Ⅰ share版微博怎样登录
share版微博登录的流程如下：
1、先在share官网注册谨斗应用生成AppKey并下载SDK。
2、然后在新浪微博平台注册应用生成AppId和AppKey。
3、接着导入SDK包。
4、配置AndroidManifest.xml和assets里面的ShareSDKDevInfor.xml。
5、最后添加代码登录即可。
微博是指一种基于用户关系信息分享、传播以及获取的通过关注机制分享简短实时信息的广播式的社交媒体、网络平台，羡晌或允许用户通过Web、Wap、Mail、App、IM、SMS以及用户可以通过PC、手机等多种移动终端接入，以文字、图片、视频等多媒体形式，实现信息的即时分享、兄伍传播互动。
Ⅱ webmshare为什么看不了
系统bug，网络问题。
1、系统bug是webmshare软件系统出现了问题导致打不开，等待官方修复即可。
2、网络问题是自身设备连接的网络出现辩薯春较大波动，导致携耐webmshare软件打不开，更换网络重新打开手做即可。
Ⅲ 如何在 InfoPath 2003 中通过调用 Web 服务动态填充下拉列表
通过“Web Service+规则”实现联动下拉列表框
用InfoPath设计表单时，可以作为下拉列表框的外部数据源有四种，即XML文档，MS SQL Server 数据库，Web Service和SharePoint列表。在这四种数据源只有Web Service支持参数查询，所以本例中我们选择Web Service作为联动的下级下拉列如纯表框的数据源。我们的思路是这样的：表单上有两个下拉列表框，在上级下拉列表框的属性中设定规则，当上级下拉列表框的值改变时设置下级下拉列表框数据源的查询参数，然后重新检索数据，这样就刷新了下拉列表框的选项内容。
下面我们详细说明实现过程。
第一步，准备Web Service。
首先，我们需要准备一个演示用的Web Service，这个Web Service有一个操作GetCitiesByProvince，通过传入参数——省的名称，可返回该省城市名称的列表。具体如何创建WebService这里不再赘述，下面是代码。这段代码只作为演示用，不具实际意义，实际应用中应该从数据库里查询数据。
Code
将以上代码保存为文件ddlbws.asmx，放到SharePoint网站的_Layouts的虚拟目录，缺省物理路径为“c:\Program Files"Common Files\Microsoft Shared\web server extensions\12\TEMPLATE\LAYOUTS”。至于为什么放到这个目录中，我们在这里只作简要说明，有兴趣的朋友可以在网上搜索SharePoint中自定义Web Service的相关文章。一般认为，将Web Service文件放到_Layouts这个目录操作起来最简单，而且在InfoPath Forms Services中调用方便，不会有安全和信任方面的问题。
部署完ddlbws.asmx这个文件后可以试着在IE中访问该Web Service，观察是否部署成功，地址为：http://<SharePoint网站地址>/_layouts/ddlbws.asmx。如果部署成功，应该出现该Web Service的说明网页，如下图。
第二步，设计InfoPath表单。
1. 打开InfoPath客户端，点击菜单“设计表单模板”，在“设计表单模板”对话框中钩选“仅启用浏览器兼容性功能”。
2. 进入设计版面后我们先添加一个Web Service数据连接，作为以后用到的下拉列表框的数据源。选择陆弊菜单工具/数据连接进入数据连接对话框，点击“添加”按钮进入“数据连接向导”。选择新建连接/仅接收数据。
3. 进入下一步，选择“Web服务”。
4. 进入下一步，输入Web服务的位置：http://<sharepoint/网站地址>/_layouts/ddlbws.asmx
5. 进入下一步，选择操作GetCitiesByProvince。
6. 进入下一步，对参数tns:province设置值“四川”早橡族。
进入下一步，不要钩选“在表单模板中存储一份数据副本”。
7. 再下一步，接受缺省的数据连接的名字，点击“完成”按钮。
8. 创建完毕数据连接后我们接着设计表单。在表单模板中设置好布局，放置两个下拉列表框ddlb1和ddlb2。
9. 进入下拉列表框ddlb1的属性对话框，在“数据”页中，删除原有选项，手动输入两个选项“四川”和“新 疆”。
10.设置规则实现数据联动
点击“规则”按钮，再点击“添加”按钮进入规则设置对话框。在这里，我们添加三项操作，下表给出说明。
No.
