㈠ 微商减肥瘦身产品怎么引流推广
减肥产品推广，超级容易，我随便分享一招，就能让你不再缺客户了，这个行业获客超级简单！
想要那些想减肥的客户，对吧，直接去你同行那里，挖点回来不就行了吗？看分享
当然是有办法的了，并且是非常管用的，不去私信对方，粉丝也会被我们吸引过来，这个招就是截流的关键了，课程里面有详细的讲解。
我查阅了很多地方，没有发现任何一套完整的，关于针对性减肥的课程啊，为此就特地做了一套系统的出来，给那些支持我的学员们。
㈡ keep是如何做推广的有哪些点值得借鉴地方
keep推广效果还行，主要可以去找一些平台，像keep很美观，专业度很强，有很多的客户的
㈢ keep是一款怎样的产品
一、体验环境
测试机型：iPhone6s Plus
操作系统：iOS10.1.1
测试网络：WIFI
测试版本：Keep v3.14.1
二、市场情况
近几年，随着我国的中产阶级人数的增长以及可支配收入的增加，我国健身行业发展迅速。
这个以往看来略显小资的事情，成为了当下众多年轻人的新宠，越来越多注重身体健康的人开始健身。2018年中国的健身产业将达到68.3亿美元的规模，导致很多健身APP如雨后春笋般拔地而起，乐动力、悦动圈、keep等，而keep是最近比较火的一款健身APP。
Keep是一款内容教学加社交模式的移动健身平台，上线于2015年2月，自2月份上线至今已完成四轮融资。4月初，移动健身平台Keep更新了新版本3.0，其中加入了跑步和电商两大功能，正式做起电商，由健身工具向运动平台转型。
比达咨询数据中心监测数据显示，近半年来keep活跃用户数持续增长，2016年2月开始活跃用户增速明显加快，截止2016年4月，活跃用户数达129.7万人，环比增长率为76.9%。
这里着重讲一下等级模块。等级模块包含训练等级、跑步等级、我的徽章等。这和QQ上你登录多少天，会显示不同等级一样的道理。QQ等级刚出来的时候，有些人为了升等级不也天天挂着，他这个等级也能起到督促用户锻炼的效果。
七、表现层
视觉设计上整体比较清新淡雅，分类清晰，给人比较输入的感觉，以绿色这种健康的颜色为主色调，有点类似于国外的APP给人的感觉。以精美的图片做背景，增加个遮罩，上面写上表达主题的文字，给人简洁大气的感觉，同时运作提示还是蛮到位的。
八、存在一些问题
1、keep只适合一些健身初级的小白用户，对于那些健身狂人来说，可能并不适合，他们知道怎么训练，也有自己的健身圈子，他们使用的话无非就是可以在上面装装逼，找到志同道合的人。
2、健身的时候，大家无法一遍看视屏一遍锻炼。把视频放在旁边的话，还得是不是扭脖子，即使这样可以，但是大家没有专业的指导，也不知道这个动作做的到不到位，不像有教练在旁边你做的到不到位一眼就能看出来，然后给你指导。
3、现在的变现模式只有商城。可以和一些健身房合作，给他们引流。同时也可以和一些马拉松这样的赛事合作，帮助他们卖票，一来健身爱好者可以及时知道有那些活动，而来可以有报名的渠道，三来可以增加平台的知名度和变现途径。
㈣ 如何在keep上记录跑步
工具／原料：小米11、MIUI12.5.6、KEEP7.7.1
1、进入跑步页面，打开keep，点击【跑步】打开跑步页面。
㈤ 他一遍又一遍重复这几句话。用keep怎么做
he keep on reading this talks
㈥ 成天用keep做减肚子的运动，但是体重基本不减少，肚子也不变，是不是每次时间不够
你做的运动不是减脂运动，而是腹部肌肉训练。
减脂运动的强度最好是中高强度，持续时间应在30分钟左右。
要达到较好的减脂效果，应尽量调动全身肌肉，而不是一直做相同部位的肌肉训练。
所以时间要足够，强度也要维持一定水平。
㈦ keep怎么快速刷跑步里程
开启跑步功能 打开KEEP,点击【跑步】。打开设置页面 点击右上角设置图标,打开跑步设置页面。进入生成运动记录页面 点击【自动生成运动记录】。开启生成跑步记录功能 将自动生成跑步记录功能打开,跑步时就可以记录跑步公里。
Keep骑行功能数据整合了运动轨迹、时速表、累计爬坡以及消耗卡路里等数据，完成相应的骑行活动可获得Keep骑行徽章。户外跑步功能可记录用户的运动轨迹、跑步里程、配速等跑步数据，发布动态时配有专属跑步水印，可通过完成任务来获得跑步徽章。
相关信息
