Ⅰ 3．从校园网中摘抄一段新闻文字，按照电视技术要求进行分镜头脚本的写作（最少要求有8个镜头以上）。
主要镜头描述
1 同学们（运动服）立定站在一起，前面是体育老师（从蓝天大树下摇 老师吹哨 集合）
2同学们报数的特写坚毅的表情 洪亮的声音（从左到右跟摇 轨道 ）
3一排同学在白色的起跑线上准备起跑（轨道 从左到右 全景）
4同学甲乙相互看了一眼（竞争关系 可分连个镜头表现）
5体育老师举枪“彭”鸣枪开跑 （中景）
6全体同学奋力开跑（侧面 全景 慢动作）
7同学甲乙的开跑（正面 全景 慢动作）
8同学甲乙渐渐从大部队中脱颖而出（ 高处拍摄 跟摇甲乙）
9甲同学渐渐的超越乙同学，接近终点，乙同学奋力追赶（正面 甲前乙后 虚实）
10乙同学不小心摔倒（背面拍摄 乙前甲后 ）
11就要到达终点的甲同学听见声音，停下，转头，跑向乙同学。（越过冠军彩带拍摄 牺牲 互助精神）
12倒在地上的乙同学，被走过去的甲扶起，同学们也来搀扶。（全景）
13两人搀扶着乙，乙拐着脚，旁边还有其他同学。一行人走回教室（背面 夕阳 温馨的互助画面 全景）黒场
Ⅱ 电视新闻的后期编辑
首先鄙视那些复制的！不懂装懂！！
我告诉你，如果你要做电视编辑的话，就必须用好两个软件。视频非线性编辑（非线性编辑）和线性编辑。其实，也不太难，很容易上手的，学精就需要一定的训练练习了。为什么有非线性，也有线性？这个一般电视台都有的。一款是一个软件，可以下载到平常的电脑中试用；另外就是一台纯粹的编辑用的机器，这个有点难学，不过原理都是一样的。
所以，下载软件后，你可以用自己的电脑学习编辑画面。但是，就是少了配音！
还有就是，在我们台做记者，必须学会摄像技巧，文字功底要好，而且还要熟练使用编辑制作的软件和机器。
如果你要先学习使用的话，可以去网站去找这样的软件。我也没有时间帮你去找了。有很多的。自己去找咯！
Ⅲ 编导是什么
你好，我是南艺编导学生，对于你的提问，我是很有发言权的。
1.编导是指电视纪实作品的最主要的创作核心工作，具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作，最后对作品进行把关检查的系统性创作活动。也指从事这项工作的人。
2.你现在高二，学编导还来得及，我也是高二才开始学的，其实编导不需要学什么，关键是综合素质，首先你需要有良好的应变能力和较为广博的知识用以应对初试时老师的提问，最重要的是你要有比较过硬的写作功底以及对电影电视独特的理解能力，一般复试都是写影评。然后再参加一些培训，一般是没有问题的，湖南人推荐去易复刚老师（汪涵的老师）那短期培训几天就OK了。
3.编导专业现在可以说还并不成熟，没有多少学校招，也没有多少很好的学校，有实力的话考中国传媒大学（要到武汉考点去考）、浙江传媒学院都是不错的，其他学校就相对来说不是很好了，中国传媒大学的南广学院是个三本，但是口碑不错，我们学校这个专业名气比较大，但是我也不知道名气怎么出来的，连毕业生都还没有就来名气了，晕~~~湖南现在电视行业比较出色，湖大的也可以试试，湖师大好像今年新开了这个专业，其他学校你就报名的时候自己感觉吧~主要是依据自己的实力而定。
4.学编导专业主要从事电视节目导播、策划、 拍摄、编辑等工作，当然也可以从事广告策划创意工作（特别是电视广告策划），甚至你还可以从事表演、导演等工作。
5.这里请你千万注意，这个专业虽然说是艺术类，但是要上好学校的话文化要求是相当高的哦，千万别把文化落下了！一般的学校也至少要450分以上，浙广要570分以上，中传一般在600分上下！
祝你考上理想的大学！
2011年
Ⅳ 如何写新闻拍摄脚本，画面编辑脚本
