搞笑倒霉脚本模板

⑴ 5人校园爆笑小品剧本

校园5人搞笑小品剧本《人才难得》

人物：班长胡一统、文艺委员史珍香、体育委员郑干彪、卫生委员、鱿洁皮、小姨妈

道具；桌子，两张板凳，一个文件夹，一支笔，两张帕子

班；【出场，边走边说】本班班风真是差，成绩一直往下滑，班主任老师发了火。整天按到我们骂，现在我们是狗血淋头，满地找牙.还非让我这个班长来招干部，

体；齐步走，一，二，三，四，报告

班；请坐，你是来应聘干部的嘛

体；是的

班；听你刚才的语气，好像是刚才从兵营里回来的啊

体；错了，因为我爸是当兵的，我爸的爸也是当兵的，我爸的爸的爸还是当兵的，我爸的。。。。。

班；stop我晓得了，你们家就是一个当兵世家，那你说说你的特长

体；我两岁就会打篮球，四岁就会打兵乓球，五岁就能踢足球，六岁就能徒手捉歹徒

班；【日语；厉害】你是怎么办到的

体；打游戏

班；【狂流汗】搞了这么半天，还没问你姓名

体；听好了。说出来，小心吓死你，我叫郑----干------彪

班；【从板凳上滚下来】正是人如其名，确实是一个郑干彪的，那你是来竞选啥子职务的

体；以我的特长，肯定是来竞选体委的，你看我这么有才华，你就收了我吧

班；收了你我有啥子好处

体；请你吃顿好的

班；【好奇地问】吃啥子好的哇

体；耳巴子锅筒铜

班；那是啥子菜哦

体；【动作耳巴子锅筒铜】

班；想造反嗦，来人啊，拖出去斩了

体；‘求求你给我个机会’【唱出来】。。。。。

班；哎，那简直是大虾举着鸡蛋过街---瞎扯淡，下一个，人，有没得人，没的人就睡觉了哦

文；【唱歌】这里的山路十八弯，哎，原来是这里在招干部哦，以我的唱歌水平，文艺委员肯定非我莫属，【奸笑】

班；【继续睡觉】

文；喂，班长。快醒一醒，【摇班长几下】，怎么还不醒啊，嗯。那个掉钱了。

班；；哪里哪里，哎，你是哪个哦，怎么在这里

文；哎呀，我就是闭月羞花，沉鱼落雁，才高八斗，上知天文，下晓地理，可谓无所不知的。

班；stop，花公鸡上舞台---显你漂亮，lady，你真的叫啥名字

文；【对班长眨眼睛】

(1)搞笑倒霉脚本模板扩展阅读：

小品剧本的写作，来源于生活，最重要的是能够被舞台上搬演，单剧本不算是艺术的完成，只能说完成了一半，直到舞台演出之后（即“演出文本”）才是最终艺术的呈现。而好的小品剧本，能够具备适合阅读，也可能创造杰出舞台表演的双重价值。

小品剧本不同于影视剧本，它要求在较短的时间内表达一个完整的故事内容，主要由人物对话（台词或唱词）和舞台提示组成。舞台提示一般指出人物说话的语气、说话时的动作，或人物上下场、指出场景或其它效果变换等。

此外，小品剧本是完整的演出脚本，有另外一种简单的舞台演出脚本只有简短的剧情大纲，实际的对白与演出，多靠演员在场上临场发挥，而这一种脚本则称为是“幕表”。小品剧本的写作方法主要是“起承转合”四个字，起是开端，承是承载，转是悬念进入高潮时的扭转，合是结局。