Keep现提供了提供多项训练计划，用户可以按照个人喜好、健身环境选择不同的训练。整体功能上，其与Six Pack等同类软件类似，提供了视频指导、语音提示。不过，Keep采用真实私教实地录制，整体上更有冲击力和趣味性。
Keep并不局限于健身领域，未来要做的是打造一个“自由运动场”。“在自由运动场上，你可以找到喜欢的运动形式并快速参与其中，也可以找到志同道合的小伙伴进行自由的交流，参与活动一起玩耍，去感受运动的快乐。”Keep 4.0相当于是从“移动健身教练”向“自由运动场”过渡中的新升级产品。
㈧ 有人用Keep 吗，你们是怎么用的（做动作的时候怎么用）
keep里面动作分解地都很清楚 你可以拿个手机支架把手机放在瑜伽垫前 然后照着动作做
当您在 Microsoft Windows Azure SQL Database中部署应用程序时，可能需要将内部部署的 SQL Server 实例上的数据库迁移到 SQL Database 中。本主题演示如何通过使用 Transact-SQL 脚本将一个简单的数据库迁移到 SQL Database。
Windows Azure SQL Database支持一部分 Transact-SQL 语言。在将数据库部署到 SQL Database 之前，您必须修改生成的脚本，使其仅包括支持的 Transact-SQL 语句。
创建 School 示例数据库
在 SQL Server Management Studio 中的“文件”菜单上，指向“新建”，然后单击“数据库引擎查询”。
在“连接到数据库引擎”对话框中，输入您本地 SQL Server 实例的信息，然后单击“连接”。
在查询窗口中粘贴本主题末尾处的 Transact-SQL 脚本，然后单击“执行”。
创建 Transact-SQL 脚本
在“对象资源管理器”中，右键单击“School”数据库，指向“任务”，然后选择“生成脚本”。
在“生成和发布脚本向导”对话框中，单击“下一步”进入“选择对象”步骤。选择“编写整个数据库及所有数据库对象的脚本”，然后单击“下一步”。
在“设置脚本编写选项”中，设置以下选项：
将“输出类型”设置为“将脚本保存到特定位置”。选择“保存到文件”。单击“单个文件”。在“文件名”中键入文件名和位置。单击“高级”。
在“高级脚本编写选项”中，将“数据库引擎类型的脚本”选项设置为“SQL Database”，将“将 UDDT 转换为基类型”选项设置为“True”，并将“要编写脚本的数据的类型”选项设置为“架构和数据”。单击“确定”。
单击“下一步”，再单击“下一步”，然后单击“完成”。
在 SQL Database 上运行脚本
通过 Windows Azure 平台管理门户或通过执行以下 Transact-SQL 命令在 SQL Database 服务器上创建 School 数据库：
CREATE DATABASE School
在 SQL Server Management Studio 中打开“查询”菜单，指向“连接”，然后选择“更改连接”。
输入 SQL Database 服务器名称和您的凭据，然后单击“选项 >>”。
在“连接属性”选项卡上的“连接到数据库”下拉菜单中，键入 School，然后单击“连接”。
右键单击 SQL Database 中的“School”数据库，然后选择“新建查询”。
在 SQL Server Management Studio 中的“文件”菜单上，指向“打开”，然后单击“文件”。在“打开文件”窗口中，从您之前在“生成和发布脚本向导”中指定的位置打开 school 脚本文件。
按 F5 执行该脚本。
School 数据库 Transact-SQL 定义
运行此脚本，在 SQL Server 的本地实例中创建 School 数据库。
Transact-SQL
SET ANSI_NULLS ON
GO
SET QUOTED_IDENTIFIER ON
GO
USE [master];
GO
IF EXISTS (SELECT * FROM sys.databases WHERE name = 'School')
DROP DATABASE School;
GO
-- Create the School database.
