① 松鼠语言快出来怎么说
squirrel 松鼠（可数名词）
② 松鼠课文的语言特点是什么。详解
这是一篇说明文，也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品。
通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写，勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。
说它是说明文，因为它是一篇以说明为主要表达方式的文章，旨在说明松鼠外貌（形态与颜色）、习性（驯良与乖巧）、用途（肉、毛、皮）及其他特点。说它是文学作品，因为它不同于一般的说明，它是将自己细致入微的观察与研究的结果，用文学语言准确、生动地表达出来，给人以一种艺术享受。
这种文艺性的说明文又称为科学小品。它的特点是短小精炼，一篇集中说明一个问题，资料可靠，数据确凿，力求知识的科学性；活泼生动，有丰富的联想和想象，可叙述，可描写，把科学融于艺术之中，引人入胜。《松鼠》一文很好地体现了这个特点。
六、结构分析
课文可分五部分。
第一部分（第1段），这一段是总括的话，用一句话简明、准确地说明松鼠是怎样的一种小动物。“很讨人喜欢”是贯串全文的线索
第二部分（第2段），这一段承接上文，具体描述松鼠“漂亮”这个特点。主要写了松鼠的面容、身体、四肢、尾巴和吃食的样子。
第三部分（第3段），从它机灵的动作和生活习性，写出它是一种活泼、有趣、驯良的小动物，加深了“讨人喜欢”的印象。
第四部分（第4、5段），第一层（第4段），写松鼠乖巧的习性。介绍松鼠过水的动作、不冬眠、十分警觉、跑跳轻快、叫声响亮。
第二层（第5段），写松鼠搭窝的方法。描述搭窝的先后次序和一系列复杂的动作以及窝口的设计，生动地表明松鼠的灵性。
第五部分（最后一段），写松鼠的多产，毛的色泽，肉、毛、皮的用处，说明它有较高的经济价值，补充了“讨人喜欢”的内容。
七、重点句子
1．它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。
这个句子中“从来”“也不”“只”等词语，清楚明白而准确地写出了松鼠的活动区域。
2．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。
这段说明，“帽缨形”一词，写出了尾巴的长度和蓬松状，让读者很容易联想到松鼠尾巴的样子，同时，作者又对尾巴做了动态的描写，写了它的样子和用途。
3．它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西……带着儿女住在里面，既舒适又安全。
松鼠作为动物，有其自己的生活方式，然而作者采用拟人化的手法，赋予了松鼠以人的性灵、人的情感，使松鼠讨人喜欢的总体形象逼真地展现在了我们的眼前。
八、写作特色
《松鼠》是一篇说明文。虽然是一篇说明文，但我们读时并不感到枯燥和乏味，相反，读来倒很有情趣。这篇文章在语言上有以下两个特点：
1．说明语言形象、生动。
这一点是相对于平实说明而言的。作者在介绍这种小动物时，不是像写说明书似的，将松鼠的特点（包括长相、性格、习性等等）直接告诉读者，而是运用各种描写手段以及修辞方法形象生动地介绍这种小动物。例如：《辞海》中介绍松鼠的尾巴时，只有“尾蓬松，长16～24厘米”几个字，而作者对松鼠尾巴的介绍就显得既形象，又能让人喜爱：“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。”这段说明，“帽缨形”一词，写出了尾巴的长度和蓬松状，让读者很容易联想到松鼠尾巴的样子，同时，作者又对尾巴做了动态的描写，写了它的样子和用途，这样，文章就显得生动起来了。
2．运用多种修辞方法
文章还运用描写的方法（例如“窝口朝上，端端正正”）和拟人的方法，也增强了文章的生动性。文章还准确地运用了词语。例如作者在介绍松鼠的活动范围时写到：“它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。”这其中“从来”、“也不”、“只”等词语，清楚明白而准确地写出了松鼠的活动区域。又如作者在写松鼠做窝时，用“先”、“再”、“然后”等表示工作程序的词语，将松鼠做窝这一系列复杂的过程写得有条不紊，用“搬”“放”“编扎”“挤”“踏”等一系列动词，准确地说明了松鼠做窝时的动作。这些词语的恰当运用，说明作者的观察非常细致。
③ （松鼠）这篇课文，作者采用比喻、拟人生动形象地介绍了松鼠的外形、生活习性和 ；全文语言 ，极具
课文描写了松鼠（漂亮）的外形，介绍了它的生活习性。松鼠的生活习性主要有五个特点：
1、活动范围：树林（不侵犯人类）
2、活动时间：夜晚（不骚扰人类）
3、主食种类：果实（不伤害人畜）
4、动作敏捷
5、筑窝宽广坚实 、舒适安全 、充满灵性
④ 英语书那只小松鼠Zip中文叫什么
小学英语课本上的有一只叫zoom的熊和zip的松鼠，zoom此时翻译为祖姆，zip可以翻译为瑞普，泽普。
英语（语言）简介：
（英文：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。
以上内容参考：网络-语(印欧语系-日耳曼语族下的语言之一)
⑤ 松鼠怎么写
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松树所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一颗很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
⑥ 松鼠中的体现说明文语言生动性的句子
1、松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
2、它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
3、松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
⑦ 松鼠英语怎么说，用语言。
松鼠的英语：squirrel
汉语读音：丝归惹饿
音标：英['skwɪrəl] 美['skwɜːrəl]
n.松鼠；松鼠皮毛
vt.储存
词汇搭配
1、ground squirrel 地松鼠
2、tree squirrel 树松鼠
3、cat squirrel 猫貂
4、squirrel cage rotor 鼠笼式转子
5、squirrel monkey 松鼠猴
相关例句：
1、The squirrel is a lovely small animal.