⑵ 短视频脚本该如何撰写求大神指导一下~

短视频脚本文案怎么写？怎么在短短的几十秒中，让视频成为爆款呢？

这应该是是抖音短视频脚本写作的编剧头疼的问题，其实，只要掌握了接下来的这几点脚本文案的写作技巧，你就能少走不少弯路，不信来看：

6、短视频脚本模板格式

必须写清楚各项要求，包括摄影技巧、时长、机位、景别等镜头语言、后期剪辑、演员动作、对白、旁白、BGM安排。

只要多加练习，注意规则，小白也能快速上手，打造爆款视频就变得简单啦。

⑶ 短视频脚本文案怎么写

分析以下2点橘判中短视频脚本文案的写法

1··脚本是我们拍摄视频的依据，脚本的创作是为了提前统筹安排好每个人每一步所要做、该做、怎么做的事情，它是为效率和结果服务的。抖音短视频脚本模板一切参与视频拍摄、剪辑的人员，包括摄影师、演员、服化道准备、剪辑师等，他们的一切行为和动作都要服从于脚本。什么时间、地点、画面中出现什么，镜头应该怎么运用，景别是什么样的，服化道的准备，都是根据脚本来创作的。

果没有脚本作为视频拍摄、剪辑的依据，在拍摄的时候，就会出现各种各样的问题，

1拍了一半发现场景不对，只能花大量的时间临时再重新去找场所，

2··拍摄结束，剪辑师不知道视频需要呈现什么效果，剪辑无从下手。如此一来，人力物力财力全部浪费，视频却没剪出来。

对于短视频带货视频来说，脚本最主要的作用有2个：

1、提高视频拍摄效率这个前面其实已冲敏经提到过了。脚本其实就是短视频的拍摄提纲、框架。抖音短视频脚本模板有了这个提纲和框架，就相当于是给后续的拍摄、剪辑、道具准备等做了一个流程指导。就像我们写文章一样，读书的时候，老师都会建议我们写文章之前先列一个提纲，然后根据提纲去拓展创作。这样写起来思路更清晰，效率也更快。2、提高视频拍摄质量虽然我们的带货短视频大多都是在15秒左右，最长也不会超过30秒。抖音短视频脚本模板但是，如果想要基础流量高，转化率高，必须精雕细琢每一个视频里面出现的细节。包括景别、场景布置，演员服化道准备，台词设计，表情；还有音乐的配合，最后剪辑效果的呈现等等。这些都是需要脚本来呈现的。

1.脚本前期准备在编写短视频拍摄脚本前，你需要确定好你的短视频整体内容思路和流程。主要包括以下几个方面：在拍摄前期，我们就要定位内容的表达形式，比如你要做短视频，是美食制作、服装穿搭还是小剧情。主题是赋予内容定义的。比如服装穿搭系列，拍摄一个连衣裙的单色搭配，这就是具体的拍摄主题。拍摄时间确定下来有两个目的，一是提前和摄影师约定时间，不然会影响拍摄进度，二是确定好拍摄时间，可以做圆山成可落地的拍摄方案；不会产生拖拉的问题。

总结··抖音短视频脚本模板总的来说，写短视频脚本，我们要遵循的规则就是形式上化繁为简，内容上尽量丰富、完整。要根据短视频的特性，创造出适合自己账号的短视频脚本。

⑷ 短视频脚本模板15秒最有没有模板

抖几句上面有非常多的模板，这是一个短视频剧本原创平台，可以买卖剧本，里面有直接的格式可以写。

⑸ 30秒短视频脚本怎么写

1.像导演一样去思考

要想真正能拍好视频，我们要站在观众的角度上考虑。

什么东西更吸引人，更有趣，怎么拍才能让观众更投入，更有感觉，坦率地说，现在内容比技术重要多了，大家可以看看网上的那些小视频，比较火的一般都比较有意思。

如果你拍的东西很有意思，即便技术上有些缺陷，也是瑕不掩瑜，因为拍摄技术学起来会越来越容易，尤其是伴随着人工智能的发展，手机拍摄肯定会越来越简单，但这种发现好内容的眼光却是需要培养的，所以大家一定要重视这这一点。

