A. 不晓得什么病毒急！！求高手，专家解决！！
你中的是威金（维金）
我找到的结果是这样的
这个IExpl0re.exe病毒超强，现在没有好方法，据知部分情况是这样：它修改C:\windows\system32\ Userinit.exe,为Userinit.exe,IExpl0re.exe故启动登录时就启动了病毒进程，无论正常启动还是安全模式均如此，在 Run键下面有Winstar。还有修改了system.ini，至于有无启动服务不太清楚。现在没有特效药，瑞星，诺顿等均不报病毒。最好出路是重装系统，很辛苦的！最好有Ghost
rundl132.exe是病毒文件rundll32.exe才是系统文件
解决方法。“单击“开始－－运行” 在里面输入“regedit”打开注册表。
再依次找到"HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Run"
在右侧的键值项窗口中找到“rundl132.exe”的项，将它删除就可以了！
我有几种杀毒发法：
第一种：
1.中毒之后断网马上重启电脑，重启之后如果电脑有先进的杀毒软件（推荐使用
卡巴斯基，我尝试了三款杀毒软件，最后发现只有卡巴能检测出大量病毒，其他
的只能查得出一点点，而且还杀不掉，到处都有破解的卡巴下载，不麻烦，只要
注意不要下载到病毒就OK了）则使用杀毒（记住此期间不要联网，不然病毒会自
动下载木马的），如果电脑里面没有先进的杀毒软件，就联网之后快快下载一个
破解版的卡巴（建议顺带下载一个安全卫士，一个维金瑞星专杀）然后升级再断
网，一定要快！维金复制得特别快，你的速越快，越容易消灭他。
2.杀毒软件准备好之后就开始杀毒，你会发现电脑有很多病毒和木马，而且一次
卡巴根本消灭不了，但是维金病毒有一点很厉害！你的卡巴只能使用一次，第二
次维金就会克制你的卡巴使它不能打开了（所以这次一定要把查到的全部杀了）
，如果在第一步中准备了安全卫士和专杀工具的在卡巴杀完之后将电脑转换到安
全模式（开机时按F8就可以进入了），在用上面两个工具杀杀（这两个不是太有
用，不过多少也能消灭一点）。
3.上面步骤完成以后初期工作就基本完成，接下来进入手动杀毒：病毒是在
windows目录下生成dll.dll,logo1_.exe,rundl132.exe这三个文件。
而dll.dll注入explorer.exe是由logo1_.exe来完成。病毒会在开机自动执行中加
入rundl132.exe 首先打开我的电脑！选工具——文件夹选项——查看（快捷键按
ALT+T再按O）中的"隐藏受保护的操作系统文件(推荐)"的勾取消,把"显示所有文
件和文件夹"选中！
【1】.按CTRL+ALT+DEL在任务管理器中把rundl132.exe,logo1_.exe结束掉(没有
的话,不用操作),删除C盘内的logo1_.exel和rundl132.exe(不知道在哪里的,可以
打开我的电脑按CTRL+F然后搜索rundl132.exe,logo1_.exe)
【2】.因为DLL.dll模块被写入到explorer中,所以删除不掉.不过能有办法删除,
打开任务管理把进程中的explorer.exe结束掉，接着桌面变消失了，不怕！选中
任务管理器的“文件（F）”——“新任务（运行。。）（N）”然后运行
explorer.exe桌面就又出来了！接着把在C:盘下的DLL.dll删除掉【3】.在运行中输入regedit查找注册表键值：
[HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\Soft\DownloadWWW]将其删除,然后按CTRL+F查找
注册表键值rundl132.exe及在这项中的所有键值将其删除
【4】.打开我的电脑按CTRL+F然后搜索_desktop.ini,把找到的所有_desktop.ini
删除.
4.将上面的步骤统统完成之后，病毒就已经不能再复制了，接下来就是删掉原有
的卡巴，然后再重新将卡巴装一次，重启，杀毒（这时就只需将剩下的木马给消
灭掉就可以了），杀完毒之后再重启，在我的电脑里搜索看有没有_desktop.ini
的文件，如果没有的话就恭喜你病毒全部消灭，如果还有的话就重复以上步骤直
第二种：
1.下载一个软件：冰刃(http://www.ttian.net/website/2005/0829/391.html)
这是一个绿色软件，下载解压缩后即可使用。然后重启机器到安全模式下。
2.在冰刃左侧的栏里通过“文件”直接定位到这个文件所在的文件夹下，找到这个文件；
3.通过按钮“创建时间”查看这个文件的创建日期，记下来；
4.查看这个文件夹下有没有与它是同一个日期创建的，判断是不是同样为病毒文件（这个需要你的水平了）
5.用同样的方法对几个重要的系统文件夹也进行下同样的操作。
6.将判断为病毒的文件删除（直接在冰刃里右击－删除）
7.以这些文件名搜索注册表，删除搜索到的键值。
8.重启。如果上面的操作能完成的话，那么重启后应该就正常了。
第三种：
去下载一个暴力灭杀天王(PowerRMV) 地址:http://post..com/f?kz=158203765
下载好了,重启,到安全模式
用PowerRMV删除你说的病毒文件,并且在\"抑制对象再次生成\"前打钩,这样就不会再出现了...
然后再到注册表里搜索这些东西,把所有搜索到的都删除,搞定!
进入系统,你已经发现病毒不在了
我看了几位仁兄的回答，不知道他们是不是专业人士，其实注册表也是不容呼略的，所以上面几位人兄的方法都还是治标不治本
B. 卡诺图法的最后一步写表达式是怎么写的，怎样很快写出表达式，有什么方法
您好，我看到您的问题很久没有人来回答，但是问题过期无人回答会被扣分的并且你的悬赏分也会被没收！所以我给你提几条建议：
一，你可以选择在正确的分类下去提问，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。
二，您可以到与您问题相关专业网站论坛里去看看，那里聚集了许多专业人才，一定可以为你解决问题的。
三，你可以向你的网上好友问友打听，他们会更加真诚热心为你寻找答案的，甚至可以到相关网站直接搜索.
四，网上很多专业论坛以及知识平台，上面也有很多资料，我遇到专业性的问题总是上论坛求解决办法的。
五，将你的问题问的细一些，清楚一些！让人更加容易看懂明白是什么意思！
谢谢采纳我的建议! !!