操作
说明
1
设置域值: ddlb2 = “”
ddlb1值改变后先将ddlb2值清空
2
设置域值: province = .
设置Web Service数据源的查询参数province
3
使用数据连接进行查询: GetCitiesByProvince
按照新参数重新检索数据
11. 设置好规则后，我们还需要进入ddlb1属性的“浏览器表单”页，将回发设置更改为“始终”。
12. 下拉列表框ddlb1的属性设置完毕后，我们接着设置ddlb2的属性，这次我们只需要设置它的数据源。在“列表框项”下选择“从外部数据源查找值”，将“数据源”设置为GetCitiesByProvince，“项”设置为：/dfs:myFields/dfs:dataFields/tns:GetCitiesByProvinceResponse/tns:GetCitiesByProvinceResult/tns:string
值和显示名称都为“.”
至此，InfoPath表单设计完毕，将这个表单模板保存为ddlb.xsn。下一步我们将要把这个表单发布到SharePoint的网站上。
Ⅳ webshare18是什么
资源管理器。WebShare是一个采用Ajax+PHP技术开发的webFTP资源管理器。可以利用它基碰此来查看，复制，修改，新增和共享Web文档。WebShare18是这个资源管理器的第18个版本，它的各种功能更加完善，使用起来更加顺畅，还不吵胡易搏迅丢失文档。
Ⅳ webshare是什么
webshare是资源管理器亏芹配。根销指据查询相关资料信显示，首备WebShare是一个采用Ajax+PHP技术开发的webFTP资源管理器，可以利用WebShare来查看，复制，修改，新增和共享Web文档。
Ⅵ javaweb中四个方向填充值15px怎么打程式码
javaweb中四个方向填充值15px怎么打程式码
加一个css样式 class="page_speeder_1012900595"
Bootstrap的Container两边会有15px的间隙，怎么填充满
在test1应用的index.jsp中增加如下程式码
<%
session.setAttribute("shareSession", "redis share Session")
%>
<a href="/test2">test2 index.jsp</a>
在test2应用的index.jsp中增加如下程式码
<%=session.getAttribute("shareSession")%>(输出为NULL)
Bootstrap中的Container中设定了padding属性，Padding-left和Padding-right均为15px。
解决方案：
自己重写bootstrap中的Container，将padding设定覆盖掉。
.container {
padding-right: 0px;
padding-right: 0px;
}
或者直接修改Bootstrap中的原始码。
PS: 不过我记得Bootstrap中设定padding属性是有用处的，好像是为了实现其栅栏效果。
Silverlight 中怎么Ellipse 中填充图片（C＃程式野核码）?