2.审美和画面感和摄影一样，要想真正拍出精彩的视频，审美是最核心的因素。

现在任何人拿起 手机都能拍，但每个人的眼光确实千差万别，审美决定了你作品的高度。

而且审美会越来越重要，现在拍视频基本上都已经越来越自动化了，很多App都内置了各种模板和效果，技术已经是不是限制，这时候审美和感觉就是最重要的竞争力。要想做到以上两点是少不了脚本对视频拍摄的指导！抖音短视频脚本模板

那么，脚本是什么？脚本有什么用？

我们今天就来为大家分享几个抖音短视频脚本范例，以及短视频脚本怎么写的技巧！

脚本是什么？

脚本是我们拍摄视频的依据，脚本的创作是为了提前统筹安排好每个人每一步所要做、该做、怎么做的事情，它是为效率和结果服务的。抖音短视频脚本模板

一切参与视频拍摄、剪辑的人员，包括摄影师、演员、服化道准备、剪辑师等，他们的一切行为和动作都要服从于脚本。抖音短视频脚本模板

什么时间、地点、画面中出现什么，镜头应该怎么运用，景别是什么样的，服化道的准备，都是根据脚本来创作的。抖音短视频脚本模板

如果没有脚本作为视频拍摄、剪辑的依据，在拍摄的时候，就会出现各种各样的问题

例如，拍了一半发现场景不对，只能花大量的时间临时再重新去找场所；

又或者拍到一半，发现道具不齐全，演员没有道具辅助，不知道怎么在镜头前表现。

拍摄结束，剪辑师不知道视频需要呈现什么效果，剪辑无从下手。抖音短视频脚本模板

如此一来，人力物力财力全部浪费，视频却没剪出来！抖音短视频脚本模板

脚本有什么用？

对于短视频带货视频来说，脚本最主要的作用有2个：抖音短视频脚本模板

1、提高视频拍摄效率这个前面其实已经提到过了。脚本其实就是短视频的拍摄提纲、框架。抖音短视频脚本模版有了这个提纲和框架，就相当于是给后续的拍

⑹ 漫画脚本怎么写

对于短视频创作团队来说，脚本是提高效率，保证主题，节省沟通成本的重要工具。创作脚本则要先明确主题，再一步步细化，直至形成能保证视频顺利拍摄的详细脚本。写视频脚本如下：

1、每个短篇故事视频必须有它想要表达的主题。主题是为梦想而奋斗的困难，或者说是长途恋爱的艰难。我们必须先有主题表达，然后才能开始短视频创作，因为所有的工作将围绕这个主题。

2、搭建故事框架：有了基本的主题，下一步就是一步地完善它。第一步是建立故事的框架。需要做的是用一个包含主题的故事来表达想要表达的主题。在这个链接中，角色、场景和事件被设置并完成。例如，其主要目的是展示远距离关系的艰辛，角色设置可能是一对年轻夫妇因工作或学习而必须分开生活，可能是女孩生病时无人照顾，男孩的照顾不能及时送来等等。在这个环节中，可以建立许多这样的情节和冲突来展示主题，并最终形成一个故事。

3、充盈细节：“细节决定成败”，对于短视频也是如此。一个好的短视频和一个坏裤伍的短视频可能有相同的故事大纲，真正区别是细节是否在移动。仔氏如果主题是树干，框架是树枝，细节是树叶，可以用树叶来判断树是否健康。细节可以增强观众的表现感，调动观众的情绪，使人物更加丰满。在确定了需要执行的细节后，考虑使用哪种镜头来呈现它，然后编写一个非常具体的快照脚本。

4、受众群体：这是文案在写之前首先要明白的是受众群体，受众群体的年龄段、职业归属、家庭纬度、爱好、消费能力等情况，总之对于观众的画像越明确越好，比如说受众是中老年人，然后你把宣传片做成游戏画面主题，显然符合你的观众的认知是第一位的，所以，首先要明白给谁看，我们要做的东西是客户想看的。