C. 如何将一个主程序转换成flash文件
如何将视频文件转换为Flash 文件 想把你的视频文件转换为Flash 动画吗？那就请你试试Wildform公司出品的Flix 吧。它是目前唯一一个能够把视频转换为 SWF 媒体格式(Flash 动画)的软件。使用它，你就可以把 AVI 等格式的视频文件转换成较小的SWF 文件，实现网上的流式播放！ 用Flix 转换视频文件的过程很简单，你只需要选择一个视频文件，指定输出文件名，并做一些简单的设置，鼠标一击就OK 了。尽管简单，但如果你还没有使用过这个软件，还是希望你允许我作一简单介绍。 一、系统要求 Flix 对硬件的要求并不高，Pentium II 233MHz 处理器，64MB 内存，10MB 可用硬盘空间即可。对软件的要求是：IE 4.0 及更高版本；Windows Installer Service 1.1 (这个服务包包含在Windows 2000 中，但在 Windows95/98/NT 环境中安装时Flix 会自动安装)；预览SWF 文件时需要Flash 4 ActiveX 控件；转换或预览Quicktime 文件时需要QuickTime 4.0 或更高版本；转换或预览MPEG-1、ASF、WMV、WMA文件时需要DirectX 6.0 或更高版本；转换WAV 时需要ACM压缩程序；转换AVI 时需要VFW压缩程序。在现在的系统配置中这些软件一般都已安装，无需专门安装。但是，如果转换过程中遇到错误，请考虑你的系统是否已经满足上面的软硬件要求。 二、Flix 支持的文件格式 Flix 可以导入的视频文件格式包括：.mov、.qt、.avi、.mpeg、.wmv、.mpg、.asf；音频文件格式包括出：.wav、.mp3、.wma。Flix 可以输出 Flash 4 格式的SWF 文件, 可以在Fash 4 或Flash 5 播放器中播放，也可以在Flash 设计环境通过Import 菜单命令，导入你的Flash 动画中，或用Flash 脚本语言的Load Movie 动作载入，作为Flash 动画的一部分。 三、认识Flix 的操作界面 在Flix 的操作界面有4 个标签，在这些标签中可以完成大部分的设置和转换操作。 1. File(文件)标签 2. File 标签用于指定输入、输出文件的路径，选择基本输出选项，设置SWF 文件的信息。 图一 (1)Input 和Output 选项 Input(输入)框指定要转换为 SWF 的视频文件，同时可以指定视频文件的类型(见 Flix 支持的文件格式)；Output(输出)框指定SWF 文件名。可以手工输入，也可以单击“Browse”按钮，弹出文件选择对话框，然后从中选择一个文件。选定文件后，你可以单击右边的“Play”按钮查看选定的文件。 (2)Audio 和Video 复选框 通过选择 Audio 或Video 复选框，可以指定是否对音频或视频数据编码。如果输入文件中没有音频数据，Audio 复选框将不可用；如果只对音频编码，Video 复选框将不可用。 (3)Export HTML 复选框 选择Export HTML 复选框，可以把SWF 文件输出到HTML 网页，生成的HTML 文档中包含了嵌入SWF 文件的代码，需要时可以把这些代码拷贝到其它网页文件中使用。 (4)Title、Author 和Desc 选项 在 Title(标题)、Author(作者)和 Desc(说明)框中输入的信息将嵌入 SWF 文件中。这些信息可以用来识别你的SWF 文件，在Flash 播放器中也可以直接调用这些信息。访问这些信息的方法与访问嵌入SWF 文件中的变量一样。要把生成的动画文件链接到其它网页，可以勾选Link 复选框，然后在该文本框中输入URL。如果想指定浏览器的目标窗口或框架，可以在Target 框中直接输入，或在它的下拉菜单的列表中选择。 2.SWF(动画文件)标签 SWF 标签用于设置SWF 文件选项，如播放速度(帧/秒)和附加的自定义变量等。 图二 (1)Protect movie from import 复选框 如果选择了本标签中的Protect movie from import(防止导入动画文件)复选框, 可以防止他人把转换生成的SWF 文件导入Flash 中。如果你打算把生成的SWF 文件导入Flash，请不要选择此复选框。 (2)Loop movie 复选框 Loop movie(循环播放动画动画)复选框用于指定是否循环播放动画。如果选择此复选框，动画文件将自动地无限次循环播放；如果不选择此复选，动画文件只播放一次。 (3)SWF Framerate 选项 SWF Framerate(动画文件帧速率)选项用于指定动画的播放速度，单位是帧/秒(fps)。如果你打算把生成的动画文件载入或导入你的大型 Flash 动画中，此选项的设置必须与后者相同。否则，动画的播放速度不是太快就是太慢。此外，本项设置至少要等于你在 Video 标签中指定的视频帧速率，且应该是后者的倍数。 (4)Name 和Value 选项 如果希望动画文件中包含额外的变量(用以表示动画文件中的一些信息或与较大动画交互的变量)，你就可以在Name 框中输入变量名，在Value 框中输入相应变量的值，然后单击Add 按钮。新的变量将添加到Custom variables(自定义变量)窗口中。例如，如果你需要设置一个变量来存贮编码日期，可以在 Name 框中输入变量名 encode_date，在在 Value 框中输入相应变量的值 "2001_05_15"。在 Flash 中，变量名可以由字母、数字和下划线(_)组成。注意不要在变量名中使用标点符号和一些特殊字符。添加到变量列表窗口中的变量可以更新(单击Update 按钮)或删除(单击Delete 按钮)。 3.Audio(音频)标签 在Audio 标签可以查看输入音频文件的属性，为输出的动画文件设置音频选项。 图三 (1)Input Audio Properties(输入音频属性)栏 本栏显示的是输入音轨的属性，这些属性不能修改。包括： ① Format(格式)：源音频文件的格式。 ② Sampling Rate(采样率)：声音编码的频率，即每秒钟采集的声音样本数。 ③ Channels(声道)： 源音频文件的声道数(1 为单声道，2 为立体声)。 ④ Sample Size(样本大小)：源音频文件的比特率 ⑤ Duration(长度)：源音频文件的长度(用分:秒表示)。 (2)Output Audio Export Options(输出音频文件的导出选项)栏 在这一栏中，可以选择是否与动画文件一起输出WAV 和MP3 音轨。选择相应的复选框，即可输出指定的音频文件。输出的音频文件名默认与 SWF 文件相同。如果要指定文件名，请勾选 Filename 复选框，手工输入文件名，或单击Browse，选择一个文件名。需要说明的是，选择输出 WAV 或MP3 文件并不会删除SWF 文件中的音轨。如果你打算在Flash 中导入所生成的SWF 文件和相应的声音，这时你就需要保存WAV 文件或MP3 文件，因为在Flash 中导入SWF 文件时不会同时导入SWF 文件中的声音信息。 (3) Output Audio Options(输出音频选项)栏 本栏有3 个选项决定源音频文件的编码方式、采样率比特率和立体声/单声。 ① Sampling Rate(采样率) Sampling Rate 是声音编码的频率，即每秒钟采集的声音样本数，以赫(Hz)为单位。 ② Bitrate(比特率) 这个值决定在输出的 SWF 文件中用于存储声音的信息量，用千比特/秒(Kbps)表示，1000 比特=125 字节。 比特率越高，声音的质量越高，生成的SWF 文件越大，但并对内存的占用没有显着影响。128Kbps 的MP3 音频与CD 音频相当。 ③ Stereo(立体声) 选择这个复选框，将用 2 声道对声音编码。这一设置不会显着影响文件大小和客户端的内存消耗。 4.Video(视频)标签 在Video 标签，可以查看视频源文件的属性，也可以设置图像、帧和动画选项。 图四 (1) Input Video Properties(输入视频属性)栏 本栏显示的是输入视频的属性，这些属性不能修改。包括： ① Format(格式)： 源视频文件的格式。 ② Frame Rate(帧速率)：源视频文件每秒播放的视频帧数。 ③ Color Depth(色深): 源视频文件的颜色数。 ④ Dimensions(大小): 源视频文件画面的宽度和高度。 ⑤ Duration(长度)：源视频文件的长度(用分:秒表示)。 (2) Output Frame Options(输出帧选项)栏 本栏有两项设置：平均图像质量和图像平滑。 ①Average image quality(平均图像质量)选项 这个值设为1-100，用于反映每一帧图像的质量，这与保存为JPEG 图像相似。进行视频转换时，可以分别设置不同的值，从中找出理想的值。设置的值越大，图像的质量越好，生成的文件就越大。