㈠ 课件的脚本应该怎样制作
怎么设计课件脚本？
目前课件已广泛应用到我们的教学中，广大教师对课件并不陌生，但在课件制作过程中忽略了一个关键问题——脚本，脚本是制作课件的前提，就像一部影片需要有一个剧本，那么你想要制作课件，首先就要先有脚本。作为教师的我们，并不要求人人都能做出精美的课件，但至少自己要会设计课件的脚本，通过脚本，能把自己的想法与课件的制作者进行沟通，从而使课件达到你最初的设想。即使你自己制作课件，也能做到综观全局，有的放矢，减少重复劳动。所以说，我们可以不会做课件，但决不能不会写课件脚本，那脚本到底有什么样的作用呢？怎样写脚本呢？写脚本应注意哪些问题呢？
现在，我就根据自己的一些体会，以及自己在这方面的一些尝试和实践，谈谈多媒体课件脚本的设计，以作抛砖引玉的目的。
一、为什么要设计脚本，脚本与课件有什么关系。
要制作出方便、实用、效果好的课件，除了要有较好的制作技术外，关键在于创意，即根据教学内容和教学要求，设计出符合教学规律，能激发学生兴趣，能揭示教学重点或难点的课件。而脚本正是创意的体现，是创意的初级表达。编写脚本的目的之一是为了指导制作者去进行课件制作，虽然我们有关于整堂课设计的教案，但教案主要是由学科教师按照教学过程的先后顺序，将知识内容和呈现方式描述出来的一种形式，它还不能作为课件制作的直接依据。课件制作者对计算机软件很精通，但不一定了解各个学科内容和教学设计的具体问题，因而设计者必须交给制作者一套制作脚本，以确保其制作时有据可依。
制作脚本对课件的制作有着很重要的意义。高质量的制作脚本是课件开发成功的保障。脚本是沟通课件的构思者和制作者的桥梁，它为课件的技术制作提供了依据。
二、 怎样设计脚本？
设计脚本是一个连续的工作，在整个过程中，主要要完成以下几个步骤。
（一）明确教学目的，分析教学内容，进行合理选题
众所周知，要制作一个课件要花费大量的人力和时间，如果最终的效果不能符合实际教学要求，也就失去了计算机辅助教学的意义，所以课件作为教育教学的一种辅助工具，它的设计思想一定要与教学目的要求一致，与教学的整体设计一致，为整体教学服务，这样才能达到辅助的效果。于是这就要求我们在设计课件脚本之前应深入理解教学大纲的教学要求，合理选题。
选题是指选内容，也就是说，你的这堂课，你选择那些方面，或哪些要点用课件来表达。课件从内容上分一般可分为两种，一种是贯穿整个教学过程的，它是线型的，另一种是点型的，主要表达教师选定的几点内容。不管是哪种类型，我们都应注意，并不是所有的教学内容，都非用计算机不可，教学过程中出现的有一些问题在黑板上解决更妥当，用计算机模拟现实是不得已而为之，如果某一问题用实物演示效果好，我们就不必在课件中去表达，反而会弄巧成拙，变成传统教学的翻版。在脚本的设计中，很多教师很容易把课件设计成课本上的例题、练习、概念等全都搬到计算机屏幕上，用计算机屏幕代替黑板，这样实际上是一种新的满堂灌式教学。
一般说来，我们应该尽可能地将那些既能够充分发挥计算机功能又能有效完成教学要求、提高学生学习能力的重点、难点性内容作为制作的题材。
（二）结合教学内容，选择课件形式
课件形式是指课件对教学内容的呈现方式，或者说是课件的主要侧重点，随着多媒体教学在教育教学方面的深入开展，以及一些教育工作者的探索和制作，目前，存在的多媒体课件的主要形式有：1. 动画模拟型；2. 图形变化型；3. 实时控制型；4. 应用题库型；5. 智能专家型；6. 网上教学型。
