㈠ 无声试讲十分钟
无生试讲一般是教师招聘的面试方式，无生试讲一般是十至十五分钟，主要来说，在试讲中要注意以下几点：
一、板书，板书要主次分明，要井井有条。要有层次，试讲题目现在黑板正中最上边，字体略大。内容要充实，板书设计要合理。
二、语言，声音要洪亮，要突出授课重点。
三、表情，保持微笑给人留下良好印象。
四、试讲要有引言，或者回顾之前知识点，介绍本节课要讲的大纲。
㈡ 小学教师面试无学生试讲
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㈢ 怎么才能无生试讲自然
在备考的过程中，考生应该注意的是一定不能去写详案。在备课纸上呈现的一定是你试讲的重要内容和思路。因为二十分钟的时间是给考生一个知识点梳理和思路的整理，绝对不是一堂优质课的展现。当然了，针对不同基础的考生，要求也不同。比如对于有教学经验的考生，就可以设置一堂丰富多彩，深入浅出，体系完整的课堂;而对于没有教学经验的考生，那你就按照考题的要求，将知识点讲解清楚就可以。对于不同学段的考生，基本的要求也是不能一概而论的。对于小学学段一定要注意课堂形式上的内容，课堂导入、知识讲解要适合小学生的理解能力和性格特点，要多用生活中的案例和学生的生活经验;而中学学段的考生，一定要重视知识点的系统性、条理性和逻辑性。
考题的形式与教师招聘也有很大不同。全国教师考试的考题内容不是一整节课的内容，而是单独的教学片段或教学知识点，甚至是一道练习题，一首诗，一篇文章的一两个自然段等。那考生拿到题目究竟要讲什么内容?其实这个考生除了要了解讲课的基本程序外，最重要的是去仔细阅读考题的要求。因为在考题纸上的另外一个重要内容，就是考题的要求，考题的要求一般为3-5个，要求类型一般有以下几种：上课的程序、教学方法要求、教学内容、课堂情景特定、教学评价等。
考生考前准备阶段，一定要了解试讲形式，熟悉试讲语言特点。除了能够会备课之外，最重要的就是多练嘴，多试讲，找上课感觉。看再多的教案，写再多的详案，如果不练讲课，那只能事倍功半。当然了对于一些理科科目，熟悉教材内容也很重要，因为理科在知识逻辑性的要求更高一些，对知识点的讲解要更透彻;而文科科目要注重上课形式是否符合学科特点，比如语文课的阅读与鉴赏，政治课的案例探究与情感态度价值观的培养，历史课的脉络与故事的运用等。因此，考生对自己的科目特点要有一个基本的了解，这样才能让你的备考更加有效。
㈣ 无生试讲的导入有哪些
一、谈话导入
谈话导入好用，而且不管任何活动都可以用，也不需要大家花费时间精力去思考，但它太单调，不建议使用，不能让你脱颖而出，一般建议在大家实在想不出什么好用的导入的情况下使用。使用时也尽量用在中大班，谈话的内容可以斟酌下，选择一些有趣的、贴近幼儿生活实际的谈话。
二、谜语导入
谜语导入有新意，但不好用，因为在考试时考生不一定能够想出贴近主题的谜语。如果大家有的话，使用也是较好的一种导入方式。但需要注意的是不建议使用在小班活动中，特别是一些有难度的谜语，可以使用在中大班。在“演”的时候可以使用语音和语调营造出悬念的氛围，加上一些动作就更好了。
三、情境导入
情境导入好用，也是比较有新意的导入方式，通过一个小故事创设一个情境，自然而然的引出主题。但在使用情境导入时需要注意，创设的情境要有趣、是符合孩子的兴趣和需要的，在“演”的时候要在语言语调上进行加工，也可以加入一些动作表演，情境导入之后，建议继续将情境贯穿到你整个活动中，使整个活动更为连贯和自然。
四、律动导入