要说固定格式确实有，但是不实际。都是蹲在学校里那些老师想当然的东西。等到你用就不是那么回事了。
给你设计个表格，你直接往上填就行。我在电视台当记者，写过。但是你还是要根据你的情况和需要改进。
序号 内容 时长 特技 备注
序号写镜头序列号，可以是同样内容的一组镜头，也可以是单个的。一组比较省事。
内容就写镜头内容或者采访内容
时长些你需要的时长，给摄像看的要长一点，多列出一些镜头备用。给编辑的要时间准确。
特技，给摄像的要写推拉摇移或者特殊角度拍摄等等这些东西。给编辑的写你需要在编辑中做什么样的特技特效。
备注可以写你的要求，比如你需要表现一种什么样的气氛或者特殊意境，要交待清楚，给他们发挥的空间。沟通比较重要。
Ⅳ 编导专业都学什么
编导专业学习的内容有：AE影像特效制作、摄影摄像、剪辑技术与艺术、电影导演、电视采访、电影制作、电视摄像基础、广播电视编导、广播电视采访、灯光及录音技术基础、电视音乐音响、电视摄像及导播、灯光及录音技术基础、广播编导基础、播音创作基础。
广播电视新闻采访与写作、拉片、纪录片分析、电影美术、摄影技术与训练、影视色彩、电视节目导播、电视编导基础、电视编辑艺术、电视传播概论、电视画面剪辑、电视脚本写作、电视节目策划书写作、电视剧理论与创作、电视文化学、电视文艺节目编导、电视舞台灯光等。
编导专业就业方向：
在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔。另外值得一提的是，作为现代第四大媒体的网络的升温，网络艺术方向的毕业生将会有很好的发展前景。无论在电台、电视台，还是在网络公司，广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。
具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人 ,这样你就能管理一个栏目组了。也有的从事播音主持工作。
Ⅵ 南京师范大学新传学院和文学院的编导专业有什么区别么
文学的编导侧重文学作品的编辑，创作（含戏曲影视的作品脚本）新闻传播学院的编导专业，侧重电视、广播、闭路自办节目的编辑、导播、主持、影视剧的导演、总监、摄制等。
Ⅶ 为什么新闻联播最后要播整理稿子的画面……
自1978年1月1日起，新闻广播每天19点在中央电视台直播，同时在省级卫星电视台播出。每日广播时间也是固定的。除了发生重大新闻之外，结束时间是19: 30。然而，每日新闻的实际播出时间与预期不符，甚至会出现意想不到的情况。现在它是通过现场直播加录音播放的。
那么整理稿子时，主持人在说什么？理稿子时，两位主持人有时会交流，聊天时，他们都有轻松的表情。那么他们在说什么？许多人猜测新闻广播结束后，他们可能会下班。这就是他们在生活中谈论的吗？例如，“下班后去哪”和“去哪里吃夜宵？”其实不完全是。虽然观众此时听不到主持人说什么，但他们谈话的内容仍然主要是工作。例如，“今天的广播非常紧张，但是它成功地完成了，所以让我们庆祝一下”或者“重播期间有什么问题要修改吗？”
Ⅷ 谁能告诉我广播电视编导是干什么的啊。谢谢啦
广播电视编导是我国电视行业最基本的岗位。
负责从选题、文案、脚本到后期剪辑出片全过程。
工作方向主要是电视栏目、专题片。就是。。。。。例如“新闻联播”、“快乐大本营”、“每日文化播报”之类的节目。
具体工作就是
1、做从选题到脚本的文字工作
2、指导摄像拍摄
4、盯着剪辑师剪辑。
需要对节目的整个过程负责。
关于电视节目方面的资料，你可以参考我的网络空间。
Ⅸ 广播电视编导专业都学哪些课程
广播电视编导专业如下：