但是，这个设置对客户端的内存消耗影响不显着。 ②Image smoothing(图像平滑)复选框 本复选框确定是否对图像进行平滑处理。选择此复选框，可以对摄影图像压缩的一些像素特性给予补偿。在平均图像质量取值较低时，或在勾选了Custom SWF dimensions(自定义SWF 画面大小)复选框和拉伸图像时，选择此复选框可以提高图像的显示质量。 (3) Output video options(输出视频选项)栏 本栏可以设置输出视频选项，包括： ① Image Dimensions(图像大小) 指定动画画面的宽度和高度。可以指定保持源视频文件的大小(勾选Use source dimensions 复选框)；或取消对Use source dimensions 的选择，然后在Width(宽度)和Height(高度)文本框中直接输入数值。 ② SWF Movie Dimensions(动画画面大小) 在默认情况下，Use custom SWF dimensions 复选框是不选的，这就意味着输出的动画画面大小与指定的帧图像大小相同。然而，你可以选择扩大 SW 动画画面的大小而不扩大实际图像的大小。例如，如果源视频图像的大小是 100x100，并选择了保持原始图像的大小，这就意味着每一帧图像的大小是100x100 像素。如果选择了Use custom SWF dimensions 复选框，宽度和高度都输入了 125，这意味着输出的动画文件仍然是 100x100 像素的图像和相应的文件大小，但在显示时会增大 25%。用这种方式，可以增大输出文件的图像而不会使文件增大，不会显着增加客户端的内存消耗。 ③ Video Framerate(视频帧速率) 这个选项指定输出文件每秒播放的帧数。换句话说，视频帧速率就是动画文件编码时每秒钟的视频图像数。例如，如果视频帧速率是4，动画文件的帧速率是12，尽管动画文件是在每秒12 帧的速度下播放，每秒钟你也只能看到 4 幅图像。视频帧速率越大，视频播放就越流畅，文件也就越大，在 Flash 播放器中播放时客户端的内存消耗就越多。因此，如果对高帧速率视频编码，建议提高平均图像质量，使用自定义动画文件大小选项。 ④ Maximum Bitrate(最大比特率) 帧和视频选项直接影响输出文件的大小，但并不能确定文件的最后大小。选择此选项，Flix 将会降低帧图像质量，以保证达到最大的比特率。 5.菜单栏和工具栏 Flix 菜单栏共有4 个菜单，通过这些菜单你可以快速访问Flix 的一些命令。 (1) File(文件)菜单 File 菜单上有下面一些命令： ①Clear Settings(清除设置)：清除所有的设置，恢复默认值。 ②Open Settings File(打开设置文件)：打开以前保存的Flix 进程。 ③Save Settings(保存设置)：保存当前的进程。 ④Save Settings As(另存为)：用新的名字保存当前进程。 ⑤Recent File(最近文件)：打开最近访问的设置文件。 ⑥Exit(退出)：退出Flix。 (2) View(查看)菜单 View(查看)菜单上有下面一些命令： ①Toolbar(工具栏)：显示/隐藏工具栏。 ②Status Bar(状态栏)：显示/隐藏状态栏。 ③File(文件)：显示File 标签。 ④SWF(动画文件)：显示SWF 标签。 ⑤Audio(音频)：显示Audio 标签。 ⑥Video(视频)：显示Video 标签。 ⑦Options(选项)：弹出选项设置对话框。 图五 选项设置对话框有以下选项： ①Save Encoder Settings on Exit(退出时保存设置)：选择此复选框，退出Flix 时自动保存设置。 ②Confirm Exit(退出时确认)：选择此复选框，退出Flix 时提示“Quit Wildform Filx?”，要求用户确认。 ③Remember Window Positions(记忆窗口位置)：选择此复选框，退出Flix 时将记忆窗口的当前位置，下次启动将按此位置显示Flix 的主窗口。 ④Confirm Overwriting of Files(覆盖文件时确认)：选择此复选框，在保存文件或执行编码命令覆盖现有文件时将要求用户确认。 ⑤Warn when SWF player will exceed 50(超过50MB 时警告)：选择此复选框，当SWF 播放器消耗内存超过50MB 时显示警告信息。 ⑥Customize and Reload Presets(自定义和重载预置值)：这一栏有两个按钮：Reload Presets(重载预置值)：重载默认的Flix 预置值；Edit in Notepad(用Notepad 编辑)：在Notepad 中打开Flix 的预置文件供手工编辑。 (3) Encoding(编码)菜单 Encoding(编码)菜单包括以下命令： ①Select Input(选择输入)：设置源文件的路径，其作用与单击File 标签Input 文本框旁边的Browse 按钮相同。 ②Select Output(选择输出)：设置输出动画文件的路径，其作用与单击File 标签Output 文本框旁边的Browse 按钮相同。 ③Play Input(播放输入文件)：观看在Input 文本框中指定的输入文件。 ④Play Output(播放输出文件)：观看在Output 文本框中指定的输出文件。 ⑤Encode(编码)：开始编码过程，其作用与单击File 标签或工具栏的Encode 按钮相同。 (4) Help(帮助)菜单 使用Help 菜单的命令可以查看Flix 的帮助文件、访问Flix 网站和在线论坛等。 (5) 工具栏 工具栏放置了6 个常用的命令，可以新建、打开、保存文件，获取帮助，执行编码命令等。 四、创建动画文件 用Flix 把视频文件转换为SWF 格式的动画文件是很容易的。请启动Flix，然后跟着我一步一步学习Flix 的操作方法。 图一 1.选择源文件 有两种方法选择源文件： (1)从Encoding 菜单上选择Select Input 命令。 (2)在File 标签，单击Input 文本框旁边的Browse 按钮。 两种方法均打开“打开”对话框。在这个对话框中选择要转换的视频文件，然后单击“打开”按钮。你也可以在输入文本框中直接输入文件路径和文件名，但必须确保正确。在该对话框的类型列表中中可以选择输入视频文件的类型(见前面“Flix 支持的文件格式”一节)。 图二 例如，我们选择AVI 视频文件类型，输入文件选择shark.avi。 2.设置输出文件名 选定输入文件后，就要设置输出文件的路径和文件名。设置输出文件也有两种方法： (1)从Encoding 菜单上选择Select Output 命令。 (2)在File 标签，单击Output 文本框旁边的Browse 按钮。 两种方法均打开“另存为”对话框。在这个对话框的文件名中输入文件名，然后单击“保存”按钮。你也可以在此对话框中选择输出文件的路径和文件名。 例如，我们可以在输出文本框中直接输入C:\flix_work\shark00.swf，或采用它默认的文件名。 3.选择输出 通过选择相应的复选框，你可以选择在输出的动画文件中是否输出音频或视频。当然，如果源文件中只有音频，你就不能输出视频；如果源文件中没有音频，则输出音频复选框不可用。如果你希望在网页中显示输出的动画，你可以选择Export HTML 复选框，生成一个HTML 文档，该文档用＜OBJECT＞＜EMBED＞标签嵌入SWF 文件。你可以把相应的代码拷贝到其它HTML 文档使用。 4.输入动画文件信息 你可以输入3 项信息，包括标题(Title)、作者(Author)和说明(Desc)，用于标识你的动画文件。在Flash 播放器中，你可以像访问其它变量一样访问这些信息。 需要时，你也可以给输出的动画文件添加超链接。方法是：选择Link 复选框，然后输入URL，选择打开被链接文档的目标窗口或框架。如果不选择目标，则在同一浏览器窗口中打开。 例如，我们在 Title、Author 和 Desc 文本框中分别输入：鲨鱼、莫治雄、这是鲨鱼在大海中遨游的动画。 上述1-4 步操作的结果均显示File 标签中。 图三 5.设置动画文件选项 单击SWF 标签，在该标签上可以指定Flash 动画选项。在这个标签中，最重要的参数是SWF framerate(动画文件的帧速率)，即SWF 文件编码的每秒帧数。这个参数与视频帧速率不同，请注意区别(见前面“SWF 标签”的说明)。例如，我们可以把此参数设为12。 如果你不希望别人把你的SWF 文件导入Flash，你可以选择Protect movie from import 复选框。如果别人试图把这样生成的动画文件导入 Flash，将会发生错误而无法导入。被保护的 SWF 文件仍然可以用Load Movie 动作载入Flash 动画中。 如果需要设置动画循环播放，可以勾选Loop movie 复选框。