律动导入也是一个有新意的导入方式，但也需要大家去积累一些好用的律动，也可以准备几个通用的律动，比如“小火车开啦开啦开走了，坐火车实在是最奇妙，窗外的风景这么好，不知跑到哪里去了?”接着说跑到了你的主题里去，引出主题。当然也是需要加上动作表演，还可以加上旋律，唱出来，这样既有了听觉刺激也有视觉刺激，一下就把考官的眼球吸引了过来。
五、图片导入
如果你的绘画技能很好，你也可以在备考时准备一幅与主题相呼应的绘画作品，使用图片导入，展现你的特点，这也是个不错的方法。
以上是比较常见了的导入。当然，导入的方法还有很多，但不管大家使用哪种导入一定要“表演”到位，尽量使用自己的擅长的方式，体现自己的长处，避开自己的不足，从而使面试获得高分。
㈤ 面试无生试讲中的片段教学该如何设计
首先你得清楚这个单元的主题，把内容熟记再根据主题去搜集相关素材来充实你的课堂。开始课堂你可以设计一个有趣的故事或者笑话来吸引同学们然后切入正题。所谓无生就是没有学生的情况下讲此时你要想象下面坐着学生，要拉近师生关系，要有互动和交流。这样应该就能过了不知道可满意？
㈥ 无生试讲怎样才能出彩
1、和平时课堂上课一样，可以通过多媒体、教具的使用、小组讨论、探究活动等方式，体现面向全体学生、调动学生自主学习等新课程理念。
2、扬长避短，展示自己靓丽的一面，赢得评委对自己的注意，赢得高分。
3、要创设新颖的教学情境，精心设计导语，引起评委的兴趣。
4、教态要自然、大方。语言要亲切、清晰！注意抑扬顿挫，要有激情。提高无生课堂的气氛。
5、无生无教具的课，黑板画体现优势，恰当运用将体现考生的专业技能。容易引起评委的好评。
无生试讲应注意的行为礼仪
无生上课的评委一般从考生一进入考场就开始关注。进入教室前，可以做一下深呼吸，缓解紧张，稳定情绪。进入教室时，要昂首挺胸走向讲台，表现出自信心。进入教室后，可以面带微笑地扫视一下评委，以示问候，然后深深地鞠上一躬，以示敬意。
必要的时候，从容地整理一下讲台或上课过程中需要的器材，这里的整理在心理上也是一种调试。做好准备活动后，抬头微笑地问评委“是否可以上课了”（这是一种礼貌，容易获得好感）。无生上课结束时，要向评委致谢。离开前，将黑板擦净。
㈦ 梁祝的故事凄美吗是否真的存在
故事大要
中国古代东晋时，浙江上虞祝家有一女祝英台(又名:祝九妹)，女扮男装到杭州游学，途中遇到会稽来的同学梁山伯，两人便相偕同行。同窗三年，感情深厚，但梁山伯始终不知祝英台是女儿身。后来祝英台中断学业返回家乡。梁山伯到上虞拜访祝英台时，才知道三年同窗的好友竟是女红妆，欲向祝家提亲，此时祝英台已许配给马文才。之后梁山伯在鄞当县令时，因过度郁闷而过世。祝英台出嫁时，经过梁山伯的坟墓，突然狂风大起，阻碍迎亲队伍的前进，祝英台下花轿到梁山伯的墓前祭拜，梁山伯的坟墓塌陷裂开，祝英台投入坟中，其后坟中冒出一对彩蝶，双双飞去。
[编辑] 考据
[编辑] 唐代文献
中国许多古代典籍中都记载了梁祝的故事。最早见于初唐梁载言的《十道四蕃志》：“义妇祝英台与梁山伯同冢。”张读的《宣室志》中写道：“英台，上虞祝氏女，伪为男装游学，与会稽梁山伯者同肄业。山伯，字处仁。祝先归。二年，山伯访之，方知其为女子，怅然如有所失。告其父母求聘，而祝已字马氏子矣。山伯后为鄞令，病死，葬鄮城西。祝适马氏，舟过墓所，风涛不能进。问知山伯墓，祝登号恸，地忽自裂陷，祝氏遂并埋焉。晋丞相谢安奏表其墓曰义妇冢。” 在《鄞县志》、《宁波府志》、《宜兴荆溪新志》中皆有记载梁祝的故事。
[编辑] 宋代文献
