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漫画分镜脚本是什么意思

发布时间: 2022-06-21 22:27:45

㈠ 漫画分镜是什么意思

漫画分镜是一种语言!分镜除了将脚本表达清楚,也就是你要说的话都翻译出来之外。你要想别人愿意听你说话,喜欢听你说话,你还得把话说得好听、有趣,对吧?

这里说的是前2格,除了交代背景的问题以外。1、2格之间的大小拉不开差距,就等于拉不开节奏,而且2格都有同一个毛病就是这一格里的主要人物不够突出。

通过这个简单例子你了解了漫画分镜吗?

㈡ 分镜脚本什么意思

这个很简单的,意思就是说。脚本就是作家自己画出来的产品了,然后分镜就是分开各个镜头。

㈢ 漫画脚本与分镜的区别

1:分镜就是漫画的镜头,就是漫画的分格。
2:也可以直接画分镜稿,边编故事边画的那种草稿形式,除非你是天才。写脚本就是可以算是一个好的习惯,写好后可以更容易的画分镜稿。如果先画分镜,可能还得改来改去。如果脚本写好后,可以说完美了OK就可以肆无忌惮的去画分镜稿。
3:语文是你的语言能力的修养,对漫画对白.叙述都有很大的帮助!!!!
4:素描是为了画漫画的光感.质量.结构。速写是为了速度画好一个人或者其他东西,画漫画人也要画的自然生动,这就是速写的重要!!色彩?当然你以后不可能只画黑白,彩色是不可缺少的!还得学点解剖,比如人的骨骼 肌肉 动物的大概了解下即可 除非你漫画里出现什么什么动物就必须多了解这个动物的解剖才能画好。还有透视,画背景必须的~

还有就是我对你要说的 如果你爱好的是日式漫画 也得学人体的结构 不要被日式漫画表面骗了 他们大多形体都很NB的~~!!!

还有不明白的 请参考日本动画片 《食梦者》《爆漫王》这2个是一个动画……翻译不一样~
祝早日画技有成!

㈣ 什么是分镜头脚本

想了解什么是分镜头脚本,先了解一下什么是分镜头。

分镜是在文字脚本的基础上,导演按照自己的总体构思,将故事情节内容以镜头为基本单位,划分出不同的景别、角度、声画形式、镜头关系等,等于是未来影片视觉形象的文字工作本。后期的拍摄和制作,基本都会以分镜头剧本为直接依据,所以也称为导演剧本或工作台本。

分镜头剧本的内容一般包括镜号、景别、摄法、长度、内容(指一个镜头中的动作、台词、场面调度、环境造型)、音响、音乐等,按统一表格列出。对于分镜头来说,可以通过画面表达,也可以通过文字表达。但是就沟通效果来看,图画的传递效果要强于文字效果。

分镜头的存在可以降低影视制作成本,可以减少剧组在动作、镜头、走位上浪费的时间。

文字分镜

㈤ 动漫脚本和分镜头的区别懂的进

动漫脚本和分镜头的区别为:性质不同、内容不同、主要任务不同。

一、性质不同

1、动漫脚本:就是动画剧本。动漫脚本和剧本一样,应该记载台词,对话,动作之类的东西,是使故事脚本或小说详细化的工作,具体到人物的对话,场景的切换,时间的分割等等。

2、分镜头:即分镜头脚本,又称摄制工作台本,“分镜头剧本”又称“导演剧本”。也是将文字转换成立体视听形象的中间媒介。是导演将整个影片或电视片的文学内容分切成一系列可摄制的镜头的剧本,以供现场拍摄使用的工作剧本。