这样，播放该动画时就会自动循环无限次播放。如果不选择此复选框，动画只播放一次，到最后一帧即停止。 6.设置自定义变量 如果你希望动画文件中包含额外的变量，可以在SWF 标签中输入变量名和它的值，然后单击 Add 按钮，新的变量将添加到Custom variables(自定义变量)窗口中。 例如，你可以创建一个变量encode_date，把它的值设为2001_05_15。在输出的动画文件中，该变量将自动具有全路径名：_level0:encode_date 或_root.encode_date(Flash 5)。 如果你把该动画文件载入大型动画的一个电影剪辑 fish 中，该变量的的全路径名就是： _level0/fish:encode_date (或_root.fish.encode_date) ，其值为字符"2001_05_15"。 上述5-6 步的设置结果显示在SWF 标签中。 图四 7.设置音频输出选项 SWF 选项设置完毕后单击Audio 标签。在该标签的左上角显示的是输入音频属性，这些属性是不能修改的。 在Output audio options 栏，你可以选择对源音频的编码方式。可以设置sampling rate(采样率)、 bitrate(比特率)和stereo/mono(单声/立体声)。 例如，我们可以从sampling rate 和bitrate 的弹出菜单中分别选择11025Hz，16kBits/s。不选择 Stereo 复选框表示使用单声道。 8.选择输出音频文件 在Audio 标签的Output audio export options 栏，你可以选择在输出动画文件的同时输出WAV 文件或MP3 文件。勾选相应的复选框，采用默认的文件名或输入指定的文件名。 上述7-8 步的操作结果显示在Audio 标签。 图五 9.设置输出帧选项 单击Video 标签，在该标签的Input video properties 栏中显示源视频文件的属性，这些属性是不能修改的。在Output frame options 栏下有两个参数要设置： (1) Average image quality(平均图像质量)：这个参数是设置图像的压缩率的，与JPEG 压缩类似。设置的值越大，图像的质量越高，但文件也越大。你可以尝试几个值，在图像质量和输出文件大小方面求得平衡。一般设在80%左右，图像的质量不会有明显降低。 (2) Image smoothing(图像平滑)：本选项的作用是用来补偿图像有损压缩带来的质量下降。在上一个参数设置较小时，勾选此复选框，可以在一定程度上改善图像的显示质量。如果应用了“Custom SWF dimensions”选项和拉伸图像，应用图像平滑处理也可以改善图像的显示质量。 10.设置输出视频选项 在Video 标签可以设置输出视频选项，包括视频画面大小、帧速率和最大比特率等。 你可以设置输出视频画面的大小。如果要保持源视频图像的大小，就要勾选 Use source dimensions 复选框；如果要改变它的大小，就不勾选此复选框，直接在Width(宽度)和Height(高度) 框中输入数值。 在默认情况下，动画画面的大小与上一参数的设置一样，但你也可以设置动画播放时的画面大小。你可以设置动画画面比视频图像还大，且这个设置不影响输出文件的大小。这样就可以在不增大文件的情况下获得更大的显示画面。例如，我们可以把这一项设为550x400。 接下来还要设置视频帧速率，它决定了输出文件每秒显示的帧数。设置这个参数时要注意，它必须等于或小于且是SWF 标签中设置的SWF 帧速率的因数。反过来说，SWF 帧速率必须是视频帧速率的倍数。例如，如果你在SWF 标签中设置的SWF 帧速率为12，这里的视频帧速率只能取12、6、4、3、2 或1。视频帧速率越大，视频播放就越流畅，文件也就越大。
D. 课件的脚本应该怎样制作
怎么设计课件脚本？
目前课件已广泛应用到我们的教学中，广大教师对课件并不陌生，但在课件制作过程中忽略了一个关键问题——脚本，脚本是制作课件的前提，就像一部影片需要有一个剧本，那么你想要制作课件，首先就要先有脚本。作为教师的我们，并不要求人人都能做出精美的课件，但至少自己要会设计课件的脚本，通过脚本，能把自己的想法与课件的制作者进行沟通，从而使课件达到你最初的设想。即使你自己制作课件，也能做到综观全局，有的放矢，减少重复劳动。所以说，我们可以不会做课件，但决不能不会写课件脚本，那脚本到底有什么样的作用呢？怎样写脚本呢？写脚本应注意哪些问题呢？
现在，我就根据自己的一些体会，以及自己在这方面的一些尝试和实践，谈谈多媒体课件脚本的设计，以作抛砖引玉的目的。
一、为什么要设计脚本，脚本与课件有什么关系。
要制作出方便、实用、效果好的课件，除了要有较好的制作技术外，关键在于创意，即根据教学内容和教学要求，设计出符合教学规律，能激发学生兴趣，能揭示教学重点或难点的课件。而脚本正是创意的体现，是创意的初级表达。编写脚本的目的之一是为了指导制作者去进行课件制作，虽然我们有关于整堂课设计的教案，但教案主要是由学科教师按照教学过程的先后顺序，将知识内容和呈现方式描述出来的一种形式，它还不能作为课件制作的直接依据。课件制作者对计算机软件很精通，但不一定了解各个学科内容和教学设计的具体问题，因而设计者必须交给制作者一套制作脚本，以确保其制作时有据可依。
制作脚本对课件的制作有着很重要的意义。高质量的制作脚本是课件开发成功的保障。脚本是沟通课件的构思者和制作者的桥梁，它为课件的技术制作提供了依据。
二、 怎样设计脚本？
设计脚本是一个连续的工作，在整个过程中，主要要完成以下几个步骤。
（一）明确教学目的，分析教学内容，进行合理选题
众所周知，要制作一个课件要花费大量的人力和时间，如果最终的效果不能符合实际教学要求，也就失去了计算机辅助教学的意义，所以课件作为教育教学的一种辅助工具，它的设计思想一定要与教学目的要求一致，与教学的整体设计一致，为整体教学服务，这样才能达到辅助的效果。于是这就要求我们在设计课件脚本之前应深入理解教学大纲的教学要求，合理选题。
选题是指选内容，也就是说，你的这堂课，你选择那些方面，或哪些要点用课件来表达。课件从内容上分一般可分为两种，一种是贯穿整个教学过程的，它是线型的，另一种是点型的，主要表达教师选定的几点内容。不管是哪种类型，我们都应注意，并不是所有的教学内容，都非用计算机不可，教学过程中出现的有一些问题在黑板上解决更妥当，用计算机模拟现实是不得已而为之，如果某一问题用实物演示效果好，我们就不必在课件中去表达，反而会弄巧成拙，变成传统教学的翻版。在脚本的设计中，很多教师很容易把课件设计成课本上的例题、练习、概念等全都搬到计算机屏幕上，用计算机屏幕代替黑板，这样实际上是一种新的满堂灌式教学。
一般说来，我们应该尽可能地将那些既能够充分发挥计算机功能又能有效完成教学要求、提高学生学习能力的重点、难点性内容作为制作的题材。
（二）结合教学内容，选择课件形式
课件形式是指课件对教学内容的呈现方式，或者说是课件的主要侧重点，随着多媒体教学在教育教学方面的深入开展，以及一些教育工作者的探索和制作，目前，存在的多媒体课件的主要形式有：1. 动画模拟型；2. 图形变化型；3. 实时控制型；4. 应用题库型；5. 智能专家型；6. 网上教学型。
各种课件形式都有不同的特点和优势，也有各自的缺点和不足，选择那种课件形式，要看本节课的具体需要。当然，真正一节优秀的课件课，并不只是运用上述某一种形式，而是实现多种形式与传统教学的组合，共同完成教学任务。在课件运用中，有些教师就因为过多的使用计算机来代替传统的教学模式，而忽略了直观的教具、实验的动手操作和其它电教媒体的使用，所以达不到预期的教学效果，比如课件呈现资料时应讲究画面简洁大方，要给屏幕留出适当的空白，使学生获得视觉的美感，切忌一次性呈现资料太多，而使画面过于拥挤；课件中滥用音乐，也会分散学生的注意力。一节好课，一定是恰当地使用几种媒体或是几种媒体的合理组合的一节课，所以在课件的组织形式上，就应利用各媒体的特有优势服务教学，为学生提供多样的外部刺激，激发学生的学习兴趣，最大限度的提高学习效率。所以在设计脚本的过程中应充分考虑课件形式的合理运用。
（三）设计课件内容和操作过程
课件的流程设计是整个脚本设计过程中的主要也是最重要的环节。在这个过程中，我们要在前两个环节的基础上，对课件的具体内容和操作进行研究。包括界面的元素与布局，页面的时间长度及切换方式、人机交互方式、色彩的配置、文字信息的呈现、音响效果和解说词的合成，动画和视频的要求以及各个知识节点之间的链接关系等等。
其主要内容主要包括两方面：
（1）课件呈现的内容
①具体内容
课件呈现的内容实际上也是我们课堂中要用的东西，主要有：
文字信息：标题、文本
音频信息：背景音乐和以及解说词
视频信息：动画或录像
这些是整个课件的主角，我们要进行精心选择，我们的依据便是你的教学设想，选择这些内容的时候，我们一定牢记自己的教学目标和整堂课的设想，时时想到我需要什么，学生需要什么，而不是课件需要什么。