(6)搞笑倒霉脚本模板扩展阅读：

脚本的作用有2个：

1、提高视频拍摄效率：脚本其实就是短视频的拍摄提纲、框架。短视频脚本模板有了这个提纲和框架，就相当于是给后续的拍摄、剪辑、道具准备等做了一个流程指导。就像写文章一样，读书的时候，老师都会建议写文章之前先列一个提纲，然后根据提纲去拓展创作。这样写起来思路更清晰，效率也更快。

2、提高视频拍摄质量：虽然短视频大多都是在15秒左右，最长也不会超过30秒。想要基础流量高，转化率高，必须精雕细琢每一个视频里面出现的细节。包括景别、场景布置，演员服化道准备，台词设计，表情；还有念纯散音乐的配合，最后剪辑效果的呈现等等。这些都是需要脚本来呈现的。

⑺ 视频号创作| 如何创作不同类型的视频脚本

常用脚本创作模板：

一．搞笑段子类。对于搞笑视频来说，翻转情节一定要多，才能不断刺激观众，引发好奇心，增强观看欲。脚步公式为：融入热点+生活场景+意外反转+引发笑点+多次翻转。切记不要为了翻转而强行硬转，出其不意却又在情理之中才是最适合的翻转方式。

二．知识经验类分享。脚步共识：提出问题+解决方案+展示总结。创作此类脚本时前面的铺垫一定要短而精，不说废话，只讲要点，这样的脚本才有干货的价值。

三．剧情类。脚本公式：总结大纲+细化主线+矛盾冲突+刺激看点。大纲就是故事梗概，向观众简单介绍出这期视频会发生的故事；细化主线就是交代事情的来龙去脉，让观众知道故事起因、经过、结果；冲突就是矛盾或翻转为脚本设定新鲜刺激的冲突，让观众更有观看欲；刺激看点，故事一定要刺激到人的爽点或者泪点，才会有看点。

四．好物种草类。此类视频最重要的就是真实，脚本公式：分享产品+各种亮点+场景举例+总结要点。注意：分享好物时一定不要夸大其词，只有真实的推荐，观众才能与你建立信任感。