二、内容不同

1、动漫脚本:动画脚本:详细的画出每一个画面出现的人物、故事地点、摄影角度、对白内容、画面的时间、做了什么动作等。

2、分镜头:内容包括:镜头号、景别、摄法、画面内容、对话、音响效果、音乐、镜头长度等项目,画面内容通常根据剧本来绘制,是导演对影片全面设计和构思的蓝图。

三、主要任务不同

1、动漫脚本:这个脚本可以让后面的画家明白整个故事进行的情形,让动画家以卡通语言再整理消化后开始绘制分镜脚本。

2、分镜头:根据解说词和电视文学脚本来设计相应画面,配置音乐音响,把握片子的节奏和风格等。

㈥ 我经常听画漫画的人说脚本,却一直不知道是什么意思。是什么意思啊

脚本:1.写脚本的人,也叫故事构成。2.与剧本不同,脚本并没有明确地指出演出者(包括动画、游戏人物等)究竟该说什么话,只是将人物需要做的任务安排下去。如:
小明:
1.走在街上
2.碰到同事,打招呼。
3.从同事那里得知今天把本月工资发下来了
4.去银行
5.发现没有自己的工资,暴跳如雷
6.去找老板理论
7.老板说他的工资都作为罚款了
8.小明辞职
从上面这个脚本上我们就可以看到整个故事的大体发展,但没有看到故事的细节。

㈦ 什么是动画分镜头脚本

动画分镜头脚本也叫“动画分镜头台本”也叫"故事板"是动画前期工作的重要环节。 在敲定了文字剧本,人物设定稿、场景设定稿以后,动画导演就要开始分镜头脚本的创作了。它是利用蒙太奇语言将文字剧本(有时是文字脚本)转换成画面的形式,并配以各种特效、拍摄手法等。 动画分镜头脚本是指导后面所有动画制作人员工作的蓝本。后面所有的制作人员都要严格按照分镜头脚本进行制作。 其中包括镜头号,场景,和时间。有时会加入一些备注。

例如:动画片《小豆取媳妇》的分镜头脚本
小豆娶媳妇分镜头

第0场:配字幕《这是一个古老的小镇》。。。。。

时间:早上{需要体现朝气蓬勃}

白天 外景 街头

镜头1:特写(移) 阳光斜斜的照在街头的牌坊显出李庄2个大字。

镜头2:全景(移) 显示熙熙攘攘的小镇早晨的热闹。人群来来往往。摄像机在人群里穿梭。

镜头3:远景 由远及近 一家小店面前的人排起了长队,而且打多数是年轻人(镜头从队尾聚焦到队头)视线停留在小店的招牌上:李豆浆。

第一场 豆浆店内

镜头1:近景 由上及下 从招牌的上面移到店内,一个美貌的姑娘很有礼貌给顾客发着热腾腾的豆浆。 报角字幕(美貌的女主角:豆腐西施)

今天2: 中景 旁边有个翘起2郎腿的胖老者一边监视着排队的情况一边悠闲的喝着早茶. 报角字幕出(豆浆店老板:李豆浆)

镜头2:特写 一个小青年色眯眯的盯着豆腐西施, 报角字幕(青年甲)眼睛都不知道动了,豆腐西施递过来一碗热热的豆家谁想小青年不知道是有意还是无意一把抓住了豆腐西施的手(大特写手)。(豆腐西施吓得当场大叫起来)一碗豆浆打倒在地上,碗也碎了。

镜头3:特写 李豆浆看到那一幕惊叫起来,把茶杯都打翻了,拿起豆腐刀就要来砍这个小青年(一阵追击,小青年逃出了店外) 声音(人们的哄笑)