CREATE DATABASE School;
GO
-- Specify a simple recovery model
-- to keep the log growth to a minimum.
ALTER DATABASE School
SET RECOVERY SIMPLE;
GO
USE School;
GO
-- Create the Department table.
IF NOT EXISTS (SELECT * FROM sys.objects
WHERE object_id = OBJECT_ID(N'[dbo].[Department]')
AND type in (N'U'))
BEGIN
CREATE TABLE [dbo].[Department](
[DepartmentID] [int] NOT NULL,
[Name] [nvarchar](50) NOT NULL,
[Budget] [money] NOT NULL,
[StartDate] [datetime] NOT NULL,
[Administrator] [int] NULL,
CONSTRAINT [PK_Department] PRIMARY KEY CLUSTERED
(
[DepartmentID] ASC
)WITH (IGNORE_DUP_KEY = OFF) ON [PRIMARY]
) ON [PRIMARY]
END
GO
-- Create the Person table.
IF NOT EXISTS (SELECT * FROM sys.objects
WHERE object_id = OBJECT_ID(N'[dbo].[Person]')
AND type in (N'U'))
BEGIN
CREATE TABLE [dbo].[Person](
[PersonID] [int] IDENTITY(1,1) NOT NULL,
[LastName] [nvarchar](50) NOT NULL,
[FirstName] [nvarchar](50) NOT NULL,
[HireDate] [datetime] NULL,
[EnrollmentDate] [datetime] NULL,
CONSTRAINT [PK_School.Student] PRIMARY KEY CLUSTERED
(
[PersonID] ASC
)WITH (IGNORE_DUP_KEY = OFF) ON [PRIMARY]
) ON [PRIMARY]
END
GO
-- Create the OnsiteCourse table.
IF NOT EXISTS (SELECT * FROM sys.objects
WHERE object_id = OBJECT_ID(N'[dbo].[OnsiteCourse]')
AND type in (N'U'))
BEGIN
CREATE TABLE [dbo].[OnsiteCourse](
[CourseID] [int] NOT NULL,
[Location] [nvarchar](50) NOT NULL,
[Days] [nvarchar](50) NOT NULL,
[Time] [smalldatetime] NOT NULL,
CONSTRAINT [PK_OnsiteCourse] PRIMARY KEY CLUSTERED
(
[CourseID] ASC
)WITH (IGNORE_DUP_KEY = OFF) ON [PRIMARY]
) ON [PRIMARY]
END
GO
-- Create the OnlineCourse table.
IF NOT EXISTS (SELECT * FROM sys.objects
WHERE object_id = OBJECT_ID(N'[dbo].[OnlineCourse]')
AND type in (N'U'))
BEGIN
CREATE TABLE [dbo].[OnlineCourse](
[CourseID] [int] NOT NULL,
[URL] [nvarchar](100) NOT NULL,
CONSTRAINT [PK_OnlineCourse] PRIMARY KEY CLUSTERED
(
[CourseID] ASC
)WITH (IGNORE_DUP_KEY = OFF) ON [PRIMARY]
) ON [PRIMARY]
END
GO
--Create the StudentGrade table.