Ellipse ell = new Ellipse(); 椭圆
ell.Width = 150;
ell.Height = 100;
var brush = new ImageBrush(); 定义图片画刷
var converter = new ImageSourceConverter();
brush.ImageSource = (ImageSource)converter.ConvertFromString("your image uri");
ell.Fill = brush;填充
用QQ卡充值Q币的密码怎么填啊?四个框
有12个数字，12÷4=3 一个框框3个数字
CAD中剖面线填充值后如何改变其倾斜方向？
选中剖面线，右键，选图案填充编辑，对话方块里的角度0改成90即可。
css填充含冲边线怎么写程式码
你这是把内容放在一个容器里 这个容器的宽度是自动的 或者你不给宽度 他就自增拉~
<div class="page_speeder_996646250">aaa</div>
你试试把内容增加或者减少 上面的横线是不是也相应的增加或减少
PS教程中说 填充颜色#3366FF 请问这个怎么填充 这个程式码怎么用
选择一个区域，右键按“填充”，
内容，使用“颜色...”，会直接弹出一个“拾色器”，在颜色的竖条底端右侧，有一个# ，把3366FF填入#后面的格子，点选确定就行了。
#3366FF是蓝色的。颂老掘
Ⅶ webmshare是什么网站
是聊天网站。网站（英语：Website）是指在因特网上根据一定的规则，使用HTML（标准通用标记坦早租语言下的一个应用）让兆等工具制作的用于展示特定内睁搭容相关网页的集合。
Ⅷ 求“打篮球”术语
唉 如果你要人上网揾比你 我比你la 我破左戒 我从来答人问题 唔好网比你 不过见你要既话 咁我就比你la Point Guard 控球后卫 Shooting Guard 得分后卫 Small Forwad 小前锋 Power Forward 大前锋 Center 中锋 Coach 教练 Nothing But Net 穿针（唔掂篮框篮板的入球） Fadeaway 斜身堕后的射球 Leaner 斜身倾前的射球 Finger Roll 用手指令篮球滚动而放篮 First-Time Shot 第一时间射篮 Second-Time Shot 第二时间射篮（利用腾空时暑) Rebound Jam把未射中的篮球反弹出来时补篮入樽 Double Double两个双位数 Triple Double三双 All The Way一直迅速及畅顺地运球（远程）然后得分 Alley-opp拆你屋； 凌空接应队友的传球后入樽或放篮 No Look Pass不需用眼望以作出传球 Back Jam背樽 Double Team夹击； 以两人防守一人，阻碍其进攻 Isolation孤立； 利用走位腾出空间让持球进攻的队友以一对一方式进攻 Fake假动作 Head Fake以头部做出假动作 Body Fake以身体做出假动作 Fake全身各部份于不同时间连环做出假动作（FAKE上FAKE-天人绝技） Foul犯规 Wide Open空晒； 无人看管的射球 Turnover失误 Easy Rebound轻易拿到篮板球 Easy Basket轻易得分 Great Timing把握到好的时间 Foul Out犯满离场 Feeling Shoot凭感觉的射球 Showtime表演时间 On Fire在火上（突然表现出众） Air Ball大针，即系个波乜都掂唔到，就跌返落黎！ Ankle-Breaker绝妙的假 Assist助攻 Backcourt球场的后半部 Backdoor Play近底线附近铲篮得分 Bank Shot擦板入篮 Baseline底线 Bench后备 Bonce Pass弹地波 Box Out以身位迫压对方的球员离开近篮的地方 Bunny无人看管的入球 Charging进攻犯规 Catch And Shoot接应传球后立即射球 Chucker独食 Coast-to-Coast由后半场运球到前半场，东岸到西岸，西岸到东岸 Cut切入 Dead-Ball Foul停钟时所犯的规 Double Dribble双运球 Draft一年一度的选秀会 Dunk入樽 Fast Break快攻 Field Goal入球（二分／三分） Fragrant Foul不必要／过份的犯规动作 Foul犯规 Foul In被侵犯后入球（系呀，好威嫁！！） Foul Trouble犯规所产生的麻烦（六犯就要离场，如果太早得到五犯咁你就麻烦，守又唔系，唔守又唔系，抵死丫姿羡，咁矛！） Free Throw / Foul Shot罚球 Front Court球场的前半部 Give and Go传球后走位再接回队友传的篮球上篮或投球 Goal Tending篮上干扰（当投出的篮球已经过最高点下坠的 时候，把它拍走或干扰其路线） Gunner头号射手 Hand-Checking防守时将手贴紧对手，加强自己的防守 Hang Time腾空时间（在空中逗留的时间，佐敦果d呢） High