各种课件形式都有不同的特点和优势，也有各自的缺点和不足，选择那种课件形式，要看本节课的具体需要。当然，真正一节优秀的课件课，并不只是运用上述某一种形式，而是实现多种形式与传统教学的组合，共同完成教学任务。在课件运用中，有些教师就因为过多的使用计算机来代替传统的教学模式，而忽略了直观的教具、实验的动手操作和其它电教媒体的使用，所以达不到预期的教学效果，比如课件呈现资料时应讲究画面简洁大方，要给屏幕留出适当的空白，使学生获得视觉的美感，切忌一次性呈现资料太多，而使画面过于拥挤；课件中滥用音乐，也会分散学生的注意力。一节好课，一定是恰当地使用几种媒体或是几种媒体的合理组合的一节课，所以在课件的组织形式上，就应利用各媒体的特有优势服务教学，为学生提供多样的外部刺激，激发学生的学习兴趣，最大限度的提高学习效率。所以在设计脚本的过程中应充分考虑课件形式的合理运用。
（三）设计课件内容和操作过程
课件的流程设计是整个脚本设计过程中的主要也是最重要的环节。在这个过程中，我们要在前两个环节的基础上，对课件的具体内容和操作进行研究。包括界面的元素与布局，页面的时间长度及切换方式、人机交互方式、色彩的配置、文字信息的呈现、音响效果和解说词的合成，动画和视频的要求以及各个知识节点之间的链接关系等等。
其主要内容主要包括两方面：
（1）课件呈现的内容
①具体内容
课件呈现的内容实际上也是我们课堂中要用的东西，主要有：
文字信息：标题、文本
音频信息：背景音乐和以及解说词
视频信息：动画或录像
这些是整个课件的主角，我们要进行精心选择，我们的依据便是你的教学设想，选择这些内容的时候，我们一定牢记自己的教学目标和整堂课的设想，时时想到我需要什么，学生需要什么，而不是课件需要什么。
为了使课件达到我们的设想，我们还要在精心选择的基础上进行合理的优化，其目的是为了达到最好的教学效果。对于音频信息也要仔细考虑，哪个地方该要，哪个地方不要，哪个地方需要背景音乐，哪个地方需要解说，都应该做到心中有数，同样的，视频文件也需要合理的优化。
②组织形式
在设计脚本时，我们还要对课件所要呈现的各种内容进行有机组合、分析，并安排好各个知识点的关系和呈现顺序。一般说来，我们一堂课可分为导课、新课、巩固三个阶段，在课件内容分析时，我们也可把各个知识点分成这几部分，并安排在不同的模块中，一方面提高课件的操作性，另一方面也便于课件制作过程中的修改和链接。当然，对于点型的课件来说，我们只要安排好各个知识点之间的位置和链接就行了。
（2）课件的操作过程
课件的操作过程是要在课件内容分析的基础上，具体到课件流程中具体安排，主要有这三方面的内容：
①屏幕的外观设计
在这个方面主要考虑整个课件的风格以及各个页面的元素和布局，在设计课件风格的时候，我们一定要考虑课件的内容，做到内容和形式的密切统一。一般来说，我们在设计脚本是只要把握大概的布局就可以了，至于细节上具体要用什么颜色搭配什么颜色，要在课件制作的过程中多次比较才能决定。
②各元素的内部链接关系
因为一个课件不可能像流水线一样是单一方向的（这样的课件在实际中却存在多多），因为这样的课件非常不利于操作，某一环节出错，就需要从头开始，显然，这对于课件操作是很不利的。因此，我们需要对课件内部的各元素之间进行合理的链接。在脚本设计时，我们就应该考虑它们之间的隶属、链接关系，这样，能够帮助自己理清思路，利于课件制作者的实际制作和课件程序的维护。
③人机交互机制
如果你对课件制作有一定的了解，那么我想对这个内容肯定很熟悉。人机交互方式因不同的软件方式也不同，但一般都有按钮交互，热区交互，等待等方式，在设计脚本时，应根据你的实际需要考虑选择适当的方式。
（四）撰写课件脚本。
撰写课件脚本的过程，实际上是把我们在设计脚本过程中的各种各样的想法书面表达出来的过程，这也是课件脚本设计的最终成果的体现。这个环节贯穿于整个脚本设计的过程。