1、主干课程:
艺术学、新闻传播学、戏剧与影视学。
2、主要课程:
传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等。
3、其他课程:
中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。
4、实践教学:
包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习 等。课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。
毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核。
读编导推荐到湃乐思。北京湃乐思教育是由中央戏剧学院、中国传媒大学、北京电影学院、浙江传媒学院等国内艺术院校的校友联合创立，由沪江教育、北京文化、京育基金参与投资的专注于传媒类高端精品艺术考试教育品牌。
Ⅹ 什么叫撰写电视脚本
（二） 《记忆中的童年》 电视栏目策划和实施方案
导言：
童年是我们每个成年人所必经的人生阶段，童年给我们留下了美好的记忆。今天，当我们以过来人的身份，回想我们的童年，看着童年时喜闻乐见而的物品，重温以前看过的动画片，再次听到以前所熟悉的歌谣，翻着以前的老照片，想着童年时的小伙伴以及小时候所做的那一串串令父母可气而可笑的事……童年的一切一切都能勾起我们心中那一股一股久违的温情。然面，并不是每个人的童年都充满了甜蜜的回味。在我们的生活中，毕竟还有一部分人的童年是在阴影中渡过的。他们没有从父母长者那得到他所应得到的爱，他们过早地体会到人生的悲凉和痛楚。所以每一个人的童年都不一样，有笑语，也有哭泣。童年也影响着我们今后的人生将朝向何方行进。因此，童年是一个极其重要的人生阶段。
一 栏目宗旨
基于童年这个特殊的人生阶段。不论是高高在上的成功人士还是那些处于社会底层的罪犯，他们的童年对于我们现在的成人，对于我们的儿童都有一个很好的教育借鉴作用。
因此，本栏目拟以真实而又温暖的情感为脉搏，来讲述他们的童年，讲述童年对他们的影响。
因此，本策划把栏目宗旨定为：走进童年，重温童年，让我们重拾童年的记忆。在这里，童年的一切将一一展示在你面前：:童年时爱看的漫画，苦守着等待的动画片，儿时的伙伴…….；在这里,心与童年不再遥远，让我们重新去感受当年的心灵悸动，去感受当年的欢乐与苦恼；在这里，大人们有一个更好的给儿女教育的机会，让父母与子女拉进距离。
二 栏目目标
每一个策划者都想把自己的栏目质量做好，使其影响力强，受众范围大,能成为同类栏目中的权威。本栏目也不例外。尽量将本栏目打造成”人人都想看”的精品栏目,以创造高收视率，高效益。
三 栏目特色
本栏目是将被邀嘉宾的童年真实展现给观众的。因此节目中会展现嘉宾童年时所喜爱的玩具，播放一些在他童年时留下最深印象的动画片(如黄金圣斗士等)，音乐(如小二郎等)，电视剧等来激发嘉宾对童年的进一步回忆。同时在恰当时候也会邀请他儿时最要好的伙伴上台来讲述他们之间的真实故事，可以是表现童年的友谊,也可以是表现儿童之间的矛盾，也可以是表现他们童年的苦难，奋斗过程；或者我们也会邀请对他的成长有重要影响的人物上台。在节目中我们也会安排一此情景剧来表现他们当时所发生的事情，来配合故事的讲述.以达到更好地使观众了解发生在嘉宾童年时的故事。
正如前面所述，本栏目会选择一此比较有代表意义的人到现场来讲述。这些人既可以是社会上的名人（如影视名星，文化名人，体育名人以及一此被多数人所关注的其它待业的人等），也可以是一些处于社会底层的在押犯。鉴于被邀人的身份不同，会选择不同的演播现场。比如，如果邀请名人作为嘉宾，则现场可安排在演播室；如果邀请罪犯作为嘉宾，则最好将现场安排在特殊的场所。