Post高位 Hook Shot钓手 Illegal Defense非法防守（NBA必须钉人防守〔一个MARK一个〕派拆，夹击的时间太耐或超过可夹击的范围） Jump Shot跳射 Jump Ball / J跳球 Jump Hook跳钓 Killer Cross-over利害的擦花（问添夏达威） Lane底线和罚球线之间涂尘册枣了颜色的地方（梯形部分／三秒区） Loose-Ball Foul未得控球权时犯规 Low Post低位 Net篮网（15至18吋长） Outlet Pass由篮球场的外围传给前方的队友 Over The Limit每节过了四次犯规 Overtime加时 Palming非法拍球动作 Penalty Sitnation罚球 Personal Foul个人犯规 Pick单挡 Pick and Roll单挡后向内转，使引空了内转者或持球者 Pill篮球 Pivot篮底／重心脚 Post = Low Post低位 Player-Control Foul犯规时非正在射球 Press贴身式防守 Pump Fake爆篮或转身时以假动作FAKE起对手 Pump Shot一连串的进攻动作（在PUMP FAKE对手之后乘对手下跌时借力弹后投射） Quadruple-Double四双 Rebound篮板球 Rejection / Block Shot拦折对手的投射 Rock篮球 Screen = Pick单挡 Scoreboard积分榜 Set Shot立定投射 Shoot Clock射球时钟 Sixth Man第六人 Sky Hook天钓（渣巴绝招） Skywalk腾空时所做出的动作 Slam Dunk = Dunk入樽 Steal偷球 Switch防守者转换防守目标 Technical Foul技术犯规（洛文果d罗！）几型嫁，罗两个最型～ Three Point Shot三分球 Three-Second Violation三秒违例 Tip-in把篮板球轻托入篮 Trailer快攻球员刻意拖慢脚步，让上前的防守球员越过后，轻易上篮 Trition控制权的转易 Traveling走步 Underdog冷门 Up and Under在爆篮或转身中途以假动作FAKE起对手，然后从对手上身两旁的空间穿过然后钓手或投射 Victory胜利
参考: web4share/viewthread?extra=page=1&filter=digest&tid=43054
NBA所讲的(爆篮)....系一场球赛入面....当篮框下有守方的球员....如果攻方选择强行自己(上篮或入樽)..系e一d的强行突破的情况我地会叫e一d做(爆篮)....but唔知有无讲错or讲miss左一d细节....
串鱼蛋(用手指督落个波度...系好痛ge...) 擦/插花(即系运波)
参考: 自己
Ⅸ Web 时代下构建石油知识共享平台
郭攀红 唐先明 计秉玉
（中国石化石油勘探开发研究院，北京 100083）
摘 要 目前石油领域没有一个汇聚知识、交流知识、传播知识、连接企业员工知识的社会化的网络平台。基于Web 2.0架构的软件，构建了知识沉淀、知识共享、知识学习及知识应用的应用环境，可应用于石油知识管理领域中，促进企业的知识能力创新。本文结合实践经验，提出并构建了石油知识共享平台，详细介绍了石油知识共享平台如何实现Web 2.0的架构和理念。
关键词 Web 2.0 知识管理 Wiki
Construction of Petroleum Knowledge Share PlatformIn Web 2.0 Architecture
GUO Panhong，TANG Xianming，JI Bingyu
（SINOPEC Exploration ＆ Proction Research Institute，Beijing 100083，China）
Abstract Nowadays，the oil fields haven’t a knowledge network platform used for gathering knowledge， exchanging knowledge，propagating knowledge and connecting enterprise staff.This thesis is designed and implemented some social software based on Web 2.0 architecture，and applied it in oil knowledge management， which constructed a precipitating，sharing，learning and using knowledge environment.In the meantime，this thesis introces that how the oil knowledge Wiki system implement Web 2.0 architecture and some outstanding character.