俗话说，“磨刀不误砍柴工”，只有保证了脚本的质量，做课件时就会有事半功倍的结果。
三、 设计脚本的过程中要注意哪些问题？
一个精美的课件必定有一个优秀的脚本，蹩脚的脚本再高明的制作者制作出来的也只能是劣质的课件。我们在脚本设计时主要注意以下几个问题：
1、脚本不是教案。
在我接触的一些脚本中，很多是教案式的，也就是在他设计的脚本中，所描述的过程就是整堂课的过程，看起来似乎很完整，很具体，其实，这并不利于课件制作者制作课件，因为他需要的不是课的内容与过程，而是课件的具体操作过程。
2、脚本变成简单的资料堆积。
在这种类型的脚本中，在文科中比较常见，在这种类型的脚本中，几乎全都是课件所需的材料，而关于这些材料的组织以及它们如何出现或哪里出现却很少。这种脚本对于课件制作也是没有多少价值的。
3、多多和课件制作者沟通。
脚本的设计是一个连续的过程，不是一次就能解决的，需要你不断的和课件制作者沟通，了解制作软件的优势和劣势，并积极听取制作者的意见（因为制作者有多次制作的经验，在某些方面有独特的见解），甚至在课件制作的过程中也应该不断的优化脚本的质量。
4、尽量熟悉课件制作者所用的软件
高质量的制作脚本是课件开发成功的保障，它为课件的技术制作提供了依据。工欲善其事，必先利其器。在课件制作中我们应该切实重视脚本的作用，因为我们的最终目的是把课件应用与课堂，提高教学质量与效益，全面提高学生的素质，促进应试教育向素质教育转变。
㈡ 写BlueStacks安卓模拟器脚本的一般步骤
写BlueStacks安卓模拟器脚本的一般步骤，其实BlueStacks安卓模拟器脚本不是很难，只要跟下面步骤来，一步一步走，就学了。BlueStacks安卓模拟器脚本很多都是一种模型的，只要你学了都可以了。
写BlueStacks安卓模拟器脚本的一般步骤：
第一步：搞清楚哪些操作可以映射到键盘并合理分配按键
并不是所有的操作都可以映射到键盘，比如微信游戏《打飞机》，飞机不停地移动，这个就只能用鼠标操作；也不一定要把能映射到键盘的操作全部编写脚本映射，很多情况下，用键盘和鼠标共同操作一个游戏更为方便。
第二步：使用模板改写脚本更轻松
以下是一个BS脚本模板，包括了所有的脚本动作，编写脚本时只需把没用的东西删除，改写一下游戏名、按键和坐标即可，不容易出错。
BS脚本模板：
#游戏名
[Origin]
Author=
fastmao
Rating=
4.0
[Keys]
A
=
Tap
A
=
Tap
(40,40)
A
=
Swipe
Up
A
=
Swipe
Down
A
=
Swipe
Left
A
=
Swipe
Right
A
=
Swipe
Right
(40,40)
A
=
Swipe
Left
(40,40)
A
=
Swipe
Up
(40,40)
A
=
Swipe
Down
(40,40)
Left
=
Tilt
Absolute
(0,-40)
Return
Right
=
Tilt
Absolute
(0,40)
Return
Up
=
Tilt
Absolute
(40,0)
Return
Down
=
Tilt
Absolute
(-40,0)
Return
第三步：截取游戏图片获取坐标
这个在本人的BS教程经验里有详细说明。
第四步：把文本保存为cfg文件，注意把文件名改一下。
㈢ 自动化测试脚本开发的主要步骤
1、通过某些方式定位到我们要执行的对象、目标( Target)
2、对这个对象进行什么操作(command)
3、通过操作对定位到的元素赋值(value)
4、添加断言操作
㈣ 编写shell脚本的基本步骤是什么
shell脚本只是命令操作的集合。就是把你手动交互输入的命令放在一个文件里，自动依次执行。