每一档节目都力求做到有个性化。通过展开故事，讲述人童年时的真实情感。针对不同人物，采用不同手法，用不同的记录方式寻找童年故事。
因此，本栏目特色体现在：
Ø 引导功能：如在讲述一个人怎样摆脱不幸童年的阴影，从而走向成功，实现自我价值，过程，而引导启迪受众。
Ø 教育功能：如在讲述一个人因童年的不幸而报复他人导致无法挽回的后果的故事，以此为鉴，从而达到警视人生，教育更多人的目的。
Ø 演播场所的不同：鉴于被邀人的身份问题，选择不同的演播场所。
总之，本栏目将极力发掘出各方面潜在的特色，大力发挥各种创新，以独特的方式服务于广大的受众群体。
四 节目形态
本栏目将以访谈的节目形态呈现给观众。主持人以平实而又煸情的风格，客观地让嘉宾讲述自己的童年故事。同时掺杂着嘉宾对童年的思考以入对之后人生的态度，从而让观众去感受，去思考和体验。从而让父母更好地去认识他们对子女的教育方式，自己行为对子女的影响，反省自己给子女的到底是欢乐还是苦痛。教育性和哲理性将成为本栏目的一个卖点。
五 目标受众
根据本栏目的宗旨，栏目的主要目标受众群体锁定在有子女的年轻父母，因为他们刚为人父母，有的对小孩过于疼爱，而又有的对小孩给予的爱过于吝啬。他们还不怎么懂得如何教育自己的孩子。由于本栏目的嘉宾有一些影视、体育、文化界等的名人，对于那些喜欢窳探名人的人（不论年龄、男女，尤其是年轻的追星一族）也将成为我们的受众目标。同时那些既没有为人父母也不喜欢追星，但也想一睹自己童年时看过的电视、漫画、小时大家都常玩而现在几乎见不到的玩具的人（既也想一起温故自己童年的人）也将成为我们的目标受众。
六 栏目基本构架
Ø 节目导视：用凝练的语言概括主人公的童年经历，给观众一个提前的信息，同时也可以 让观众猜测本期嘉宾是谁。
Ø 主持人串场：主持人的风格应该做到与每期人物相配合，给人一种舒适亲切的感觉。
Ø 嘉宾上场：嘉宾的上场应该给人一种神秘而隆重的感觉。给观众造成一种悬念（对于不同的嘉宾要有不同的上场氛围，前面所述主要是针对于名人而言。而对于一些罪犯，则可根据情况的不同而改变）
Ø 叙述故事：叙述自己童年的一些比较有意义的事情，做到能给人比较深的印象。此时要求主持人能很好地提问引导嘉宾的故事回忆。同时主持人也要在适当时候展示嘉宾小时物品，或邀嘉宾小时伙伴、有影响人物一起上场讲述故事等环节。工作人员播放动画片、电视剧、情景剧等。
Ø 嘉宾自我阐述对童年这段人生的感悟，启迪人们
Ø 主持人串场，总结本次访谈。
Ø 下期节目预告
七 内容安排
正如一个栏目策划是从整体上保证节目制作能够有目的地一步一步向前发展，不致迷失方向。而具体的节目策划则是每期节目成功的重要保证。在这里所指出的内容安排，主要就是指的每一期节目的策划安排。本栏目的内容按排可视具体情况而定。每一期的安排不必一致。对于不同的嘉宾，安排也有一定的差别。在这里，仅将列出一期以供参考。如下：
1.确定要邀请的嘉宾
2.根据嘉宾收集一些关于他/她童年的资料（包括小时玩的玩具等）
3.根据某些资料确定要邀请的与嘉宾有关的人员
4.制作情景剧等
5. 演播室的安排布置，根据不同的嘉宾确立不同的演播室风格。
6. 确定各有关人员工作的安排及工作设备等的安排。
7. 前期工作结束即可进入录制阶段。
8. 录制结束，后期收拾整理等。
八 栏目制作播出周期
播出周期定为每周一期，每期为40分钟。
九 栏目的运作方式
1、栏目组成人员：
制片人
编导
编导助理
外联......