Key words Web 2.0；knowledge management；Wiki
科研院所承担着科技创新和科技进步的重任，支撑着中国科技研究核心竞争力的提升，同时，也为国家石油经济战略决策提供重要依据。中石化石油勘探开发研究院是知识高度密集型单位，是知识、研发成果的加工厂，是高水平人才从事创新研究的基地。因此，在中石化石油勘探开发研究院建立知识管理体系、开展知识管理技术的应用尤为重要，可以说知识管理是研究院信息化建设的重点。
随着Web 2.0架构的广泛应用，网络上出现了众多的Web 2.0类型的学习交流网站和工具，但是这些通用型的社会网络工具并不能满足石油专业技术人员的需求，首先它们的网站定位多以娱乐休闲为主，整个平台内容大而全，无专业性的知识，并且处于一种信息孤岛的状态，没有进行知识和应用的整合，用户每天需要登录不同的网站来获取信息。同样，现在也有许多的石油专业信息网站，但是它们大多是传统的Web 1.0方式，用户不能有效地分享自己的石油专业知识，只能是少数的管理员添加内容，并且无有效地激励和管理机制，导致网站中内容不丰富，而且这些网站多是以石油商务性的知识居多，勘探开发专业知识很少。
中石化石油勘探开发研究院作为知识的密集区域，每个人手中都有许多的石油专业资料，头脑中有许多的石油专业知识，但是每个人又都觉得自己的资料不够用，遇到问题时，没有地方去请教，没有地方去查找。其实这个问题的关键是：知识是离散的，没有实现知识的汇聚和关联；思维是离散的，没有实现思维的汇聚和关联。也就是说没有一个汇聚知识、交流知识、传播知识、知识连接你和我的社会化网络平台，因此，建立一个统一的、开放的、集成的石油知识共享平台，能有效地实现石油勘探开发显性知识及隐性知识的汇聚及分享，成为迫切所需。其作为知识管理系统的重要组成部分，对于石油企业的知识管理战略的实现具有重大的现实意义。
同时，对于企业的内部员工，利用石油知识共享平台可以公平地获取资源和传播信息、知识、思想、智慧；可以认识朋友，扩充人脉；可以交流、学习、协作；可以发展、提升；可以积累社会资本，塑造个人品牌，以更好地进行社会生存。
本文将介绍如何运用Web 2.0相关概念及技术工具构建石油知识共享平台，帮助石油企业实现高效的知识系统管理。
1 知识管理及Web 2.0概述
所谓知识管理［1］，就是通过管理与技术手段，使人与知识紧密结合，让知识的沉淀、知识的共享、知识的学习和知识的应用及创新这个 “知识之轮” 循环转动（图1），并通过知识共享的文化，提高企业的效益和效率，为企业创造价值，赢得竞争优势。
如上定义可用一个公式表达如下：
图1 驱动“知识之轮”
油气成藏理论与勘探开发技术：中国石化石油勘探开发研究院2011年博士后学术论坛文集.4
其中 “P” 指人（People）；“＋” 为管理及技术手段；“K” 为知识（Knowledge）；“S” 指共享的文化与氛围（Share）。这样看来知识管理简单地说即是通过技术手段（＋）将人（P）与知识（K）充分结合，通过知识共享的管理机制和文化（S），使知识的价值成指数级提升，最终实现知识的社会化。知识的社会化对人类甚至高等动物的发展起着至关重要的作用。
自从2004年Web 2.0架构出现［2］，互联网络步入了一个社会化的网络时代，其优秀的技术架构和开放的管理模式为企业知识管理系统注入了新的活力，充分体现了人与知识的紧密结合。
2004年，O'Reilly公司和MediaLive公司采用头脑风暴法，在总结Web 1.0的经验教训的基础提出了Web 2.0的理念［5］。Web 2.0目前没有一个统一的定义，互联网协会对Web 2.0的定义是：Web 2.0是互联网的一次理念和思想体系的升级换代，由原来的自上而下的由少数资源控制者集中控制主导的互联网体系转变为自下而上的由广大用户集体智慧和力量主导的互联网体系。互联网2.0内在的动力来源是将互联网的主导权交还个人从而充分发掘个人的积极性参与到体系中来，广大个人所贡献的影响和智慧及个人联系形成的社群的影响就替代了原来少数人所控制和制造的影响，从而极大地解放了个人的创作和贡献的潜能，使得互联网的创造力上升到了新的量级。