松鼠是一种可爱的小动物。
2、The squirrel ran up a tree and got out of my reach.
松鼠跑到树上去了，我逮不着。
3、The squirrel hoards up nuts for the winter.
松鼠储藏坚果以防冬天。
4、Nervous householders continue to squirrel more money away in the banks.
不安的居民持续不断地把更多钱存入银行里。
(7)松鼠脚本语言json扩展阅读：
部分动物英语
1、elephant英['elɪf(ə)nt]美[ˈɛləfənt]
n. 象；大号图画纸
[例句]：Fossil hunters have unearthed the bones of anelephantbelieved to be 500,000 years old.
化石搜寻者们发掘出了一具据信有50万年历史的大象骨骼。
2、cat英[kæt]美[kæt]
n. 猫，猫科动物
[例句]：Mycat's right eye is discharging mucus.
我家猫的右眼一直在分泌黏液。
3、mouse英[maʊs]美[maʊs]
n.老鼠；胆小如鼠的人；鼠标
v.捕鼠；仔细搜寻；移动鼠标至...之上
[例句]A littlemouseran under my chair.
一只小老鼠从我的椅子底下跑过。
4、tiger英['taɪgə]美['taɪɡɚ]
n. 老虎;各种猫科动物;凶恶的人，虎狼之徒
[例句]：The engine purred like a well-fedtiger.
发动机像一头吃饱喝足的老虎一样发出咕隆声。
5、lion英['laɪən]美['laɪən]
n. 狮子;名人;[天文学、占星术]狮子（星）座;勇士，名流
[例句]：What's the French for `lion'?
法语中“狮子”怎么说？
⑧ 松鼠能听懂人类的语言吗
其实野生动物都是很聪明的。一般的口令是能听懂的。
但是有个问题：野生动物对人有天生的反感，它们讨厌人类。所以它们对人类的语言不做回应。
⑨ 读完松鼠这篇文章,你认为本文的语言,有什么特点结合句子说说体会
开头说“松鼠是一种很有趣的小动物”，请结合本文内容说说松鼠的“有趣”表现在哪些方面？
见人就躲，而当人招手时，则又纷纷从树上下来，跑到人们面前，坐在地上，不停地搓着两只小手，模样既滑稽又可爱；松鼠向人要花生时“不停地搓着两只小手”的滑稽样子；松鼠藏花生时被人捉弄还浑然不知的情景。
2. 文中画线的句子采用了什么样的说明方法，有何作用？
作比较。 用家鼠的声音与松鼠的声音作比较，从而突出其叫声的难听。
3. “松鼠基本上不打扰人们的生活”这句话中的“基本上”能否删去？为什么？
不能。“基本上”强调其次数极少，去掉则变成一点也不打扰人们的生活，与事实不符。
4. 结合本文内容，试从人的角度，分析闹市松鼠与人和谐相处的原因。
我们本来想将这只松鼠送得远远的，但动物保护协会的人说：松鼠生活在固定的区域，离开了这个区域，松鼠就活不成了。于是我们在学校的后院将这只松鼠放了。由此可见是人们对动物的了解、尊重和爱心，使松鼠与人能和谐相处。
5. 请结合阅读本文的体会，谈谈
⑩ 语文10课《松鼠》是什么语言风格
这篇文章在语言上有以下两个特点：
1．说明语言形象、生动。
这一点是相对于平实说明而言的。作者在介绍这种小动物时，不是像写说明书似的，将松鼠的特点（包括长相、性格、习性等等）直接告诉读者，而是运用各种描写手段以及修辞方法形象生动地介绍这种小动物。例如：《辞海》中介绍松鼠的尾巴时，只有“尾蓬松，长16～24厘米”几个字，而作者对松鼠尾巴的介绍就显得既形象，又能让人喜爱。文章就显得生动起来了。
2．运用多种修辞方法
文章还运用描写的方法（例如“窝口朝上，端端正正”）和拟人的方法，也增强了文章的生动性。文章还准确地运用了词语。例如作者在介绍松鼠的活动范围时写到：“它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。”这其中“从来”、“也不”、“只”等词语，清楚明白而准确地写出了松鼠的活动区域。又如作者在写松鼠做窝时，用“先”、“再”、“然后”等表示工作程序的词语，将松鼠做窝这一系列复杂的过程写得有条不紊，用“搬”“放”“编扎”“挤”“踏”等一系列动词，准确地说明了松鼠做窝时的动作。这些词语的恰当运用，说明作者的观察非常细致。