为了使课件达到我们的设想，我们还要在精心选择的基础上进行合理的优化，其目的是为了达到最好的教学效果。对于音频信息也要仔细考虑，哪个地方该要，哪个地方不要，哪个地方需要背景音乐，哪个地方需要解说，都应该做到心中有数，同样的，视频文件也需要合理的优化。
②组织形式
在设计脚本时，我们还要对课件所要呈现的各种内容进行有机组合、分析，并安排好各个知识点的关系和呈现顺序。一般说来，我们一堂课可分为导课、新课、巩固三个阶段，在课件内容分析时，我们也可把各个知识点分成这几部分，并安排在不同的模块中，一方面提高课件的操作性，另一方面也便于课件制作过程中的修改和链接。当然，对于点型的课件来说，我们只要安排好各个知识点之间的位置和链接就行了。
（2）课件的操作过程
课件的操作过程是要在课件内容分析的基础上，具体到课件流程中具体安排，主要有这三方面的内容：
①屏幕的外观设计
在这个方面主要考虑整个课件的风格以及各个页面的元素和布局，在设计课件风格的时候，我们一定要考虑课件的内容，做到内容和形式的密切统一。一般来说，我们在设计脚本是只要把握大概的布局就可以了，至于细节上具体要用什么颜色搭配什么颜色，要在课件制作的过程中多次比较才能决定。
②各元素的内部链接关系
因为一个课件不可能像流水线一样是单一方向的（这样的课件在实际中却存在多多），因为这样的课件非常不利于操作，某一环节出错，就需要从头开始，显然，这对于课件操作是很不利的。因此，我们需要对课件内部的各元素之间进行合理的链接。在脚本设计时，我们就应该考虑它们之间的隶属、链接关系，这样，能够帮助自己理清思路，利于课件制作者的实际制作和课件程序的维护。
③人机交互机制
如果你对课件制作有一定的了解，那么我想对这个内容肯定很熟悉。人机交互方式因不同的软件方式也不同，但一般都有按钮交互，热区交互，等待等方式，在设计脚本时，应根据你的实际需要考虑选择适当的方式。
（四）撰写课件脚本。
撰写课件脚本的过程，实际上是把我们在设计脚本过程中的各种各样的想法书面表达出来的过程，这也是课件脚本设计的最终成果的体现。这个环节贯穿于整个脚本设计的过程。
俗话说，“磨刀不误砍柴工”，只有保证了脚本的质量，做课件时就会有事半功倍的结果。
三、 设计脚本的过程中要注意哪些问题？
一个精美的课件必定有一个优秀的脚本，蹩脚的脚本再高明的制作者制作出来的也只能是劣质的课件。我们在脚本设计时主要注意以下几个问题：
1、脚本不是教案。
在我接触的一些脚本中，很多是教案式的，也就是在他设计的脚本中，所描述的过程就是整堂课的过程，看起来似乎很完整，很具体，其实，这并不利于课件制作者制作课件，因为他需要的不是课的内容与过程，而是课件的具体操作过程。
2、脚本变成简单的资料堆积。
在这种类型的脚本中，在文科中比较常见，在这种类型的脚本中，几乎全都是课件所需的材料，而关于这些材料的组织以及它们如何出现或哪里出现却很少。这种脚本对于课件制作也是没有多少价值的。
3、多多和课件制作者沟通。
脚本的设计是一个连续的过程，不是一次就能解决的，需要你不断的和课件制作者沟通，了解制作软件的优势和劣势，并积极听取制作者的意见（因为制作者有多次制作的经验，在某些方面有独特的见解），甚至在课件制作的过程中也应该不断的优化脚本的质量。
4、尽量熟悉课件制作者所用的软件
高质量的制作脚本是课件开发成功的保障，它为课件的技术制作提供了依据。工欲善其事，必先利其器。在课件制作中我们应该切实重视脚本的作用，因为我们的最终目的是把课件应用与课堂，提高教学质量与效益，全面提高学生的素质，促进应试教育向素质教育转变。
E. 岩井俊二作品风格
岩井俊二1995年拍摄的《情书》以清新感人的故事和明快唯美的影像在日本国内引起轰动,很快又影响到东南亚甚至欧美。在之前,岩井俊二的数部电视短片如《烟火》、《爱的捆绑》等均获得了极高评价。在获柏林电影节大奖的《梦旅人》之后,岩井俊二拍摄了极具震撼力的《燕尾蝶》,而他最近的作品《关于莉莉周的一切》引起日本举国关注。他的作品在主题和内容上或唯美或纯粹极端,独具一格的创造着影视画面的冲击。少女花与爱丽丝，是一对自小一起长大的亲密好友，日常同在某间舞蹈教室学习芭蕾。爱丽丝性格大胆外向，追求恋爱积极主动。而花则天性羞怯，总是投身在隐秘的暗恋之中，甚至鼓不起勇气向喜欢的男生开口讲话，所有的情感活动都藏身于半地下。在每天陪伴好友爱丽丝追逐和尾随她一见钟情的高校男生时，花也偷偷恋上了经常与那男生结伴同行的宫本。
不久，花与爱丽丝齐齐考入了那所二人向往已久的高校，花也设法加入了自己倾心爱慕的学长宫本所在的相声社团。某天，如往常那样，沉迷于相声研究的宫本，手持文库本小册子边走边看，竟一个不留神撞上了一道铁门昏倒在地，醒来时突然脑中一片空白，出现了短暂性的“记忆丧失”。而每日刻意流连在宫本活动范围之内的花，适逢此时此景，急中生智未容细想，对着摔得七荤八素之后刚刚醒转的宫本，便撒了个不大不小又祸害无穷的谎，说：“我是你的女友，你曾经求爱表白过的女生。”自此，故事开始微妙展开。
宫本将信将疑之下，也只好配合花的指引开始了一场从欺骗开始的伪恋爱，与此同时，谎言的雪球却是越滚越大，事态一发不可收拾。在花信口开河的胡编乱造之中，爱丽丝也被卷进了这起虚构爱情事件，变成了宫本的前任女友。人算不如天算。花哪曾想，这出由她负责脚本编写的恋爱故事，情节却并未按照她的铺排而展开，一直在其中扮演前女友角色的爱丽丝，愈演愈入戏，竟慢慢开始被宫本所吸引，而宫本，亦对爱丽丝发生了真正的感情。这由花一手制造的三角恋爱，正渐渐脱离了她的控制，向着有趣的方向一路而去。
[编辑本段]【幕后花絮】 在为独立短篇映画集《Jam Films》制作了一部《Arita》之后，时隔两年，岩井俊二又推出新片《花とアリス》，本片分别由三个独立又具关联的短章：第一《花之恋》，第二《花之岚》之《秘密》和《乱舞》，以及第三章《花与爱丽丝》所组成，最初只是在互联网上做发表，此次是将三个部分一并串联和汇总，升级成为统一而饱满的一个2小时15分的长篇。它讲述了两名中学少女在走过她们心绪摇曳的思春期时，所发生的既可爱又稍具可 怕意味的奇妙三角恋爱故事。
本片在题材设置上，选择对两少女与一名少年之间的三角恋情进行描绘，本身可说并无新意，古今的许多爱情故事当中，这种题材被一再讲述、业已陈旧。但是对于岩井俊二这位擅于脚本创作，出道至今全部作品都由自己来担纲编剧策划的多能导演来说，却并没有使故事的刻画停留在浅表和单一的层面之上。当年其成名作《情书》中，那围绕着“一封天国来信”而展开的动人爱情故事至今仍令许多岩井迷们所记忆犹新。而此次，岩井俊二再次凭着超群的想象和灵感，将故事的关键词设定在“记忆丧失”这个小环节之上，这样便使得情节有了“完全预测不可能”的意外展开。
这是一部关于成长的影片。对少女们青春漫无自觉的日子，用一种近似滑稽的风格和略具神秘感的手法进行了细致的表现，同时，以“记忆丧失”为开端的无厘头情节，如同失去刹车的火车头，风风火火冲向主人公们也无法操纵、和不曾料想的结局。而在这一切之上，两名少女也在悄悄完成着她们向着成人与成熟的转变。
这部影片作为一部爱情剧，其特殊之处在于少女花所杜撰和虚构的爱情故事，本身在开始的最初，就已经打上了休止符的烙印——谎言不知何时便会被拆穿，爱情会走得如同来的那么轻易，轻灵飘忽到随时就可以嘎然而止。青春期的爱情体验往往不会直到永久，卷入故事旋涡中的少男少女们，在混沌无觉中便经历了深刻美好。
岩井俊二的电影风格一直趋于细致唯美，从《情书》到《四月物语》，到《关于莉莉周的一切》，登场人物所传达的纤细感受性，以及充溢透明感觉的纯净影像，都能触及到观者心灵最深处最柔弱的那根心弦，而此次在《花与爱丽丝》中同样，轻灵柔和的映像仿佛拘起少女之心的花瓣，将那心拍里最细微曼妙的跃动，也一一捕捉呈现在视觉之上。最令人印象深刻的秀逸画面，是花与爱丽丝在雨中的一场，雨水淋在头顶，打湿了少女的制服头发与眼睛，也打湿了少女萌动的迷情。
出演剧中主人公的，是与人物年龄几乎等身的新晋美少女铃木杏与苍井优，二人那清纯秀丽的扮相，和本色的出演，给此片的“青春爱情”保证了原装的鲜度。而更值一提的是，此次的音乐制作，亦完全由导演岩井俊二本人一手担当，借由电脑谱写而成，岩井始终在延续自身电影系谱的同时，也不断刷新着自己的记录。 [编辑本段]【导演访谈】 岩井俊二，1963年生。学生时代已爱上电影，大学毕业后一直从事电视剧、MTV及广告片的拍摄，作品获殊荣，被誉为最有潜质的新近“映像作家”。1993年，他拍摄了电视短片《烟花》，日本电影导演协会破天荒把年度新人奖颁给他。电视片《爱的捆绑》因成绩斐然制作公司把它当电影发行。1994年岩井拍了第一部长篇剧情片《情书》，好评如潮，奠定了他“日本新电影旗手”的地位。之后的《梦旅人》获柏林电影节新闻审查员奖。1996年岩井拍出了极具震撼力的《燕尾蝶》。1998年他导了《四月物语》，2001年《关于莉莉周的一切》把目光投向日本青少年，涉及援助交际等等青少年犯罪问题，引起日本举国关注。
3月13日，岩井俊二暌违两年的最新力作《花与爱丽丝》将在日本全面公映，岩井在新片发布的记者会上接受采访时表示，这部校园青春片尽管结构依然混乱，却离开了他电影中一贯的忧伤，成为轻快流畅的喜剧……