张津《乾道四明图经》:义妇冢，即梁山伯祝英台同葬之地也。 在县西十里接待院之后，有庙存焉。旧记谓二人少尝同学，比及三年，而山伯初不知英台之为女也，其朴质如此。按《十道四蕃志》云，义妇祝英台与梁山伯同冢，即其事也。
[编辑] 元代文献
[编辑] 明清文献
明．徐树丕《识小录》：梁山伯，祝英台，皆东晋人。梁家会稽，祝家上虞，同学于杭者三年，情好甚密。祝先归。梁后过上虞寻访，始知为女子。归告父母，欲娶之。而祝已许马氏子矣。梁怅然不乐，誓不复娶。后三年，梁为鄞令，病死，遗言葬清道山下。又明年，祝为父所逼，适马氏，累欲求死。会过梁葬处，风波大作，舟不能进。祝乃造梁冢，失声哀痛。冢忽裂，祝投而死焉，冢复自合。马氏闻其事于朝，太傅谢安请赠为义妇。
和帝时，梁复显灵异助战伐。有司立庙于鄞县。庙前桔二株合抱，有花蝴蝶，桔蠹所化也，妇孺以梁称之。
按，梁祝事异矣。《金楼子》及《会稽异闻》皆载之。夫女为男饰，乖矣。然始终不乱，终能不变，精神之极，至于神矣，宇宙间何所不有，未可以为证。
明,冯梦龙《情天宝鉴》: 梁山伯、祝英台皆东晋人。梁家会稽，祝家上虞，尝同学。祝先归，梁后过上虞访之，始知为女。归乃告父母，欲娶之，而祝已许马氏子矣。梁怅然若有所失。后三年，梁为鄞令，病且死，遗言葬清道山下。又明年，祝适马氏，过其处，风涛大作，舟不能进。祝乃造梁冢，失声哀恸。忽地裂，祝投而死。马氏闻其事于朝，丞相谢安请封为义妇。和帝（502）时，梁得显灵异效劳，封为忠义。有事立庙于鄞云。
清,瞿灏《通俗编》:白仁甫祝英台。剧见宣室志，英台上虞祝氏女。伪为男装游学，与会稽梁山伯者同肄业。山伯、字处仁。祝先归二年。山伯访之，方知其为女子。怅然如有所失，告之其父母求聘。而祝已字马氏子矣。山伯后为鄞令，病死葬贸阝城西。祝英台适马氏、舟过墓所，风涛不能进。问知山伯墓，祝登号恸，地忽自裂陷，祝氏遂并埋焉。晋丞相谢安奏表其墓曰“义妇冢“。
[编辑] 诗词戏曲
祝英台
(元戏文)
（醉落魄）傍人论伊，怎知道其间的实。奴见了心中暗喜。一别尊颜，不觉许多时。
（傍妆台）细思之，怎知你乔装改扮做个假意儿。见着你多娇媚，见着你羞无地，见着你怎由已。情如醉，心似痴，刘郎一别武陵溪。
（前腔换头）奴家非是要瞒伊，自古道得便宜处谁肯落便宜。争奈我为客旅，争 奈我是女孩儿。争奈我双亲老，争奈我身无主。今日里，重见你，柳藏鹦鹉语方知。
[编辑] 遗迹
[编辑] 梁祝传说与性别研究
[编辑] 以梁祝传说为本之艺术表演
[编辑] 歌仔戏
剧本原名《山伯英台》，亦是歌仔戏名剧。
[编辑] 越剧
《梁山伯与祝英台》是越剧的一出经典剧目。越剧的艺术形式成型于二十世纪三十年代，而上虞县（与越剧发源地嵊县同属绍兴府）祝英台的传说在此之前已在浙东地区流传千载，成为当地民间文化的一部分，早在越剧《梁祝》出现前已被当地多种民间小调所取材，因此很自然地成为早期越剧的必演脚本。这些后来都与越剧《梁祝》一起促成苏浙地区（包括上海）人民深厚的梁祝情结。在这些地方，即使不会唱越剧的人都对《梁祝》的旋律有印象，可谓家喻户晓。
[编辑] 川剧
《柳荫记》
[编辑] 京剧
[编辑] 黄梅戏
[编辑] 粤剧
《梁祝恨史》，由任剑辉、芳艳芬主演.
[编辑] 舞台剧
参见：梁祝下世传奇
由何韵诗、周国贤、梁祖尧主演，于2005年在香港演艺学院舞台上演。
[编辑] 音乐剧
梁祝-舞台剧 谢君豪,盖鸣辉主演 1999年.
2003年由台湾大风音乐剧场制作音乐剧《梁祝》,锺耀光作曲,杨忠衡作词,辛晓琪,王柏森,黄士伟主演.