IF NOT EXISTS (SELECT * FROM sys.objects
WHERE object_id = OBJECT_ID(N'[dbo].[StudentGrade]')
AND type in (N'U'))
BEGIN
CREATE TABLE [dbo].[StudentGrade](
[EnrollmentID] [int] IDENTITY(1,1) NOT NULL,
[CourseID] [int] NOT NULL,
[StudentID] [int] NOT NULL,
[Grade] [decimal](3, 2) NULL,
CONSTRAINT [PK_StudentGrade] PRIMARY KEY CLUSTERED
(
[EnrollmentID] ASC
)WITH (IGNORE_DUP_KEY = OFF) ON [PRIMARY]
) ON [PRIMARY]
END
GO
-- Create the CourseInstructor table.
IF NOT EXISTS (SELECT * FROM sys.objects
WHERE object_id = OBJECT_ID(N'[dbo].[CourseInstructor]')
AND type in (N'U'))
BEGIN
CREATE TABLE [dbo].[CourseInstructor](
[CourseID] [int] NOT NULL,
[PersonID] [int] NOT NULL,
CONSTRAINT [PK_CourseInstructor] PRIMARY KEY CLUSTERED
(
[CourseID] ASC,
[PersonID] ASC
)WITH (IGNORE_DUP_KEY = OFF) ON [PRIMARY]
) ON [PRIMARY]
END
GO
-- Create the Course table.
IF NOT EXISTS (SELECT * FROM sys.objects
WHERE object_id = OBJECT_ID(N'[dbo].[Course]')
AND type in (N'U'))
BEGIN
CREATE TABLE [dbo].[Course](
[CourseID] [int] NOT NULL,
[Title] [nvarchar](100) NOT NULL,
[Credits] [int] NOT NULL,
[DepartmentID] [int] NOT NULL,
CONSTRAINT [PK_School.Course] PRIMARY KEY CLUSTERED
(
[CourseID] ASC
)WITH (IGNORE_DUP_KEY = OFF) ON [PRIMARY]
) ON [PRIMARY]
END
GO
-- Create the OfficeAssignment table.
IF NOT EXISTS (SELECT * FROM sys.objects
WHERE object_id = OBJECT_ID(N'[dbo].[OfficeAssignment]')
AND type in (N'U'))
BEGIN
CREATE TABLE [dbo].[OfficeAssignment](
[InstructorID] [int] NOT NULL,
[Location] [nvarchar](50) NOT NULL,
[Timestamp] [timestamp] NOT NULL,
CONSTRAINT [PK_OfficeAssignment] PRIMARY KEY CLUSTERED
(
[InstructorID] ASC
)WITH (IGNORE_DUP_KEY = OFF) ON [PRIMARY]
) ON [PRIMARY]
END
GO
-- Define the relationship between OnsiteCourse and Course.
IF NOT EXISTS (SELECT * FROM sys.foreign_keys
WHERE object_id = OBJECT_ID(N'[dbo].[FK_OnsiteCourse_Course]')
AND parent_object_id = OBJECT_ID(N'[dbo].[OnsiteCourse]'))
ALTER TABLE [dbo].[OnsiteCourse] WITH CHECK ADD
CONSTRAINT [FK_OnsiteCourse_Course] FOREIGN KEY([CourseID])
REFERENCES [dbo].[Course] ([CourseID])
GO
ALTER TABLE [dbo].[OnsiteCourse] CHECK
CONSTRAINT [FK_OnsiteCourse_Course]
GO
-- Define the relationship between OnlineCourse and Course.