“回想学生时代就不断会有新的灵感出现。实际上我觉得自己更擅长轻快的剧作，不大喜欢认真严肃的东西，所以总想做接近喜剧的作品。结果这次的作品变得结构混乱，主人公花和爱丽丝也还是没能成为想象中的好孩子，是给人野丫头般特殊感受的电影。”
“我一直认为若是对自己没有新的发现是不能开始制作新的电影的。因此这次也将会是全新的作品。在倾向上或许比较接近《情书》和《烟花》。这次自己心里决定要做成喜剧，写剧本的时候头脑里总有这两字在盘旋。” [编辑本段]【影片评论】 有人说其实创作无非是营养的平衡，缺什么补什么，电影也无外如是。当爱情不在的时候，所有的人都希望留住爱情，或者说是品尝到爱情甜蜜的人们希望告诉后来者曾经爱情的原生态是什么。于是，看爱情片成了对于爱情幻想的憧憬和爱情陨落的缅怀。
其实分不清楚岩井俊二是哪种人，也分不清楚他究竟心怀怎样的感恩去抒写爱情，如果他一直创作的题材是关于爱情的话。但是，观众能够分享并透过影像隐约猜测他的用意。曾经一度，大家都是怀着极大的热情翘首以盼这部《hana and alice》。曾经见过它的海报——两个并排站立的少女，眼神空洞、肌体丰满，像两个小动物。
把人拍得像动物，应该只有岩井俊二有这个能耐。因为在他所掌控的摄影机下记录的无一例外是孩子——等待成长、正在成长或者刚刚成长的孩子。(没有哪一个导演和他一样这般坚持这样一个“嗜好”。)他们都迷失在残酷青春里，迷失在探索爱情、交际、自身的迷惘里，无所适从却又“积极进取”。从《情书》到《燕尾蝶》再到这部《花与爱丽斯》，无一例外。孩子们像动物一般实践着导演的谋略…… [编辑本段]【影片音乐】 专辑简介:
花与爱丽丝是两个女孩，形影不离的好朋友，她们一起练习芭蕾。
宫本雅志是一个少年，成天在手里捧着一本佛经念颂，一个看上去弱不禁风的孩子。
纤弱的少年有着好看的侧脸，在总能看到他的车站，他的身影成了少女手中相机追逐的对象，这是出于爱吗？也许，这什么都不是，在岩井的镜头语言中，这是属于青春的美好情愫。
一切都那么美好，当你看到花的家被各色花朵簇拥着，一切都那么美好，当你看到两个女孩一起沐浴在樱花雨中，一切都那么美好，当你看到少女纤长有力的双腿展示出优美的芭蕾舞姿。真的，一切，都那么美好。
花始终都默默注视着她的宫本前辈，一次偶然的机会，她向他撒了一个关于爱的弥天大谎。三个人的故事就在这个谎言中娓娓展开了。
少年永远柔声细气，似乎不太愿意对现实作多大的抗争，只是摸棱两可地接受了一个女孩轻易的欺骗。
你曾经向我示爱你忘了吗？我们是恋人的，你都忘了吗？我叫什么名字你也忘了吗？那你一定是患了失忆症。莫须有的失忆症，莫须有的一段爱情，就这样闯入了少年的生活中，可怜的少年还在试着让自己回忆起那一段莫须有的记忆。他的眼神总是那么茫然，看不清这个世界。而他偶然在花的电脑中发现的自己的照片——本以为是揭开迷团的关键——却成为了另一个更大的谎言的开始。爱丽丝也被邀请进来，为了和花的友情，她似乎是不遗余力的发挥着自己的想象力，扮演着宫本前任女友的角色。你还记得吗？这是我们第一次约会的地方；这棵大树下，是我们第一次接吻的地方，像那天一样下起了雨呢！你还记得吗？你还记得吗？你还记得吗？爱丽丝那样循循善诱，那样娓娓道来，少年的心里泛起了层层涟漪，我似乎记起来了呢！可是我们为什么会分手的呢？我又是怎么会爱上花的呢？
如果记忆恢复了一半？可怜的少年，他的话让我心疼，他已经爱上了爱丽丝，可爱丽丝却说你应该爱花才对呀，应该，爱情哪有什么应不应该呢？故事就这样在三个人之中缠绕着发生。
一个再简单不过的三角恋故事，这种题材不是每一个导演都敢尝试的。因为一不小心就会一败涂地。只有岩井俊二才有这种能力，在岩井的镜头中，一切都变得无与伦比的美，当你置身其中，似乎就可以暂时忘记凡尘中的喧嚣，体验一回真正的云淡风轻。友情、亲情、爱情，生活，学习，工作，所有的事都是你日常所见，那么真实，却又那么真实的让人动容。也许岩井俊二正是比我们多了一双发现美的眼睛，才会让他的电影那么感人，那么触动人心。
一个关于两个女孩子的故事，电影的展开像轻柔的风拂过书页，每一桢画面都漾着温情，每一页故事都带着感动。在岩井俊二的眼里，青春没有那么疯狂热烈，也没有那么阴暗残酷，青春也是自自然然的生活，有萌动，有羞涩，有谎言，更有真情。青春还是一种生命的律动，她蕴藏在少女的身体里， 当她翩然起舞的时刻，相信我们每一个人都看到了她。
专辑曲目:
01. Season of Flowers
02. Hana & Alice / Cherry Blossoms
03. Fish in the Pool
04. Sweetie
05. Amnesia
06. Slug Horror
07. Round Dance
08. Wo Ai Nee
09. Sweetie / Secret Meeting
10. Dancing in the Rain
11. Hana's Season / Ocean
12. Hana's Thought
13. Wo Ai Nee / Arabesque（我爱你）
14. Hana & Alice
注：简介资源均来源于VeryCD [编辑本段]花与爱丽丝.图书 编者:hansey主编
市场价：¥25.00
出版社：上海人民出版社
·页码：192 页
·出版日期：2009年
·ISBN：16745957
·条形码：9771674595093
·版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·中文：中文
内容简介
《Alice》自07年9月出版以来，以hansey独特的设计风格受到了广大读者的追捧。09年4月《Alice》宣布正式升级为期刊，内容也全面升级，除了保留原来读者喜爱的主题图文创作外，还包括各类专栏好文：介绍电影、图书、塔罗、创作人生存状态等；国际大师的深度人物专题；青年新生力量的前沿访谈；以及给类文化热点事件的盘点专题……
创刊号《Alice�6�1独角兽》的主题有着不同寓意：“独角兽或许是因为天赋或特质而被猎杀或滥用；或许是因为轻信而饱受磨难的单纯者；更或许表面美丽纯洁的少女，实为猎捕的诱饵，或本身即是猎杀者……”夏无桀、榛生、六修、曹小优等图文作者围绕主题展联想联翩，精彩创作并解构、阐释。同期还有日本着名摄影师蜷川实花的深度专题；香港词人林夕的最新散文。特辑部分还有关于安妮宝贝、闫月、hansey在09年最值得期待的跨界合作《月》的第一手信息披露；以及畅销欧美、台湾地区的悬疑小说《高迪密码》的独家背景故事等精彩内容。
编辑推荐
全面升级的《Alice》，全新面貌4月璀璨登场
***国内最优秀的青年设计师hansey主编，2009年荣耀升级升级***
***顶级新生代图文创作杂志，独具设计品质的阅读精品***
***领先同类读物的创作理念，栏目构架独特新颖***
***国际文化的横向链接 不同年龄的纵向贯穿*** [编辑本段]《花与爱丽丝》总第7期 作者： 施宏俊主编
[1]出版时间： 2009-10-1
版次： 1
页数： 191
印刷时间： 2009-10-1
开本： 16开
印次： 1 纸张： 胶版纸
I S B N ： 9771674595093
包装： 平装
目录
REFLECTION
hansey
White Whisper
特辑CULTURE
自由
人物MASTER
PATRICK WOLF
专访INTERVIEW
奥岚纪
像海一样的蓝色
满溢双手的语言
LALA
〔美〕〔希望〕
MZ
无尽的梦的足音
MICHAL CHELBIN
STRANGELY FAMILAR
SHIRO
Les sept couleurs vent
LALA
Rarinbow Animal
陈家颉
After rain
天宫雁
无色堇
留夕
萤光
曹小优
指晓前的情书
榛生
波依斯不懂
兔子的尖叫
六修
麒麟日志
寂静森林
惊蛰
右一
虹
长篇连载
奥岗纪
追天塔〔二〕
〔破〕时尚
林剑
第四世界
谭光磊专栏灰鹰巢城
饥饿的幽魂
蔺瑶专栏小编养成记
百转千回的《大长今》
点点专栏
让·莫罗，美人迟暮
专栏思想家
杂志搜城记
空空专栏透视灵魂的魔镜
心情的颜色
Hatch Uni of Alice
选题征集
致爱丽丝
读者书评及来信回复
F. ubuntu shell脚本的指令问题
如果说是 declare 命令不能用，那原因是由于你用的不是bash.如果是其他命令（你最好列出来具体的命令名字），要么是由于你没有使用和《鸟哥》里所使用的同样的shell，要么就是你的系统里没有安装对应的软件。
比方说，有的命令是shell自带的命令，如declare, let 等，如果你发现不能用，那是由于使用的shell 不同或者版本不同。
有的命令不是shell自带命令，而是系统中装的一些工具软件， 比如 find, tar, grep 等等，这种类型的命令数量远大于shell自带命令，在ubuntu默认安装中，很可能有一些没有安装，需要你自己去装。
所以具体你缺什么命令，不一定是shell的问题，也可能是你没有安装对应软件包。