步骤大约如下：
1. 在行首指定shell脚本的解析器，如 #!/bin/bash
2. 接着依次每行输入shell的操作命令
3. 输入完毕后，给文件设置可执行权限并运行。
㈤ 按键精灵如何使用如何用按键精灵做脚本
打开“xx浏览器”软件，打开浏览器之后，下载“按键精灵”软件，下载好“按键精灵”之后，面对制作脚本为导向，下载好“按键精灵”之后，面对制作脚本为导向，需要进行以下步骤操作：立即体验-快速引导-第一次写脚本-鼠标左键连点然后提示着做完就好了。
㈥ 快客引流脚本操作步骤
首先你电脑下载模拟器，下载好脚本和APP启动脚本就行了，我用快客引流脚本就是这样操作的，给你几点建议吧！
1、先准备一台I7的电脑。
2、用夜神模拟器不卡，内存小。
3、全自动的，效率高。
4、话术可以多向同行请教。
以上4点希望可以帮到你，望采纳，谢谢！
㈦ 脚本软件如何制作
按键精灵》是一款老牌的“模拟鼠标键盘动作”的软件，在业界盛名已久。在网上搜索它的名字，你会发现成堆的关于这款软件的教程、介绍，并有相关的论坛专供机友讨论交流。这款软件的主要功能是：代替双手，为你执行一系列的点击操作。
甚至还可以在这款软件上进行编程制作脚本，不用担心的是《按键精灵》为你提供了简单上手的脚本制作教学。让你在网络游戏、处理文档、文件搜索等方面都有着不错的辅助作用。按键精灵创立于2001年，拥有手机和PC版两种模式，一直存活到现在，口碑一直不错。
应用类型：脚本辅助
狂点神器
◎ 在“点一点”中增加“连点器”，你便可以在手机屏幕上指点的任何一个地点进行疯狂的点击。把定位图标移动到某个位置，设置好每间隔几秒点击多少下，然后开始运行就好了。不过需要提醒的一点是：若是极短短时间内设置大量的点击次数，运行之后你的手机可能会崩溃卡死，因此请不要玩火。
录制你的屏幕操作
◎《按键精灵》有一项“录制”功能，这可不是什么录屏简单记录影像，而是将你在手机上的每一个操作点击记录下来，结束后你再运行它，《按键精灵》便会一摸一样按照你曾经的操作再执行一遍，这也算是一个非编程的脚本，能帮你重复一些机械的操作。
挂机神器
◎ 拥有《部落冲突》、《火影忍者》、《王者荣耀》等大量游戏的挂机脚本。理论上是通过事先录制好的游戏辅助脚本，在运行游戏软件时软件不停地在屏幕上点来点去（模仿游戏的真实操作过程），以达到挂机的目的。不过经常使用此类软件的朋友应该清楚，在游戏挂机过程中并不能为你打胜仗，也就是刷刷经验
㈧ 脚本的制作有哪些步骤
按照个人需求从网上搜集脚本或者自己制作脚本。如果您的脚本是从别的地方收集的，就要先把脚本文件拷贝到按键精灵文件夹下的script文件夹中，然后再运行按键精灵。
㈨ ppt课件脚本的写法
首先是整个课件主要内容的一个思路展示。 其次脚本，就是思路、线索。
最后包括：课件主题、教学目标、教学思想、教学内容、教学重难点、教学对象、教学时间、教 学工具、教学过程、所有整个课堂的设计。
注意事项：
不要面面俱到；讲求简、精、顺、明；注意学生的主体性及激发学生的创新意识。
(9)脚本实操步骤有哪些扩展阅读：
脚本的设计：
（一）明确教学目的，分析教学内容，进行合理选题。
众所周知，要制作一个课件要花费大量的人力和时间，如果最终的效果不能符合实际教学要求，也就失去了计算机辅助教学的意义，所以课件作为教育教学的一种辅助工具，它的设计思想一定要与教学目的要求一致。
与教学的整体设计一致，为整体教学服务，这样才能达到辅助的效果。于是这就要求在设计课件脚本之前应深入理解教学大纲的教学要求，合理选题。
选题是指选内容，也就是说，堂课选择那些方面，或哪些要点用课件来表达。课件从内容上分一般可分为两种，一种是贯穿整个教学过程的，它是线型的，另一种是点型的，主要表达教师选定的几点内容。