五．生活类。分享生活，就是自己的VLOG。脚本公式：总结主题+日常生活+心得体会。

⑻ 本人最近在写一脚本，收集点资料。 关于一件事让开心，不开心。的难忘，刻骨铭心的一件事。简单写清楚就好

眼睁睁的看着公交车门关上，将我拒之门外，让我苦苦期待的车就这样扬长而去。。。。。

⑼ 谁能给我一个大学校园的搞笑话剧脚本，最好是与时俱进积极向上些，大概10分钟左右的。真诚悬赏，我先谢了

这个行么？

试疯云

人物：小艾，小伍，小玲，老师
场景：教室

内容：
小玲趴在桌上睡觉。
小艾丢了本书在旁边，出去。
小伍进来，坐在小艾的位置上。
小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！
小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！
小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！
小玲醒来：吵什么吵什么吵？
一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！
知道你们犯了什么错误吗？啊？
小艾：知道。
小伍：我们不吵了。
小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！
小伍：啊？今天考试啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：吓的噢？
小伍：睡觉睡的吧？
小玲：都不对！打小草累的！
小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！
小伍：哎呀，发奋学习了？
小玲：你也打小草？
小艾：哪呀，我在想考试的策略！
小伍、小玲凑过去：想到什么?
小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！
小伍、小玲：快说啊！
小艾：照书抄——（拿起书）
小玲：去死！
小伍：是个好主意！我咋没想到呢？
小玲：得了吧。你这也叫绝招？
哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。
小艾、小伍不理她。
小玲：说，考试答卷分几步？
小艾、小伍凑过去：几步？
小玲：分三步！
第一步：把名字写上。（两人点头）
第二步：把题目看一遍！（两人点头）
第三步：——把卷纸交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什么破题啊？
小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？
小艾：今天考试谁能不来？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！
小玲：答，老师呗！还没来呢！
老师走进来。
三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹）
老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？
三人笑。
老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！
小艾：抄抄抄，咱们的绝招！
老师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？
发卷。
老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！
小艾：我把老师好有一比，
他是耗子找猫当三陪——要求无理！
小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？
老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！
三人开抄。
老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！
小伍、小玲：我没抄啊！
老师走到了小艾面前：同学，别抄了！
小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！
老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。
老师：坐下！不到一小时不许出去！
老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。
老师：行了行了，别装了！
最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。
你刚才怎么抄来的？这样？这样？
小伍：再低点再低点！
老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？
小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小草的！
小玲瞪大眼睛看着小伍。
老师：这就对了，下回记得打小草！我就喜欢这种用功的孩子。
老师：到点了！交卷。
收好卷纸。
老师：好。记得下午来考高数！（下）
小艾：啊！下午还考高数？
小玲：啊！！下午考高数！（拿起小草）刚才考了什么？
小伍：高……数？！那是什么树？
三人：研究下怎么打小草吧！
老师走进来（老师均由一人换装扮演即可）。
小艾：语文老师！
老师：小艾，你怎么写作文的！（卷纸给小艾）
小艾：怎么了？
老师：你读读。
小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸……
老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！
小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？
老师：你接着读。
小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老师：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！
小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？
老师：那你就只写真漂亮？
小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！
老师：哼哼，告诉你，你才496字！
小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！
老师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的？
小艾：找棵老槐树上吊了！
老师：为什么是老槐树？你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！
小艾：噢，我本想写死去的！
老师：（一脸无奈）你，你又挂了！
小艾：再给我一次机会吧！我都重修五次了！
老师：好吧，我就给你个机会。听说过疱丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！
小艾：游——刃——有——鱼？！鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼……
老师：（笑了）恭喜你，获得了——
小艾：过了？
老师：（冷漠）第六次重修的机会。（下）
小玲、小伍：算了，快来研究高数小草吧。
老师进来。
小伍：哲学老师！
老师：小伍！
小伍：有！
老师：看看你的卷纸！
我的问题是：这就是问题，请作答。
你怎么答的？
小伍：这就是答案，请给分……不对吗？
老师：你这叫问题吗？
老师：你——好，下一道，
论述题：什么是勇气，你怎么没答？
小伍：我答了啊！
老师：就写了五个字！
小伍：（读）这就是勇气！没错啊！然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀！
老师：你——你等着挂吧！
小伍：老师！再给我次机会吧！我挂了十五次啦！
老师：那我问你两个问题。就看你的造化了……
小伍：两道——太多了！
老师：好，第一题答对了！第二题你不答我也让你过，你有多少根头发？
小伍：如果我是秃子就好了。
老师：答啊！
小伍：123456789根！
老师：你怎么知道？
小伍：老师，第二题我可以不答！
老师：好！很好！非常好！拿着（递给一张纸）
小伍：这是——
老师：重修单！（下）
小玲、小艾：快来研究高数——
老师进来。
小玲：英语老师！（欲跑）
老师：小玲,跑什么呀？没吃早饭呀！
小玲：没吃——
老师：我看见你早上吃饭了呀！
小玲：——明天的早饭！
老师：小玲，看看卷纸，你这阅读理解没一个对的！你是不是根本没读就直接看题目选的？
小玲：不是！
老师：还敢狡辩！
小玲：我连题目都没看，直接看答案选的！
老师：还有你的作文！怎么看着眼熟？
小玲：能不眼熟吗？阅读理解每段第一句话拼起来的……
老师：小玲，你该觉悟了！你这次——
小玲：啊！老师，我都挂五、十五，不，五十次了！不能再挂了啊！
老师：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出evening dress是什么意思吗？
（对观众）是晚礼服！
小玲看着小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最适合大游戏！
小伍：dress是衣服，MM总吵着买！
小玲：哦！老师，我知道了！是夜行衣！
老师摇摇头。（下）
小玲：不行，我得找老师去！你们俩慢慢研究吧！（下）
小艾：算了，还是好好学习吧