Web 2.0作为一种新技术架构，它的服务是由许许多多社会网络服务软件组成的。比如博客（Blog）/播客（Podcast）、顶客（digg）、维基网络（Wiki）、内容聚合（RSS）、图像分享（Flickr）、视频分享（YouTube、薯仔网）、网络办公（Google Docs）、社会书签（Delicio.us）、社交网络（开心网）、社会标注评论（Diigo）、幻灯片共享（Slideshare）等等。
其特点如下［5 ］：
1）多人参与，利用集体力量和智慧。传统网站是自上而下的集中发布的旧体系，用户只能看到设计者让他们看到的内容。Web 2.0网站则是以用户为中心，大部分的内容是由用户贡献的，是自下而上的由广大用户集体智慧共同来创造内容，能够充分发挥个人的积极性和创造性。Web 2.0的灵魂是人。
2）可读可写互联网。在Web 1.0里，互联网是 “阅读式互联网”，用户只能读取网络内容，而Web 2.0是 “可写可读互联网”，普通用户对网络内容可读、可写，每个人都能写入内容。
3）海量的数据。Web 1.0网络内容是封闭而死板的，内容增长能力很弱，Web 2.0网站信奉的是 “数据为王”，将数据变为自我增生（ “Intel Inside”）。它们通常都具有巨大的数据资源，并且内容是开放且活跃的，商业模式就是让用户消费这些数据。
4）社会化网络。传统网站的用户之间往往是孤立的，Web 2.0网站则加入了社交元素，让用户之间能够建立联系，把互不沟通的离散人际关系体系转变成沟通顺畅的社会关系网络体系。
Web 2.0对于构建学习型、知识型的组织结构也是一种有力的手段，众多的社会性软件服务为人们的学习提供了良好的支持，与学习的发生和知识的转化相辅相成。
2 石油知识共享平台架构
石油知识共享平台是为共享石油方面的知识而建立的Web 2.0类型的学习型共享网络，图2为石油知识共享平台的架构图，包括功能层和知识应用模型层，通过从知识沉淀、知识汇聚、知识审核、知识存储、知识关联、知识互助、知识获取、个人知识管理到知识应用及知识创新的一整套知识管理流程，来实现隐性及显性石油专业知识的汇聚及分享。
石油知识共享平台的构建目标主要集中在4个方面：实现汇聚，实现关联，实现知识的转化，以及实现个人知识的管理。
2.1 实现汇聚
包括网络资源的汇聚、社会资源的汇聚、知识的汇聚和思维的汇聚。实现汇聚，将能极大地促进知识的利用效率，促进人与知识更和谐地结合。
图2 石油知识共享平台架构图
2.2 实现关联
除了汇聚外，更重要的是要实现关联，包括网络资源间的关联（即构建互联网络）、社会资源间的关联（即构建人际关系网）、知识的关联（即构建知识网络）、思维的关联（即形成集体性智慧）。同时，不仅要实现同类资源内部的关联，更需要实现资源间的关联。例如，知识与社会资源的关联、知识与思维的关联等。这样用户可以找到与自己兴趣相符合的学习群体和相关链接，轻松方便地查看自己感兴趣的知识，不至于在茫茫的网海中搜索寻觅。
2.3 实现知识的转化
知识包括显性知识和隐性知识，隐性知识即人脑思维。知识的最大未知区在于人脑中，所以知识管理的关键在于怎样实现隐性知识的转化，包括隐性知识向显性知识的转化以及隐性知识向隐性知识直接的转化。
2.4 实现个人知识的管理
在信息化社会，网络知识无限扩充，并且处于杂乱而无序状态，所以需要借鉴纸质资料的知识管理过程来构建网络的个人知识管理，把有用的网页收藏起来，对它高亮标识并注释以及分类、聚合，形成自己的网络知识收藏；能方便地与其他人分享自己的个人收藏，并从其他用户的收藏中进行有针对性的信息采集，提升自己的知识水平。
