⑴ 儿童画画入门推荐什么书
推荐一本小孩学画画的书《跟着安柏利大师学画画》， 这套书有非常详细的操作指南，特别适合小学生享用，安柏利用了类似孩子们学写汉字的方法教大家画画，便捷迅速，符号概念表达到位，很有幽默的漫画气息。
这书的续集《小威老师漫画教室2》也教了好多。学儿童画市场上很多书啊，
⑵ 有关儿童画基础的书籍有哪些
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《365个艺术创意》这是一部集趣味性、实践性、艺术性为一体的儿童创意宝典。图案丰富可爱，颜色鲜艳美丽，无论是表情生动的指印小人还是卷卷的玫瑰园，漂亮的图画既可以吸引孩子动手操作，又可以使他们充分感受到色彩、图形之美，丰富了孩子的视觉艺术思维。实验材料随手可得，像废旧报纸、彩纸、吸管、颜料等都能成为游戏道具。利用生活中最常见的东西，创造出不可思议的美好，留给孩子无限大的想象空间。
⑶ 最好的儿童绘画教材是什么
我觉得最好的儿童绘画教材就是孩子的想象力和创造力
然后推荐几本书 东方神画系列的 佳翼系列 都比较不错 各类画都有~
⑷ 小学生学画画买什么书(1-4年级)，具体教他们什么 越详细越好。谢谢啦！
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⑸ 儿童画教学教材什么好
你好，我也是一位老师。我认为小孩子的教材可以选用油画棒和
水彩笔，因为水油可以分离。或者可以尝试颜料画，效果都不错！
试试吧
⑹ 儿童创意画主题教案
一、儿童喜欢画画，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则，就不能正确地评价儿童画，也就难以辅导儿童绘画。小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究：图式期6-8岁、写实倾向期9-11岁、写实期12岁以后（相对而言，有的会提前或退后）。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点，培养他们的兴趣，才能提高他们的绘画水平。
二、6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑的发育已达成年人的90%，但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态，想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁，幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱，渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界，在想象的同时，能按照自己所熟悉的那样去画。随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大，绘画创作达到高潮，进入儿童绘画创作的黄金时代。他们依靠直觉，加上自己对事物的认识和想象，根据头脑中对物象特征形成的概念，凭自己的记忆表达心绪和意象，造型的模式是这一阶段儿童画的一般特征，故称之为图式期。这个时期，特别要求教师和家长千万不能以成人的眼光来评价儿童画作品，也不能让儿童一味地去模仿成人的作品或技法，要顺其自然充分给孩子自由，让儿童用自己喜欢的表现方式画自己喜欢画的内容，这样才不会把儿童喜欢画画的天性给扼杀了。
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三、由于儿童年龄的增长，生理的变化，观察能力的提高，判断能力的增强，思维能力的发展不同于前一个阶段，他们开始以客观的态度去观察现实生活中的环境并进行探索，对幼儿时期深信不疑的童话、梦幻开始发生怀疑。对以前自己常采用“古怪”的、“不合逻辑”的表达方式持否定态度，对过去画的那些不合比例、不真实的画表示否定。他们对儿童画表现的天真、幼稚并不喜欢，更羡慕比自己大的孩子以及成人的绘画，对绘画的空间知觉有了较大进步，开始由平面的空间思维向立体的空间思维过渡，故称为写实倾向期。由于这一阶段的儿童画开始追求真实，致使他们那些感人的童趣创作逐渐消失，对绘画的兴趣趋于淡漠，个别甚至视画画为额外负担。这个时期要使儿童的绘画兴趣如同图式期时那样浓郁，这就需要根据学生的认知规律，提高他们的绘画能力和审美意识，选择适合他们的教学方法和模式，使他们画出的作品能抒情达意，这样学生对美术的兴趣才会有增无减。
⑺ 儿童画基础教程的作品目录
儿童画工具准备
儿童画的工具、材料介绍
水彩笔的工具
油画棒的工具
水粉画的工具
其他常用工具
其他辅助工具
儿童画的基本步骤
水彩画的基本步骤
油画棒画的基本步骤
水粉画的基本步骤
教师笔记
静物
物体要有大小的变化
物体间要有疏密的变化
处理好物体的空间关系
作品中要既有变化又协调统一
风景
掌握工具的性能
画自己熟悉的景物
学会点缀画面
根据需要选择不同的构图形式
用各种几何形体组织画面
运用渐变增强画面的节奏感
通过对比突出主题
尝试探索新的表现形式
丰富自己的绘画语言
给画面确定一个主色调
磨砺自己的耐心
绘画是一个积累的过程
绘画的进步呈螺旋式上升
谈创作
动物
创作前要多思考慎下笔
紧扣题意，突出主体
恰当的背景更能衬托主体
保持画面的整洁
运用拟人化手法能让作品更亲切
把握大处，细化局部
利用勾线可修复缺陷
开启创新思维
画出自己心里的感受
运用儿童特有语言
尝试运用不同的工具作画
情感是作品的灵魂
在轻松愉快的氛围中学习
儿童画也要与时俱进
绘画是生活的折射
画面中景物要呼应
在练习中提高造型能力
运用肌理丰富画面
大胆的想象是创作的前提
了解色彩之间的相互影响
各种工具的结合使绘画事半功倍
增添纹饰使画面充实
运用色彩的渐变增加画面的丰富性
尝试用立体的手法描绘事物
想法比技法更为重要
夸张的妙用
自说自画
人物
《看海豚表演》《游水族馆》《我们交朋友吧》
《看喷泉》《游泳》
《看花灯》《比一比》
《苦恼》《嬉戏》
《堆雪人》《我们合张影?》
《yeah，都是我喜欢的》《快乐生活》
《载歌载舞》《向前×》
《植树》《郊游》
《教妹妹计算》《玩风车》
《逛集市》《我型我秀》
《放学》《校门口》
作品赏析
想象
《吹泡泡》《馋死你》
《蔬菜汽车》《水果汽车》
《美羊羊》《梦的飞翔》《假如我有一双翅膀》
《花仙子》《小英》
《春姑娘》《拇指姑娘》
《和彩虹合影》《荡秋千》
《巡游太空》《西瓜热气球》
《太空旅游》《大海夜游》
《我们的家园》《火星科考》
《和月亮游戏》《给地球清洁》
《飞碟》《中国空间站》
⑻ 儿童绘画培训教材
可以让孩子每天画一篇绘画日记，不一定能画的多像，但是一定是要有思想。
每个老师都有他自己的教学方式，主要传授的是方法，让孩子在互动中，既然开心上课，又能学到东西。
⑼ 请推荐些好的儿童画教材
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