2、栏目创收构想（略）
3、栏目支出预算（略）
十 可行性报告
为了使栏目推出后有较理想的收视率，我们在嘉宾的选择上以及受众的心理需求等问题上进行了深入的探讨。在内容安排及选材上尽量做到能引吸观众。同时我们就如何煸动出嘉宾内心最细腻的情感等方面也做了深入的探讨。在对人物性格的把握上，主持人风格确立上节目叙述结构上等问题进行探讨并听取了各专家的意见。同时我们也对受众群体的情感需求和收视习惯也做了初步的调查研究，对同类节目也做了调查，吸收了它们较好的成功经验，也改进了一些不足。
十一 包装和推广
本栏目作为一个教育性质的栏目，要想把这样一个栏目或频道打造成很有价值的精品，品牌栏目，除了节目本身所具有的品质质量，包装同样至关重要。它能以最直接的方式将深藏于内的品质以极易于识别与记忆的方式外显出来，最重要的是，它能够从另一个角度为人们提供获取知识的渠道，并为其构筑无形价值推波助澜。包装的构成要素几乎囊括了电视所有能够传达信息的手段：广告宣传语（语言和文字）、演播室特征、动画制作、图像标识、颜色主调、背景音乐等等，背景音乐应配合当时的节目气氛。
在栏目推广上也做了一番思考，加强了与其它媒体的互动，，扩大栏目的知名度，去吸引观众。
赞助策划书
——————网络互联队
策划书
-----策划人网络互联策划组
《法制时代之走进河北科技大学理工院》
——————主办单位：河北电视台《法制时代》栏目组
河北科技大学理工学院
——————赞助单位：中国移动通信河北有限责任公司
活动策划书目录：
1．前言
2．市场分析
3．活动介绍
4．商家补偿计划
5．经费预算
一前言
为迎接河北科技大学理工学院法制宣传周的来临，我校将与河北电视台《法制时代》栏目组隆重举办《法制时代之走进大学校园》节目。借此机会我校同学非常希望成功地与中国移动公司建立合作关系。以巩固中国移动品牌在学生群体中的稳定地位，并借此机会宣传中国移动的品牌和提高我校的知名度，使双方达到“双赢”。中国移动通信河北有限责任公司，河北省电视台，河北科技大学都是河北省极具影响力的单位，三强连手必将势造最具影响力的一期栏目作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。新生的大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利，学校的活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的校园品牌，更有利地去巩固这一片大市场。因此，河北科技大学理工学院网络互联策划组又怎会错过这么好的一个黄金时机呢？！于是精心策划了《法制时代之走进河北科技大学理工学院》的普法活动。本次活动的策划通过了分析讨论，极具权威性。况且本次活动是将会成为最具特色的普法活动、拥有极高的品牌文化，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、省电视台,省日报社等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。
二．市场分析（投资高校活动的优势）
1．河北电视台新闻综合频道《法制时代》是向全国范围播放的节目，收视率在河北电视台名列前茅，且具有广泛的收视群体。作为《法制时代之走进校园》的普法活动的首发，同时也是全国的首例，其广泛的社会覆盖面，以及深远的意义，必将带动石市乃至全国的普法宣传活动。
2．河北科技大学在省内具有相当高的知名度，定会受到社会各界人士关注。
3．大学生来源于社会，但又不同于一般社会公民，其一举一动定会引起人民的注意
4．学校消费地域集中，针对性强，更适合通信行业的巩固与发展，让“中国移动”及周边产品深入学生群体当中。