[编辑] 电影
于1953年被拍成中国第一部彩色电影，由范瑞鹃扮演梁山伯，袁雪芬扮演祝英台。
邵氏电影公司亦曾将《梁山伯与祝英台》拍成黄梅调电影作品，导演为李翰祥，凌波饰演(反串)梁山伯，乐蒂饰演祝英台，此剧在1963年上映，获得第二届金马奖最佳剧情片奖、最佳导演奖、最佳女主角奖、最佳演员特别奖（凌波）、最佳剪辑奖（姜兴隆）、最佳音乐奖（周蓝萍），同年获第十届亚洲影展最佳彩色摄影奖、最佳音乐奖、最佳录音奖（王杨华）、最佳美术设计奖（陈志仁）。
1994年八月，电影“梁祝”上映，由徐克导演，吴奇隆和杨采妮主演。为了因应时代的风气，电影中将祝英台塑造成一位天真浪漫不拘礼教的女子，祝母为了让女儿多学诗书礼仪，命她女扮男装至她年轻时在杭州游学的崇绮书院读书。电影中的书院重视书本和体育方面的均衡发展，在同学情谊的剧情中，还安排了在男校中“同性情愫”的演出。和各代版本最大的不同处，在于这出电影让梁山伯提前知道祝英台的身分，并且有了进一步的男女关系。除了男女情感外，这出电影也利用人物的化妆，表现强调了东晋时代重视门第的观念。另外，电影中有不少书生都爱吃五石散，据称是徐克希望用来反映电影拍摄时香港年青人滥用药物的问题。电影中用了着名的梁祝小提琴协奏曲作为电影配乐，由黄沾作词，吴奇隆与杨采妮演唱，有国语（普通话）与粤语版本。
[编辑] 电视剧
《七世夫妻－梁山伯与祝英台》，1999年上映。台湾民间全民电视台制作，台湾闽南语发音。贾静雯担纲演出祝英台、赵擎梁山伯、张晨光马文才、张凤书银 心、李国超四九。
《新梁山伯与祝英台》，2000年3月2日上映，台湾中国电视公司制作。罗志祥饰演梁山伯、梁小冰饰演祝英台、陈嘉辉饰演马文才。
《梁山伯与祝英台》，2007年5月上映，湖南时代明星传媒有限公司制作。何润东饰演梁山伯、董洁饰演祝英台、陈冠霖饰演马文才。
[编辑] 动画
《蝴蝶梦-梁山伯与祝英台》，2003年12月31日上映，台湾中央电影公司和上海美术电影制片厂联合制作。配音员有歌手萧亚轩(梁山伯)、艺人刘若英(祝英台)、主持人吴宗宪(马文才)。
[编辑] 歌曲及音乐
梁山伯与祝英台，又名《化蝶》，后人把歌曲填词演变成现在的《恨绵绵》，一般用中国乐器或小提琴演奏。
梁祝小提琴协奏曲，1958年上海音乐学院学生何占豪、陈钢、俞丽拿以越剧《梁山伯与祝英台》的旋律为基础所作。该协奏曲后来也被改编为钢琴协奏曲。1980年代初，香港音乐人将《梁祝协奏曲》谱上歌词，并由歌手关正杰演绎，成为歌曲《恨绵绵》。
[编辑] 舞蹈
亦有将梁祝传说改编为各种舞蹈型式演出者，包括芭蕾舞、现代舞等。
㈧ 无生试讲怎么喊学生起来回答
无生试讲喊学生起来回答的方法主要是需要提前准备好各种问题，也就是提前准备好各种适合提问学生的问题。在准备的时候需要提前设计好问题以及学生的回答，然后还有就是自己对于学生回答的一个总结。
在试讲里面，考生在提问完学生以后，可以转述学生的话，也就是在提出问题以后，假设学生已经回答过问题了，教师在进行简单的转述，以及对学生回答的一个总结，也就是假装自己面前是有一个学生被自己提问，然后他在回答完以后自己再转述他的回答。
在无生试讲的时候，需是需要注意语速与停顿的，出问题以后要有所停顿，不能在提出问题以后立马就找学生回答，这样是不符合实际上课的情况的。
在提出问题后，是需要像我们平时上课遇到的老师一样，停顿两三秒，寻找一下回答的学生，然后再进行提问。如果是有语速跟停顿感的话，立马会让考官有在听真实课堂的感觉，然后从而可以提高自己无声试讲的一个分数。
㈨ 小学语文无生试讲教案怎么写
重点、难点部分的教学是一节课的关键，教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。一般说来，一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点，学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。
㈩ 无生上课的基本步骤体育试讲微型课10分钟
无生上课的基本步骤和有学生的上课要求一样，只是少了学生的练习时间.其它一样都不能少，比如说:向学生问好、宣布上课内容、安排见习生、要求做的准备活动、组织调动队形、开始讲解动作要领等、学生练习时间略过、纠正错误动作、下课要前的整理活动、下课时和学生说再见. 特别是在教室听体育教师讲实践课，就是老教师也感觉很难，更不用说年轻教师.