不管是哪种类型，都应注意，并不是所有的教学内容，都非用计算机不可，教学过程中出现的有一些问题在黑板上解决更妥当，用计算机模拟现实是不得已而为之，如果某一问题用实物演示效果好，就不必在课件中去表达，反而会弄巧成拙，变成传统教学的翻版。
在脚本的设计中，很多很容易把课件设计成课本上的例题、练习、概念等全都搬到计算机屏幕上，用计算机屏幕代替黑板，这样实际上是一种新的满堂灌式教学。
一般说来，应该尽可能地将那些既能够充分发挥计算机功能又能有效完成教学要求、提高学生学习能力的重点、难点性内容作为制作的题材。
（二）结合教学内容，选择课件形式。
课件形式是指课件对教学内容的呈现方式，或者说是课件的主要侧重点，随着多媒体教学在教育教学方面的深入开展，以及一些教育工作者的探索和制作。
各种课件形式都有不同的特点和优势，也有各自的缺点和不足，选择那种课件形式，要看本节课的具体需要。
当然，真正一节优秀的课件课，并不只是运用上述某一种形式，而是实现多种形式与传统教学的组合，共同完成教学任务。
（三）设计课件内容和操作过程。
课件的流程设计是整个脚本设计过程中的主要也是最重要的环节。在这个过程中，我们要在前两个环节的基础上，对课件的具体内容和操作进行研究。
包括界面的元素与布局，页面的时间长度及切换方式、人机交互方式、色彩的配置、文字信息的呈现、音响效果和解说词的合成，动画和视频的要求以及各个知识节点之间的链接关系等等。
其主要内容主要包括两方面：
（1）课件呈现的内容。
课件呈现的内容实际上也是我们课堂中要用的东西，主要有：
文字信息：标题、文本。
音频信息：背景音乐和以及解说词。
视频信息：动画或录像。
为了使课件达到需要的设想，还要在精心选择的基础上进行合理的优化，其目的是为了达到最好的教学效果。
对于音频信息也要仔细考虑，哪个地方该要，哪个地方不要，哪个地方需要背景音乐，哪个地方需要解说，都应该做到心中有数，同样的，视频文件也需要合理的优化。
在设计脚本时，我们还要对课件所要呈现的各种内容进行有机组合、分析，并安排好各个知识点的关系和呈现顺序。
一般说来，我们一堂课可分为导课、新课、巩固三个阶段，在课件内容分析时，也可把各个知识点分成这几部分，并安排在不同的模块中，一方面提高课件的操作性，另一方面也便于课件制作过程中的修改和链接。
当然，对于点型的课件来说，只要安排好各个知识点之间的位置和链接就行了。
（四）撰写课件脚本。
撰写课件脚本的过程，实际上是把在设计脚本过程中的各种各样的想法书面表达出来的过程，这也是课件脚本设计的最终成果的体现。 这个环节贯穿于整个脚本设计的过程。
俗话说，“磨刀不误砍柴工”，只有保证了脚本的质量，做课件时就会有事半功倍的结果。
㈩ 按键精灵怎么设置脚本 谁能给个详细教程
如何使用按键精灵？（使用步骤） 使用步骤如下： 1. 制作脚本：按照个人需求从网上搜集脚本或者自己制作脚本。如果您的脚本是从别的地方收集的，请先把脚本文件拷贝到按键精灵文件夹下的script文件夹中，然后再运行按键精灵。 2.选择有效的窗口：建议您选择“对所有窗口有效”。如果您只需要脚本当某个窗口在前台时有效，请选择窗口名称，比如“龙族” 3.让需要执行的脚本“有效”，只有“有效”一栏中勾中的脚本才会执行。 4.进入游戏（或者其他需要使用按键精灵的软件） ，在需要使用脚本的时候按下脚本的“快捷键”，按键精灵就会忠实的为您工作了。 按键精灵主界面 图：主界面及功能按钮 主界面功能简介： 增加：增加一个新的脚本。 修改：修改当前选中的脚本。 删除：删除当前选中的脚本，可以同时选中多个脚本进行删除。 