最后，建议你还是用bash，毕竟是最流行的shell，大多数人，大多数教程，都讲得是它，所以不建议你初学时用其他shell，等对linux shell有一定了解后，再换到自己喜欢用的shell会比较合适。
G. 计算机无法连接到远程计算机上的另一个控制台会话，您正在运行一个控制台会话
解决的办法：
（一）我的电脑->属性->远程->远程协助和远程桌面；把复选框选上。如果还不行的话，转移到第2步；
（二）在“开始”---“运行”里输入 mstsc /migrate（该命令作用是将使用客户端连接管理器创建的旧连接文件前移到新的.rdp 连接文件）。
H. 网络病毒有哪些
常见的计算机病毒有这几类：
1，系统病毒，如前缀为：Win32、PE、Win95、W32、W95等。
2，蠕虫病毒，前缀是：Worm。
3，木马病毒、黑客病毒。木马病毒其前缀是：Trojan。
一，计算机病毒（Computer Virus）是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据的代码，能影响计算机使用，能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
二计算机病毒具有以下几个特点： 1，寄生性：计算机病毒寄生在其他程序之中，当执行这个程序时，病毒就起破坏作用，而在未启动这个程序之前，它是不易被人发觉的。
2，传染性：计算机病毒不但本身具有破坏性，更有害的是具有传染性，一旦病毒被复制或产生变种，其速度之快令人难以预防。
3，潜伏性：有些病毒像定时炸弹一样，让它什么时间发作是预先设计好的。可以在几周或者几个月内甚至几年内隐藏在合法文件中，对其他系统进行传染，而不被人发现，潜伏性好。
4，破坏性：计算机中毒后，可能会导致正常的程序无法运行，把计算机内的文件删除或受到不同程度的损坏。
5，计算机病毒的可触发性：病毒因某个事件或数值的出现，诱使病毒实施感染或进行攻击的特性称为可触发性。为了隐蔽自己，病毒必须潜伏，少做动作。如果完全不动，一直潜伏的话，病毒既不能感染也不能进行破坏。
I. 如何使用Delphi编写可用于ASP等程序的DLL文件在线等.
ASP中的ActiveX服务器组件为标准的Automation ActiveX组件，只要使用由ASP提供的接口和遵守ASP有关规则便可。Delphi 4.0作为一种高效、快速、强大的开发语言，为开发COM组件提供了很强的功能，但不知道什么原因，很少有人运用Delphi编写ASP中的ActiveX服务器组件。本文意在通过举例介绍如何运用Delphi编写ASP中的ActiveX 组件。
通过以下步骤创建ASP中的ActiveX 服务器组件：
1.创建一个ActiveX library工程
打开Delphi编辑器，选择选单中的File/New，在New Item中选择 the ActiveX 项中的ActiveX Library选项，Delphi将自动生成以下代码：
library Project1;
uses
ComServ;
exports
DllGetClassObject,
DllCanUnloadNow,
DllRegisterServer,
DllUnregisterServer;
{＄R ＊.RES}
begin
end.
这是Delphi编译COM组件时必须的函数，DllGetClassObject函数负责将输入调用从COM库转换到相应的类工厂中；DllCanUnloadNow函数是通知OLE引擎如果没有程序引用将自动释放内存；DllRegisterServer与DllUnregisterServer函数用来登记COM服务器。总之Delphi已经为你做好了一切辅助工作，你只需用心编写主要功能模块便可。
2.在该工程中新增一个automation对象
选择Delphi编辑器选单中的File/New，在New Item中选择ActiveX 项中的Automation Object选项，系统将显示the Automation Object导向，在物件名称中输入TestObject和选择Multiple Instance选项,按OK键后系统将弹出类型编辑器，其实这时系统已经生成了两个单元（Project1—TLB.pas与unit1.pas），unit1.pas中有如下代码：
initialization
TAutoObjectFactory.Create(ComServer, TTestObject,
Class—TestObject, ciMultiInstance);
end.
这是告诉类工厂物件执行的方式与位置。
3.增加组件中的属性与方法
在类型编辑器中单击工具栏中的方法按钮增加以下方法：
OnStartPage(unk:IUnknown)
OnEndPage.
Test.
注意在增加方法OnStartPage时，在Parameters项中增加参数unk，类型为Iunknown，增加三项方法后，在类型编辑器中按Refrash键，Unit1.pas中将会出现三个函数，在每个函数下写如下程序：
procere Ttestobject.OnStartPage(unk: IUnknown);
begin
m_scriptContext := unk as IScriptingContext;
end;
procere Ttestobject.OnEndPage;
begin
m_scriptContext := nil;
end;
procere Ttestobject.test;
begin
m—scriptContext.Response.Write(′ActiveX Test For Delphi′);
end;
当IIS激活一个ActiveX组件时它会自动寻找组件中是否有OnStartPage与OnEndPage方法，如果存在，服务器将在开启本ASP页时自动执行OnStartPage方法和当本ASP页所有脚本执行完毕后自动执行OnEndPage方法。
其中mscriptContext 与IScriptingContext是ASP中负责将ASP转换成HTML格式必不可少的变量与类型，因此必须将Unit1.pas文件中的Uses加上ASPTypeLibrary—TLB变成
unit unit1;
interface
uses ComObj, ActiveX, Delphi_TLB, ASPTypeLibrary—TLB, SysUtils;
ASPTypeLibrary—TLB.Pas文件可以通过类型库引入取得，打开Delphi编辑器中的选单Project/import type library 项，选择the Microsoft Active Server Pages Type library，按OK，Delphi便会自动生成一个ASPTypeLibrary_TLB.Pas。
4.编译与注册
选择Delphi编辑器中的选单Project/Compile 项编译文件，然后选择Run/Register ActiveX Server对Project1.dll文件注册。
5.在ASP文件中运用Project1.dll
在ASP文件中加入以下文字：
Set TestASP = Server.CreateObject(Project1.TestObject)
TestASP.Test
通过上面的例子，我们可以发现用Delphi编写ASP中的ActiveX服务器组件是十分容易的，加上Delphi丰富的组件与强大的功能，使我们相信运用Delphi编写特殊的ASP服务器组件，如数据库、服务器上各种信息与资源访问等，都会十分方便。
--------------------------------------------------------------------------------
（作者：孙航东 2000年12月07日 10:01）
众所周知，asp技术是我们在以internet/intranet为平台的web程序的主要技术，在asp应用程序中我们一般使用vbscripts和javascripts两种脚本语言。但是脚本语言是一种非编译的语言，其所开发的web程序存在先天的安全性、执行效率扩张性方面的问题，因此我们一般在开发web系统时用高级语言编写asp执行体，然后用脚本语言作为连接代码去调用asp执行体执行存取。在这方面由于asp技术是微软推出的，因此我们一般利用vb或vc，那么delphi程序员又如何实现呢？
在这方面笔者最近通过inrpisre的资料，实现了在delphi环境中实现asp技术的web编程，现以一个介绍如下：
1、在delphi环境中建立一个新的acdivex dll项目project1，然后通过delphi的active server object建立一个asp对象，在他的coclassname中填入所建立对象的名字myaspobject.
2、通过type library为刚建立的myaspobject对象建立一个将要被脚本语言调用的方法myasprequest.