首先你千万不要紧张，在考场迅速找到参考物假想是你的学生; 其次牢记你设计的教学环节，环环入扣，不要遗漏; 最后最重要的一点，不要以为无生上课就全成为你的一言堂了，这是大忌!一切都要以学生为主! 无人答，那你自己备课时就要全面考虑到学生可能会回答什么，容易出什么错误，最好专门设计一个环节，围绕本课的重难点，根据学生学习反馈的典型错误引导学生进一步探索. 祝你成功
面试采取说课的方式进行，根据拟聘岗位数1:2的比例按笔试成绩从高分到低分确定面试人选.面试成绩低于60分者为不合格，不得确定为体检人选.
无生讲课一等奖视频
无生上课容易，说课难.1，声音要洪亮，要让教师的每个角落都听清楚.前提是备课充分，自信.2，重在展示基本功.即你的实践能力.3，没有反馈，你要事先假设反馈.在讲到重点与难点时要突出，假设学生反馈了什么样的问题与错误然后讲解并纠正.4，准备充分说课材料.讲课只是展示你对教学的驾驭能力与对知识的理解，而说课则是你的教学方法及教育理念的深层次阐释.说课才是决定单位是否雇你的最重要环节.祝你成功!
小学语文无生试讲视频《卖火柴的小女孩》无生上课 是一种模拟课堂的情景下展开的教学活动，许多问题要自问自答，重难点的揭示是串插在课堂中.难度大于有生教学，为了让听课者给高分，课堂上要充分发挥各.
体育试讲微型课10分钟
体育微型课，从这几个方面来把握好:1、把握好时间节奏:在时间的分配上，如果是10分钟的微型课那么时间的分配为:1-7-1原则，即导入1分钟，新授巩固7分钟，小结1分钟，预留一分钟.2、把握好课堂表现:微型课就是我们无声课堂的授课，关键就是在于“演”.3、注意课堂环节完整:保证课堂的环节完整对这堂微型课才能够做到有始有终，效果卓然.
先自我介绍，大大方方的.声音要大，然后给自己确立要讲的内容.因为 十分钟，你讲你最擅长的的就行.你准备十分钟的内容的同时，再做一份相关的拓展内容以备让你多讲点时你不知道再讲些什么.
教师10分钟试讲注意事项如下:1. 仪表仪态方面考生在答辩与试讲过程中，其姿态要符合教师职业规范的要求，要符合课堂教学的要求.注:女生在进行答辩与试讲时，切.
小学数学无生上课万能稿
小学数学无生试讲 是一种自问自答的方法 很多招聘老师时都是这样 没有学生试讲 是一种尝试 方便以后教学生 小学数学无生试讲 没有学生试讲 是一种尝试 方便以后教学生 小学数学无生试讲 没有学生试讲 是一种尝试 方便以后教学生 小学数学无生试讲 没有学生试讲 是一种尝试 方便以后教学生
面试采取说课的方式进行，根据拟聘岗位数1:2的比例按笔试成绩从高分到低分确定面试人选.面试成绩低于60分者为不合格，不得确定为体检人选.
既然是数学课，可以将几个环节设置为闯关的形式所以链接语言可以是“|同学们，大家已经顺利的通过XX关，接下来就和老师一起向下一关出发.”
教师试讲15分试讲模板
老师十五分钟试讲，请按以下方式准备:1、试讲基本上由教研室和系组织，部分可能由学院组织，参与者大部分为各级负责人或业务骨干，老实说，其中大多数并不能决.
从这几个方面:复习——导入新课——讲授新课——归纳总结——课后作业.1. 考教师资格证时是现场选择课题然后直接准备教案并讲授.所以你在准备时一定要根据语速.
老师面试试讲15分钟流程:分为集中、抽签、备考、面试(说课或试讲、答辩)、评分这几个步骤.1、集中:考生按照准考证所列内容和要求，凭身份证和准考证到指定.