石油知识共享平台具有典型的社会网络服务的特点，除了具有社会性、开放性、互动性等特征外，还具有以下独特的地方：
1）强调实现实名制。一般的Web 2.0应用中，用户可以任意注册，具有虚拟性、匿名性的特征，容易产生信任危机，而石油知识共享平台将采用企业电子邮件等注册方式，限制会员的注册权限，真正实现实名制，从而让人形成责任感并减少不信任感，沟通距离会更近。
2）强调通过知识的互帮互助来建立新型的关系。该平台将打破传统的组织机构的界限，通过知识分享、知识的交流、共同的成长来建立学习型的组织关系。员工与员工之间、员工与领导之间、专家学者与领导之间、领导与领导之间、专家学者及权威人士之间，都可以更加轻松地互相沟通交流，打破了外在条件约束和情感障碍。
3）强调知识权威性的审核和评定。普通的Web 2.0不强调权威性审核，但是石油知识共享平台将强调用户及知识的权威性的审核和评定，以保证石油专业知识的可靠性和权威性。
3 石油知识共享平台主要功能
石油知识共享平台PKSNS包括以下5个功能模块：石油知识资讯模块，石油知识共享模块，个人知识收藏模块，石油知识问答及论坛，石油知识网络全书。将来随着技术和管理理念的提升内容会不断扩充。
3.1 石油知识资讯模块
将分专业、分研究方向设置多个栏目，每个栏目由知识工程师设置知识采集的条件，分发爬虫，到石油专业网站中采集最合适的内容，返回给栏目。同样地，石油知识共享平台的每个栏目都会有爬虫去网站中自动的爬取知识，称为知识爬虫。这部分就体现了知识的汇聚目标。
采集后的知识并不以时间先后顺序放在首页，而是放在一种类似缓存的地方，用户可以判断每个知识的价值，有价值就顶，无价值就踩，越顶排名越靠前，越踩排名越靠后。用户可以做心情评价，做评论。这体现了知识与思维的关联。
3.2 石油知识共享模块
包括书籍共享、文档共享、图片贡献、幻灯片等等，通过这个成果知识共享平台，用户可以把手中的成果资料共享到平台中。贡献与获得成正比。贡献得越多，所获得的知识内容也越多；贡献越少获得越少，没有贡献将没有获得。从而发挥用户共享的积极性，这体现了知识汇聚目标。
在每本项目成果报告页面上，都关联项目的图片册、项目的汇报录音、幻灯片等，在同一平台上把各种显性的知识和隐性的知识关联起来，体现了系统的构建目标，即知识的关联。
3.3 个人知识收藏模块
信息社会，网络知识无限扩充，并且处于杂乱而无序的状态，在石油知识共享平台可以利用个人知识收藏平台，收藏自己喜欢的网页，并且点击编辑后，可以对网页在线进行标注，包括高亮标识及注释，成为自己的知识收藏；也可以搜索到感兴趣的人，点击进入他的知识收藏中进行学习。这体现了系统的构建目标，即个人的知识管理和学习的目标。
3.4 石油知识问答及论坛
通过提问、回答、投票、评分4个阶段来完成问答流程。这个子系统的功能实现了知识转化的目标，即隐性知识向显性知识的转化。
3.5 石油知识网络全书
采用wiki这种面向社群的协作式方式编纂石油知识网络全书，特点是普通用户自由创建词汇，协作编辑共同完成。实行权限、版本控制，以确保能回滚到最佳内容状态，这样有效地保护了知识内容的权威性。
4 应用效果分析——以石油知识网络为例
很多的网络，如网络平台、互动网络平台等，内容过大而过全，但有关石油的内容很少，分类粗糙，词条的解释并不专业，且功能较简单，不能完全满足应用需求，如没有英文解释，没有相关词汇，没有上位词、下位词、相关词等语义逻辑关系，因而这类通用的网络网站不能满足石油专业知识管理的需求，于是作者建立了针对石油专业应用的知识网络平台，按照勘探、开发、工程及综合四大类把石油专业主题词、石油网络全书、实用案例等，采用基于Wiki架构的知识协同建构方式共同来完成，充分发挥用户的创造力和参与性。