录制：录制新的脚本，新手制作脚本首选功能。 上传：将当前脚本上传至按键精灵网站，与他人进行交流。 全部有效/无效：让所有脚本有效或者无效。 注册：注册按键精灵，使用正版软件。 帮助：查看用户帮助手册。 图：录制功能 录制功能简介： 强烈推荐的功能！能够忠实记录您的动作，并在脚本执行时回放，新手也可随心所欲制作脚本。按下ScrollLock键就可以开始录制，再次按下就可停止录制，最后保存即可。如果您需要按键精灵忠实的记录鼠标移动轨迹，在后面的“记录鼠标移动轨迹”前面打个勾就可以了。录制过程中可以随便移动录制工具条，不会对您录制的动作产生任何影响。 图：上传脚本 上传脚本功能简介： 在主界面选择一个脚本，点击“上传”按钮就可以进入上传脚本界面。 您可以将自己比较得意的脚本上传到我们的服务器。在您的脚本上传成功之后，我们将会进行人工审核。不错的脚本都会被我们推荐给其他玩家共同学习。 上传时按键精灵会自动填写一些信息。请您在“脚本说明”里写上脚本的用途、制作思路等你认为对其他人有帮助的信息。没有说明或者说明不清楚的脚本将无法获得推荐。:-) 脚本编辑器 图：脚本编辑器界面 脚本编辑器使用说明： 在动作选择区选择动作，插入右边的脚本内容区即可。脚本支持粘贴、复制、移动、删除等操作。 脚本编写完毕之后，在脚本设置区进行一些必要的设置，点击“保存脚本” ，就可保存当前制作的脚本，点击右上角的X符号可以关闭编辑器返回主界面。 注意：我们默认的终止热键是“F12” ,目前所有的脚本使用同一个终止热键，也就是按下一个终止热键之后，所有的脚本就会停止运行。 图：脚本调试功能 脚本调试功能简介： 脚本调试功能允许您随时观察脚本的执行顺序，也可以随意暂停/继续脚本的运行，方便查找脚本错误。当您点击“执行”后，脚本将会开始执行，同时记录下每一步执行了哪条动作（语句），您可以随时按“暂停”热键暂时中止脚本执行，然后点击“语句编号”立刻查看，看完以后可以随时让脚本从中断处恢复执行。 执行热键： ScrollLock 暂停热键：Pause 停止热键：ScrollLock 图： 抓点界面 抓点功能简介： 用户可以抓取20个坐标点以及相应坐标点的颜色。抓点热键包括数字键0到9，以及数字键下方的10个字母键Q到P。按下热键即可获得鼠标当前所在位置的坐标和颜色，以备制作脚本时使用。 偏移抓点：当使用偏移抓点时，实际抓到的是鼠标附近的一点的坐标和颜色（具体抓到的点用一个“瞄准镜”表示）。这样可以解决在某些情况下，鼠标图标颜色会挡住真实坐标颜色的问题。 按键精灵动作介绍 按键精灵的所有动作都需要在“动作选择区”中选定，然后插入“脚本内容区”。按键精灵的所有功能也都集中在动作选择区中。 按键精灵提供了丰富的动作供大家选择，这些动作分为四个大类。分别介绍如下 键盘动作： 按键动作：模拟键盘按下、弹起以及按键的动作。可以区分按下状态和弹起状态，也就是可以模拟按住一个键不放的动作 按键组合：模拟按下组合键的情况 鼠标动作： 鼠标点击动作：共有7种点击类型供你选择，单击或者双击，左键或者右键，等等。 抓点动作：点击“抓点”出现抓点界面，内置20个抓点热键可以抓取20个坐标点，足以满足大部分人的需要 鼠标移动动作：将鼠标移动到屏幕上某个预定的坐标点 鼠标相对移动：将鼠标相对当前位置进行移动 保存/恢复鼠标位置：保存当前鼠标位置、恢复鼠标位置到最后一次保存的位置 控制动作： 颜色控制动作：如果某一点的颜色符合条件，就执行后面的语句，颜色可以在“抓点”窗口中抓取 循环动作：将脚本反复执行 跳转动作： 在脚本的某个位置先设置一个“标记”，然后就可以在这里选择直接跳转到“标记”处 子程序调用：制作脚本子程序，可以随时调用 停止脚本运行：停止脚本运行功能 其它动作： 延时：可以让脚本停顿一段时间再继续执行 输入文本：输入一串文本，支持中文输入 注释/标记：你可以给自己的语句加以注释，同时这些注释也可以用来作为“跳转语句”中的“标记” 弹出窗口：弹出窗口显示窗口提示内容，可以暂停脚本的运行 按键精灵脚本编程语句 1.