IF NOT EXISTS (SELECT * FROM sys.foreign_keys
WHERE object_id = OBJECT_ID(N'[dbo].[FK_OnlineCourse_Course]')
AND parent_object_id = OBJECT_ID(N'[dbo].[OnlineCourse]'))
ALTER TABLE [dbo].[OnlineCourse] WITH CHECK ADD
CONSTRAINT [FK_OnlineCourse_Course] FOREIGN KEY([CourseID])
REFERENCES [dbo].[Course] ([CourseID])
GO
ALTER TABLE [dbo].[OnlineCourse] CHECK
CONSTRAINT [FK_OnlineCourse_Course]
GO
-- Define the relationship between StudentGrade and Course.
IF NOT EXISTS (SELECT * FROM sys.foreign_keys
WHERE object_id = OBJECT_ID(N'[dbo].[FK_StudentGrade_Course]')
AND parent_object_id = OBJECT_ID(N'[dbo].[StudentGrade]'))
ALTER TABLE [dbo].[StudentGrade] WITH CHECK ADD
CONSTRAINT [FK_StudentGrade_Course] FOREIGN KEY([CourseID])
REFERENCES [dbo].[Course] ([CourseID])
GO
ALTER TABLE [dbo].[StudentGrade] CHECK
CONSTRAINT [FK_StudentGrade_Course]
GO
--Define the relationship between StudentGrade and Student.
IF NOT EXISTS (SELECT * FROM sys.foreign_keys
WHERE object_id = OBJECT_ID(N'[dbo].[FK_StudentGrade_Student]')
AND parent_object_id = OBJECT_ID(N'[dbo].[StudentGrade]'))
ALTER TABLE [dbo].[StudentGrade] WITH CHECK ADD
CONSTRAINT [FK_StudentGrade_Student] FOREIGN KEY([StudentID])
REFERENCES [dbo].[Person] ([PersonID])
GO
ALTER TABLE [dbo].[StudentGrade] CHECK
㈩ 如何通过keep知道手机号
打开手机桌面的Keep软件进入。点击首页右下角的“我”。点击左上角的设置图标。点击“隐私”选项进入，开启“允许通过通讯录找到我”的按钮即可知道手机号。用keep健身软件的人是越来越多了,在使用的过程中,为方便登录和交友都是需要绑定手机号的。
关于如何做的故事：英特尔公司的创始入之一，领导英特尔发展壮大的前首席执行官和董事长，安迪格鲁夫曾经给我上了人生的重要一课。有一次，他要听几位下属关于赛扬处理器市场推广的工作汇报，我当时作为咨询顾问参加了会议。中端理论当时已经成为英特尔的一个重大威胁，AMD和赛瑞克斯公司已经在低端微处理器市场抢占了大量的市场份额，越来越多的公司开始在入门级电脑上使用这两家公司的产品代替英特尔芯片。与此同时，这两家公司还在不断向中端市场进军，英特尔到了必须采取对策的时候。会议中途休息的时候，格鲁夫问我:“你觉得我们应该怎么办?"我认真地回答说，你们需要成立一个新的业务部门，这个部门可以有自己单独的财务系统和销售目标。格鲁夫却用他一贯的生硬语气说:“您真是个天真的学者！我问你怎么做，你却告诉我应该做什么。”他接着说:“我知道自己应该做什么，只是不知道如何才能做好。”我当时窘得恨不得找个地缝钻进去，格鲁夫说得对，我只是个天真的学者，刚才的回答只能证明我不清楚“做什么"和"怎么做”的区别。当我回到哈佛之后，我曾想要改变自己的研究方向，去发展一套“怎么做”的理论体系，但后来还是放弃了，因为我确实不知道自己怎样才能创新出这么一套理论来。我的研究重点仍一如既往地集中在商业中需要“做什么”上，我们不妨称之为“战略”。毫不夸张地说，只要是静下心来阅读、体会、理解我们关于战略、创新和成长方面研究成果的经理人，大都从中获得了莫大的帮助，在事业上也大都取得了更加辉煌的成就。然而，在我们之前的研究中，还没来得及给大家详细论述的一点是：在时机发生改变的时候，要想管理好一家公司，应该‘怎么做’。”