您负责猜数，同样也要输入1～100之间的整数，不许耍赖哦! ");//对游戏进行说明
for (i =1; i >0; i++)
{ fflush(stdin);
printf(" 请输入你想要猜的数字：");
scanf("%d", &b);
if (b == 0)
{ printf(" 感谢您的游玩，期待下次能再与你相遇^O^ ");
break;
}
if (b > 100 || b < 1)
{ printf(" 不许耍赖乱输数字，你到底想不想赢￣へ￣ ");
fflush(stdin);
}
else
{ if (a == b)
printf(" 恭喜您猜对啦！！！o(^▽^)o 本次程序的随机数就是%d ", a);
else
printf(" 抱歉您没有猜对(╥╯^╰╥) 本次程序的随机数是%d ", a);
printf("本次游戏结束啦，喜欢的话可以继续^O^,如果不想玩了输入0就可以退出哦 ");
}
}
printf(" 编写成员：杨天晟、付京华");
return 0;
}
E. c语言程序设计李红豫第五版有没有相对应的练习册
有。根据编程网资料显示，李红豫所着的《c语言程序设贺握计》第五版的配套练习册名为禅高庆《c语言程序设计（第5版）习题解答》，由高等教育出版社出版。这本练习册包括了书中所有章节的习题解答，其中又分为两个部分。“编程实践”部分包含了各个章节的编程练习题的解答，而“掌握技念晌能”部分则提供了一些与课堂上讲解相关的考点解析和小测验以帮助读者检验所学知识，并提供参考答案。
F. 求C语言程序设计！
《C语言程序设计》网络网盘资源免费下载
链接:https://pan..com/s/1poC6JALVnvOfunlWOnN6nQ
0100C语言程序设计谭浩强版全30讲曾怡石油大学|各学科学习视频目录|1-15讲|[C语言程序设计视频教程(曾怡)].15.csf|[C语言程序设计视频教程(曾怡)].14.csf|[C语言程序设计视频教程(曾怡)].13.csf|[C语言程序设计视频教程(曾怡)].12.csf|[C语言程序设计视频教程(曾怡)].11.csf|[C语言程序设计视频教程(曾怡)].10.csf|[C语言程序设计视频教程(曾怡)].09.csf|[C语言程序设计视频教程(曾怡)].08.csf|[C语言程序设计视频教程(曾怡)].07.csf|[C语言程序设计视频教程(曾怡)].06.csf|[C语言程序设计视频教程(曾怡)].05.csf|[C语言程序设计视频教程(曾怡)].04.csf
G. C语言程序设计
在介绍C语言的宏定义之前，需要介绍一下预处理。
什么是预处理呢？所谓预处理是指在进行编译的第一遍扫描（词法扫描和语法分析）之前所做的工作。预处理是C语言的一个重要的功能，它由预处理程序负责完成。当对一个源文件进行编译时，系统将自动引用预处理程序对源程序中的预处理部分作处理，处理完毕后自动进入对源程序的编译。
程序中以“#”开头的预处理命令，如包含命令#include，宏定义命令#define等。在源程序中这些命令都放在函数之外，一般放在源文件的前面，称为预处理部分。宏定义就是预处理的一种。
C语言中允许用一个标识符来表示一个字符串，称为“宏”。被定义为“宏”的标识符称为“宏名”。在预编译处理时，对程序中所有出现的“宏名”，都用宏定义中的字符串去代换，这称为“宏代换”或“宏展开”。
C语言的“宏”分为有参数和无参数两种，下面对这两种“宏”分别进行讨论。
1、无参宏定义
无参宏的宏名后不带参数。
其定义的一般形式为：#define 标识符 字符串
“标识符”为所定义的宏名，“字符串”可以是常数、表达式、格式串等。
例如：
#define M (x*x+2*x+1)
它的作用是指定标识符M来代替表达式(x*x+2*x+1)。在编写源程序时，所有的(x*x+2*x+1)都可以由M代替。而对源程序作编译时，将先由预处理程序进行宏代换，即用(x*x+2*x+1)表达式去置换所有的宏名M，然后再进行编译。
例如：
#include <stdio.h>
#define M (x*x+2*x+1)
main()
{
int sum,x;
printf("input a number: ");
scanf("%d",&x);
sum=3*M+4*M+5*M;
printf("sum=%d\n",sum);
}
上例程序先用宏定义M来替代表达式(x*x+2*x+1)，在sum=3*M+4*M+5*M中作了宏调用。在预处理时经宏展开后该语句变为sum=3*(x*x+2*x+1)+4*(x*x+2*x+1)+5*M(x*x+2*x+1)。
对于宏定义需要注意一下几点：
1）宏定义是用宏名来表示一个字符串，在宏展开时，又以该字符串取代宏名，这只是一种简单的代换，字符串中可以包含任何字符，可以是常数，也可以是表达式，预处理程序不对它作任何检查。如有错误，只能在编译已被宏展开后的的源程序时发现。
2）宏定义不是说明或语句，在行末不需加分号，若加了分号则连分号一起置换。
3）宏定义必须写在函数之外，其作用域为宏定义命令起到源程序结束。如要终止其作用域可使用#undef命令。
例如：
#define PI 3.1415926
main()
{
...
}
#undef PI
f1()
{
...
}
表示PI只在main函数中有效，在f1中无效。
4）宏名若在程序中用引号括起来，则预处理程序不对其作宏代换。
5）宏定义允许嵌套，在宏定义的字符串中可以使用已定义的宏名。在宏展开时，由预处理程序层层代换。
6）习惯上宏名用大写字母表示，以区分变量。当然也可以用小写字母表示。
7）可以用宏定义表示数据类型，使书写方便。
例如：
#define U8 unsigned int
注意宏定义表示数据类型和用typedef定义数据说明符的区别：宏定义只是简单的字符串代换，是在预处理完成的；而typedef是在编译时处理的，它不是做简单的代换，而是对类型说明符重新命名，被命名的标识符具有类型定义说明的功能。
2、带参宏定义
在宏定义中的参数称为形式参数，在宏调用中的参数称为实际参数。
对带参的宏，在调用中，不仅要宏展开，而且要用实参去代换形参。
带参宏定义的一般形式为：
#define 宏名（形参表） 字符串
在字符串中含有各个形参。
带参宏调用的一般形式为：
宏名（实参表）；
例如：
#define M(y) y*y+3y /*宏定义*/
...
k=M(5) /*宏调用*/
...
在宏调用时，用实参5去替代形参y，经预处理宏展开后的语句为：
k=5*5+3*5
例如：用带参宏来获取较大数
#define MAX(a,b) (a>b)?a:b
对于带参宏需要注意以下几点：
1）带参宏定义中，宏名和形参表之间不能有空格出现。
2）在带参宏定义中，形式参数不分配内存单元，因此不必作类型定义。而宏调用中的实参由具体的值，要用它们去代换形参，因此必须作类型声明。这只是符号代换，不存在值传递的问题。
3）在宏定义中形参是标识符，而宏调用中的实参可以是表达式。
4）在宏定义中，字符串内的形参通常要用括号括起来以免出错。