转移语句：Goto 格式：Goto [标记] 解释：跳转到标记的位置 2.注释或标记语句：Rem 格式：Rem [注释或标记] 解释：可以当作标记供跳转语句使用，也可以当作脚本的注释使用 3.条件语句：IfColor ... EndIf 条件正 格式： IfColor x y color 0（x、y为桌面横坐标和纵坐标，color为颜色RGB码） [语句块] EndIf 解释：如果坐标点(x,y)的颜色等于color的数值，则执行语句块中的内容 条件反 格式： IfColor x y color 1 [语句块] EndIf 解释：如果坐标点(x,y)的颜色不等于color的数值，则执行语句块中的内容 4.循环语句：For ... EndFor 格式： For [循环次数] [语句块] EndFor 解释：将语句块反复执行数次，执行次数由“循环次数”控制 5.延时语句：Delay 格式：Delay [毫秒] 解释：等待一些时间再执行下一句脚本。 6.光标移动语句：MoveTo、MoveR 格式： 绝对移动：MoveTo x y 解释：移动鼠标到(x,y)点 相对移动：MoveR dx dy（dx、dy为正时表示正方向移动，为负即为负方向移动） 解释：相对当前坐标横向移动鼠标x，纵向移动鼠标y 7.鼠标控制语句：LeftClick、RightClick、LeftDoubleClick、LeftDown、LeftUp、RightDown、RightUp 格式： 左键单击：LeftClick 1 右键单击：RightClick 1 左键双击：LeftDoubleClick 1 左键按下：LeftDown 1 左键弹起：LeftUp 1 右键按下：RightDown 1 右键弹起：RightUp 1 8.键盘按键语句：KeyPress、KeyDown、KeyUp 格式： 按键：KeyPress code 1（code为键盘 ASCII码） 按住：KeyDown code 1 弹起：KeyUp code 1 9.输入字符串语句：SayString 格式：SayString [要输入的字符串] 10.保存/恢复鼠标位置 格式： 保存鼠标位置：SaveMousePos 解释：保存当前鼠标位置 恢复鼠标位置：RestoreMousePos 解释：将鼠标移动到上一次保存的鼠标位置 这两个语句常用于制作网络游戏练功脚本，脚本开始时保存鼠标位置，脚本结束时恢复鼠标位置。 11.子程序、子程序调用 格式： Sub [子程序名] [语句块] Retrun 解释：将一些语句放在子程序中，可以被反复调用 Gosub [子程序名] 解释：调用子程序中的语句块 11.脚本停止运行 格式：EndScript 解释：完全停止当前脚本的运行。可以用于调试脚本。 12.弹出窗口 格式：MessageBox [窗口显示内容] 解释：弹出一个窗口，显示设置的内容，用户点击“确定” 方可继续运行脚本，可以用于暂停脚本的运行 按键精灵是根据你要按的键,他自动帮你按 首先你要知道你需要按哪些键,和这些键的顺序 和按每个键之间的时间 然后在按键精灵里面编辑脚本 最后设置热键启动按键精灵 它就可以自动的帮你按这些键了 而且可以无限循环
参考资料： http://..com/question/10826496.html