3、由于刚才所建立的asp对象是从taspobject继承的，应此我们在方法建立中可以直接使用asp对象，现在为我们建立的asp对象填写代码如下：
proce tmyaspobject.myasprequest;
begin
repsonse.write('<p>您的姓名是:');
repsonse.write(request.form.item['name']）；
repsonse.write('</p>');//从所要建立的网页中读出用户名//
repsonse.write('<p>您的工作是:');
repsonse.write(request.form.item['work']）；
repsonse.write('</p>');//从所要建立的网页中读出用户工作//
repsonse.write('<p>您用的开发工具:');
if(request.form.item['delphi'].count>0)
repsonse.write('delphi');
if(request.form.item['bcb'].count>0)
repsonse.write('c++ builder');//判断用户所用的开发工具//
repsonse.write('</p>');
repsonse.write('<p>您的身份:');
repsonse.write(request.form.item['identity'])；
repsonse.write('</p>');//读出用户的身份//
end;
4、对程序进行编译并在delphi中进行注册为pmyaspobject.dll文件。
5、编写用于连接的asp脚本语言文件myasp.asp
<%@language=jscript %>
<html>
<body>
<title>这是一个用delphi建立的asp对象</title>
<center><h3>你填的内容如下</h3></center>
<%
var myasp;
myasp=server.createobject(pmyaspobject.myaspobject);
//生成连接对象//
myasp.myasprequest();//调用自己定义的asp对象//
%>
</body>
</html>
6、建立用于显示的网页myhtm.htm
<form action='localhost/shd/myasp.asp' method='post">
<h1 align='center">请选择</h1>
<p>姓名：<input type='text' size=33 name="name"></p>
<p>工作：<input type='text' size=33 name="work"></p>
<p>开发工具：<input type='checkbox' name='delphi' value="on">delphi
<input type='checkbox'name='bcb'value="on">c++ builder</p>
<p>您的身份:</p>
<p><select name="identity" size="1">
<option>学生</option>
<option>技术人员</option>
</select></p>
<p><input type="submit" name="mysubmit" value="递交">
</form>
7、然后把myhtm.htm和myasp.asp放在个人的web服务器中的shd目录下即可浏览测试。
这个DLL可以注册到MTS管理器中，每次调试不用重启，只需在MTS管理器中右键关机(NT)或关闭(Win2000)
J. 看Python 超级程序员使用什么开发工具
我以个人的身份采访了几个顶尖的Python程序员，问了他们以下5个简单的问题：
当前你的主要开发任务是什么？
你在项目中使用的电脑是怎样的？
你使用什么IDE开发？
你将来的计划是什么？
有什么给Python程序员的建议？
就是这几个问题，我找了几个顶尖的程序员和编程书籍作家，问他们这几个相同的问题。下面是他们的回答，希望在他们的回答中你能找到一些可以让你的开发更便捷的工具。
Alex Martelli
Alex Martelli
人物简介：Alex Martelli是一位意大利计算机软件程序员，他是Python软件基金会的成员。从2005年初开始，他以“Über技术首领”的身份在加利福尼亚景山谷歌总部工作。他拥有意大利Bologna大学电子工程学位(1980)。他是《Python in a Nutshell》一书的作者，他还和其他人合着了《Python Cookbook》，他还写了一些其它一些作品，大部分都是和Python相关的。因为他对Python社区杰出的贡献，他被授予的荣誉包括2002 Activators’ Choice Award和2006 Frank Willison award。
你可以通过他的博客了解更多关于他的信息。
问题一、当前你的主要开发任务是什么？
给我的老板(谷歌)开发商业软件，大部分是商业智能方面。
问题二、你在项目中使用的硬件机器是怎样的？
基本上都是谷歌的云服务器，通过谷歌APP引擎直接或间接的使用。有时候也使用一个Unix工作站或Macbook Air，但很少。
问题三、你使用什么IDE开发？
vim, gvim, mvim; 偶尔用一下iPython，但这好像不能算是IDE吧。
问题四、你将来的计划是什么？
应该还会待在谷歌——具体的研究方向那要看实际情况。
问题五、有什么给Python程序员的建议？
学习一下App Engine(通过webapp2 或flask, jinja2, &c以及其它类似django的轻量级环境)：它们大部分都会对你的web项目有很好的用处——如果你想在这些环境之外的地方部署web应用，Appscale会是你最方便的选择。
Daniel Greenfeld
Daniel Greenfeld
人物简介： Daniel Greenfeld是《Two Scoops of django》一书的合着人。他有超过6年的在Django领域的研究经验。之前他在美国宇航局做开发，就是在那里他开始了他的Python之旅，一直到现在。他目前是Cartwheel Web的负责人。
你可以通过他的Twitter: @pydanny 和他的博客获取他的更多信息。
问题一、当前你的主要开发任务是什么？
我现在的工作主要是客户端方面，基本上都是用Python。内容服务方面有时候会用到Django，但当前的主要工作基本上跟web无关。
问题二、你在项目中使用的硬件机器是怎样的？
硬件方面，我使用一个2011年的Macbook Air。因为我的开发方式，像Macbook
Air这样的超级本用起来非常舒服。可苹果的产品一般都很贵，我就自己配了一个，我打算所有的任务都用它来做。如果哪天我能有一个新的笔记本，我想试试Linux的超级本或Window8的平板(以前我是靠虚拟机运行Windows8)。
问题三、你使用什么IDE开发？
我使用Sublime Text。我更喜欢文本编辑器，而不是IDE，因为我喜欢深入研究程序库和它们的文档，而不是通过IDE工具来提示我。
问题四、你将来的计划是什么？
我未来的计划就是编程，锻炼，做我最擅长的事情。也许会去一个新地方旅游。我喜欢去没有去过的地方，认识新朋友，品尝没吃过的食物。但大部分我的旅游都是基于客户的需求，今年我不知道什么时候会有这样的机会。
问题五、有什么给Python程序员的建议？
我给Python程序员的建议是挑战极限。寻找新的代码库，研究它们，使用它们。它们有些会不是很好，不好的东西也会教会你一些东西(不该做的事情)。
Miguel Grinberg
Miguel Grinberg
人物简介： Miguel是一个程序员，摄影师和电影制作人。生活在美国俄勒冈州。他目前正在写一本关于使用Python和Flask做web开发的书，将会由 O’Reilly Media出版。这本书的官方网站是Flask Book。
你可以通过他的Twitter: @miguelgrinberg 和他的博客获取更多信息。
问题一、当前你的主要开发任务是什么？
也许你会吃惊，工作中我并不做web开发。我在为Harmonic做视频软件。C++是我在工作中使用的主要语言，但我们却使用了一个古老的用Python写的自动化单元测试框架，用起来很有趣。
空闲时间里我目前的第一大任务就是给O’Reilly出版社写一本关于Flask为框架的书，基本上快写成了。
问题二、你在项目中使用的硬件机器是怎样的？
我的机器是一个双系统的台式机，装的是Ubuntu和Windows8.1。我还有一个Mac OS X笔记本。
我在跨平台方面有些变态。除了给Arino这样的嵌入式系统写代码外，所有其它我写的代码(不管什么语言)，都需要在三种平台上运行。为了达到这个目的，我会不断的在Linux，Windows和OS X机器间切换。
问题三、你使用什么IDE开发？
我有一些最爱。PyCharm非常棒，在大型项目时我越来越依赖它，主要是因为它的交互式的调试工具。
在Windows平台上我会使用Visual Studio的一个Python插件，免费的，非常出色，我估计大部分人没听说过它。
我还经常使用SublimeText，通常是在笔记本上使用它。
Notepad++是我在Window台式机上最顺手的工具。在我所有的电脑上都装有一个非常老的Vim，即使在Windows上也使用Cygwin运行它。
问题四、你将来的计划是什么？
我在四月份的PyCon大会上会有一个关于Flask的演讲，我下一步开始着手准备材料，因为书已经快写好了。
我最近没怎么写博客，我很想写一点。我想能多腾出一些时间写博客。我已经拟了一份话题目录，准备按着这个清单写。如果需要的话，我可以把里面的一个关于Flask上的web sockets的文章提到最前面。
问题五、有什么给Python程序员的建议？
我对所有程序员——不光是Python爱好者——的建议是，多去实践，然后把它们分享给世界。分享很重要，从别人那获得反馈是让你提高的好方法。
而对于Python程序员我想说的是，如果我们只需要用嘴去讨论Python2和Python3的差别、而不需要花时间将众多的软件移植到Python3，那该多好。玩笑。
说的太好了！
揭开其他程序员的面纱，窥视他们如何施展魔法工作，这很有用。你可以看到，他们使用的工具、技术，我们都可以采用，很多都是免费的。我很感谢他们能分享这些信息。