5本次活动将通过电视节目面向全国播放，并至少超400人能进场参与（因场地所限人不可进太多），并会在石家庄各高校广为宣传。
6本次活动将有省内知名媒体作大力宣传，河北省新闻综合频道，省报社《燕赵都市报》《河北晚报》等，以及覆盖河北科技大学校内人手一份的校报，必将使三强联合所带来的社会影响深入人心。
三．活动介绍
1活动目的：
大学生来源于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂，社会对他们的法律素质要求更高、更严格。
这期特殊节目旨在增强在校大学生的法律意识，提高在校大学生的自我保护意识。使大学生真正做到知法，守法，懂法，运用法律手段保护自己的合法权益不受侵害。也可以通过来自五湖四海的大学生将法制与法治的宣传落到实处。
通过这次节目可以有效的减少大学生不必要的犯罪，使法律观念深入每一名大学生的心里，并通过此次节目加强大学生的法律意识，提高大学生的自我保护能力。
2．组织机构：
主办单位：河北电视台《法制时代》栏目组
河北科技大学理工学院
赞助单位：中国移动通信河北有限责任公司
3．活动时间：2006年5月8日——5月13日
4．活动地点：大学生活动中心三层
5．现场布置：待定
6．活动内容：
前期活动
8号周一：1开始展览《处罚条例》
2张贴展览版，有海报。（法制宣传周开始）
3悬挂条幅（①法制时代即将走进理工校园，②知法，懂法，守法）
4广播站（法制宣传周开始，走进校园）
5黑板报。
9号周二：1宣传案例。（包括较易发生侵犯学生权利的案件）
2广播（播发大学生维权的案例）
10号周三：1张贴海报（关于未来两天的具体活动）
2更换展板，展出新的案例
3广播（播发大学生维权的案例）
11号周四：1充气设施到位，桌椅，遮阳棚4个（包括条幅，活动用品，） 2活动
活动区A,广播区（讲解展牌上的案例，活动流程，宣传法制时代）
活动区B，签名区（赠送《制安条例册》）
活动区C，互动区（①手机发送短信回答问题，②开展4月话费单换礼品活动）
12号周五：同上
后期活动
13号周六：法制时代走进校园
活动区撤销
继续展出展板和海报
传单继续发
四．商家补偿计划
冠名权：本次活动可以冠名。（冠名费6万）
传单宣传：传单主要宣传法律知识和宣传《法制时代之走进科大校园》节目。传单上可印有赞助商的标志
小册子宣传：主要宣传法律知识和宣传《法制时代之走进科大校园》节目。封面和内页可有赞助商的广告。
海报宣传：海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物。海报由河北电视台、河北科技大学理工学院、中国移动共同设计。
展板宣传：展板上可帖海报和宣传纸（宣传纸右下脚可印有赞助商的标志）
横幅宣传：在学校过道可悬挂带有商家特色的横幅。
校园广播宣传：主要宣传法律法规、《法制时代》的到来和赞助商
现场宣传：现场可用到印有商家特色的道具进行布置
媒体宣传：可有赞助商独家赞助字样的字幕，会场可出现条幅，海报等软性广告。
（各种宣传介质均可印有中国移动的标志）
五．经费预算
达成协议后由科大理工和河北电视台提供经费清单，交赞助商审核同意后，由赞助商本次活动所需提供经费。
补充赞助方案：赞助商可以提供其他宣传方式，三方达成协议方可施行。
本次活动阵容之强盛、对象之广泛、节目之精彩，规模之庞大是全国首次法制节目走进大学校园，必将引起强烈的社会反响，从而为商家带来预想不到的宣传效果和商机。网络媒体对中国移动公司的鼎立相助与海报横幅，广告、版报等宣传手段的全力打造将使中国移动各项业务深入人心，再次打造“中国移动”的品牌效应，使更多的人加入到移动中来。承载投资理念，再现移动风云，这是移动人的心声，弘扬企业文化，营造学术氛围，这是移动人共同的目标。
本活动最终解释权归河北科技大学理工学院所有