第二场; 店外

镜头1:中景 一个青年上前 报角字幕(青年乙)去接应刚刚被李豆浆扫地出门的青年甲。 字幕(嘿嘿,又被李老板打了吧嘿嘿)。

镜头2:中景 青年甲尴尬的看看被豆浆烫到的手,还有点隐隐作痛。若有所思(停顿2秒),然后笑笑:值得!。

镜头3:中景 排队里的一个青年狡瑟的看着对话的青年甲和乙。 报角字幕(男主角小豆)。

镜头4: 中景(镜头跟着主角) 小豆兴奋的跑进店里。

镜头5:(接第一场的镜头1) 小豆有礼貌的接过豆腐西施手里的热热的豆浆并把自己一直藏在背后的鲜花送往豆腐西施怀里一塞。然后扭头就跑出们去

镜头6:豆腐西施的目光深切的跟随。。。。。

第三场 李豆腐家的客厅

镜头1: 近景 媒婆扭捏的随意走动。报角字幕(李庄的媒婆,她出面就没有撮合不了的亲事) (声音:媒婆粗大的声音:李老板啊,你看西施小姐都20了再不嫁就是老姑娘了(很不悦耳的偷笑声)用手帕掩着嘴。(我知道您老舍不得西施小姐,而且西施小姐是俺们李庄100年来出的最美丽的姑娘,就这样老去多可惜啊。你看豆家少爷一表人才,祖上是开了一个豆腐店,现在他从他父亲手里接过也做的很好。和您家很是般配啊。您看你们一家买豆浆,一家卖豆腐,真是一家人啊,(掩嘴偷笑)嘿嘿,俺们您说是这个理吧?

镜头2: 近景 李老板把桌子一拍,脸上肉也跟着抖动:他小豆他爹那个死老豆,你说我们都是做和那个。。。那个。。(口吃)豆子有关的生意的,他以前为什么看不起我啊?不就笑话我只会做豆浆,不会做豆腐嘛!我求他交我手艺,硬是瞧不起我,要想我吧女儿嫁给他儿子啊?没们!

镜头3: 近景 媒婆把手帕都快抛到李豆浆的脸上了,说到:李老板啊,那是年轻时候的事情了,您看若是你同意了亲事,豆家就是您的亲家了,那豆家的不也就是您的了嘛。人要往前看啊。

镜头4:特写 李豆浆狡猾的一笑。是啊,他豆家的不就是我李家的嘛。好,你回去告诉豆家如果愿意交出做豆腐的方法我就答应这门亲事!

场景四 1个月后 晚上 李家大厅

镜头1:全景 红烛,大红的喜字闪闪,今天李家嫁了女儿。李豆浆还拿到了豆家的豆腐制作方法。很是高兴,迫不及待的打开那张纸

镜头2:特写 纸上的字 豆腐制作方法:做硬了,便是豆腐干。 做稀了,是豆花

水加多了,嘿嘿便是你家的招牌商品:豆浆 做薄了,即是豆腐皮。 呵呵你个吝啬鬼肯定想问我放臭了岂不可惜,那不就是湖南的名菜:臭豆腐嘛呵呵 老豆书

镜头2: 特写 只见李豆浆气都晕了,轰然倒地。



希望对你有帮助

㈧ 漫画脚本和分镜分别是什么意思

严格来说脚本是文字,分镜头是画面,实际当中没什么大的区别,我们有时候也叫做分镜头。漫画分镜头主要表现的是故事情节,为情节服务,而动画分镜头交代的东西要很多,包括镜头转换,景别,时间等等等等,动画分镜相对来说要复杂一些,他不仅要为情节服务,还要为整个项目的参与人员服务,也就是说他是整个动画项目的一个设计蓝图,而非只讲故事。

㈨ 什么是分镜头脚本

分镜头脚本是我们创作影片必不可少的前期准备。

分镜头脚本的作用,就好比建筑大厦的蓝图,是摄影师进行拍摄,剪辑师进行后期制作的基础,也是演员和所有创作人员领会导演意图,理解剧本内容,进行再创作的依据。

分镜头脚本的作用主要表现在:

一是前期拍摄的脚本;

二是后期制作的依据;

三是长度和经费预算的参考。

镜头角度

平视:特点是视平线在画面人物或主体的头部或上部。(该角度给人平实和自然的感觉)

俯视:特点是画面在人物头部或主体的顶部以上,层次和运动比较清晰,但表情不容易被看清。

仰视:特点视点在画面人物的腰部或主体的下半部以下。形象显得高大,但也会产生主体形象变形的特点。

混合运用:通过平视,俯视,仰视的组合来达到希望的效果。