Wiki来源于夏威夷语 “Wee Kee Wee Kee”，即 “快点快点” 之意［5 ］，中文译为 “维基” 或 “维客”。Wiki是一种多人参与的知识集成方式，其通过对信息多人协作、多人维护、自由发表的形式对共同的主题进行补充和丰富，有利于读者从不同作者的不同角度实现对一个专题的了解。例如，项目长编写前言，确定目录，每个子部分由项目组成员来共同完成，如图3所示。
石油知识网络平台具有严格的权限、版本控制以及审核流程。用户编辑完成，提交给知识管理员进行审核，审核完以后，编辑才算完成，如果审核不通过，能够确保回滚到最佳内容状态。所以采用这种流程的控制策略，可以有效地保护知识内容的权威性，但又不抹杀个人知识共享的积极性。
石油知识网络平台的成果是一个不断完善的石油专业知识库，享用这个知识库的人要比为这个知识库做贡献的人多得多。作为一种知识社会性的工具，它在提供知识共享的同时，亦不断地促进、激发知识的创新。
图3 Wiki以协作的方式对词条内容进行编辑
石油知识网络平台将原本杂乱无联系的词条以主题词链接的方式连接起来，以线性的网状组织方式，体现了词条间的类目关系，加强了对知识信息的导向性挖掘，并以部门、知识等为整体，将知识修改的不同版本列出，方便词条修改、创建者相互联系，加强相互之间的交流。
石油知识网络平台与石油网络平台中其他系统进行了有效集成，并且其他任何外部的应用系统都可在线查询石油词汇解释，图4所示是重大专项的管理信息系统，页面上鼠标滑过词汇后，会自动关联到石油网络中的解释，如果没有这个解释，会提示您去创建。同时，石油知识网络平台与地理信息系统进行了有效集成，编辑词条时可以点击修改和添加地图，填写经纬度坐标，然后在GIS中就会自动标注这个词条的地理位置，点击后能进入石油网络中详细查看这个词条的解释。
石油知识网络平台已经由知识管理员把《中国石油勘探开发网络全书》［7］4本全部录入，共有6000条条目，630万字，2200幅图片。广大的普通用户可以任意添加词条，进而扩充石油知识网络平台，因而，石油网络知识的内容会无限的扩充。
石油知识网络平台建立了词条间的逻辑关联，词条间具有语义的逻辑关系，包括同义词、上位词、下位词、英译名等等，如图5所示。知识管理员已经把1994年出版的《石油主题词表》［8］收录进该平台，收录主题词16939条，详细构建了石油词汇间的语义逻辑关系，并且普通用户也可自行添加词汇逻辑关系，这样，词条间的语义关系会更为庞大，更为合理。
石油知识网络是专为石油知识定制，由广大用户集体智慧共同创造知识，并且是开放而活跃的新体系。普通用户对石油知识网络的访问、词条的修改、词条的创建过程中，也是实现对知识的沉淀、知识的共享、知识的学习和知识的应用及创新这个 “知识之轮”的循环驱动。其实PKSNS平台中所有的子系统都具有这个知识流程的驱动过程，是开放而活跃的，是体现群体性智慧的知识管理平台。
图4 重大专项管理信息系统集成石油知识网络平台词条解释
图5 词条语义逻辑表
5 小结
石油知识共享平台利用Web 2.0架构下的各种技术手段将石油企业内部员工与石油专业知识充分结合，实现了隐性及显性石油专业知识的汇聚及分享，并构建了学习型共享组织，倡导了企业知识共享的管理机制和文化，使得石油专业知识的价值成指数级提升，最终将实现石油知识的应用及社会化。
参考文献
［1］吴庆海，周伟，夏敬华.驱动知识之轮.企业基业常青，http：//www.kmcenter.org/ArticleShow.asp？ ArticleID＝1532.
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［3］武琳.Web 2.0时代信息交流模式分析［J］.情报杂志，2006，（3）.
［4］胡科，王荣良.基于Web 2.0的wiki技术应用研究［J］.中国电化教育.2006，（9）.
［5］赖晓云.Wiki在基于网络的研究性学习中的作用［J］.现代远程教育研究，2005，（6）.
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