Ⅰ 小学生日常行为规范剧本
国旗是象征祖国的旗帜”、“1949年10月1日毛主席按动了升起中华人民共和国国旗的按钮”、“中华人民共和国的国歌是义勇军进行曲”……
12月12日上午，罗芳小学四（4）班的同学们在“国旗·国徽·国歌”法制教育观摩课上争先讲解着自己对国旗、国徽的认识。法制教育是罗芳小学的办学特色，同学们在校园里开展了各式各样、生动有趣的法制活动。
国旗国旗我爱你……
在“国旗·国徽·国歌”法制教育观摩课上，同学们分成“国旗组”、“国徽组”、“国歌组”三个小组进行比赛，“国徽组”的同学还把课余时间里收集的带有国徽图案的东西展示给
大家看，如人民币、警帽等等，公开课上还进行了关于《国旗法》、《国徽法》的知
识问答，“国旗组”的全体同学还唱起动听的歌谣：“国旗国旗我爱你，五颗星星照大地……”
墙壁会“说话”
“请勿乱张贴”，“请遵守交通规则”……瞧，校园的墙壁在“说话”呢！其实，这是同学们在校园里贴起了自制的宣传画，还有一些法制教育小报，大家都在热心地宣传各种各样的法律小常识：尊老爱幼、助人为乐，还有关于《未成年人保护法》、《三字歌》的故事，每个班的黑板报上都开辟有一个法制教育宣传角，学校还有专门的法制教育宣传栏，每周都刊登一些与同学们日常生活关系密切的案例分析。
做一回“腕儿”
罗芳小学的校园里有许多的“明星”，每个班都有“纪律之星”，“文明之星”，而学校到学期末还要评出“罗芳之星”呢。
学校里不单有“星”，还有“导演”。六年级的柯俊达同学在作文里写道：学校举行了法制节目表演，大家都争先恐后地写剧本，如果被老师选中了剧本，就会找几个表演好的同学把剧本内容给演出来，那自己就会感觉当了一回“导演”。
走上街头
同学们经常从杂志、报纸上剪下有法律知识的部分作为宣传材料，并利用课余时间背诵《小学生日常行为规范三字歌》，学校也组织同学们开展“名人名言警句警示竞赛”，还进行了“学法，守法，讲法，用法”的主题队会，以及法律法规知识竞赛。12月4日全国法制宣传日里，同学们纷纷走上街头，向过往的行人派发印有法律小知识的宣传单。现在校园里课间少了许多追逐打闹的现象，同学之间也注意文明礼貌了。一位同学还在作文里写下美好的希望：愿世界成为一个和平的天堂，一个人人懂法的世界。
Ⅱ 宣传视频脚本和文案怎么写
地理位置介绍，学校介绍，校园角落，办公区，教学设备，师生形象，发展方向
Ⅲ 我想给我们学校拍一个宣传片，需要怎么准备 脚本该怎么写成本大约是多少
脚本的话分场景和镜头描述清楚，比如说，食堂选一个场景教室选一个，然后找一个好点的摄像机和三脚架，主要是拍正面的积极地形象。最主要的是要对所拍摄的素材进行后期编辑处理，插入特效，加字幕音乐之类的。成本不高，比较低
Ⅳ 宣传片脚本怎么写在整部片的作用
宣传片脚本写作的8个步骤
第一点：框架搭建。我们知道一个脚本要在先期从哪些方面去考虑问题，比如说：我们的拍摄主题是什么？ 故事线索是什么？人物关系是怎么样？场景选在哪里拍摄呢？等，要大致想好你的片子的总体构想，这里还 停留在设想，脑海里搭建、构图的阶段。
第二点：主题定位。这里就是要有一个中心思想和主题的落地了，你要表现的故事背后的深意是什么？你想 反应的是什么主题呢？比如papi酱她她在每期吐槽内容想表现的是一个什么主题呢？好的内容一定会被大家 记住的，所以在确定这一块后，切入点就变的很重要啦。
第三点：人物设置。在你的短视频中，需要设置几个人呢？他们都是承载剖析主题的哪一块的使命？这个是 你需要构建的。
第四：场景设置。在哪里拍呢？室内、室外、棚拍、绿幕抠像？这些都是需要考虑的。
第五：故事线索。剧情怎么发展？是从人物的从小到大讲起？还是是用倒叙的方式发展？先来个糟糕的结果 ，调动一下观众情绪，再展开探索整个故事的剧情？
第六：影调运用。什么情绪的主题配什么情绪的影调。悲剧？喜剧？怀念？搞笑？科技？冷调、暖调、光影 。
第七：音乐运用。有时候音乐是一个很好的调动你创作的工具，有时候是现有一首歌，才会带动你创作的冲 动。在一部影片中，符合恰当气氛的音乐是渲染剧情气氛的最佳手段和妙招。
第八：镜头运用。这里先不涉及太多专业的镜头运用法则，先了解景别的概念：大全景、全景、小全、中景 、近景、特写、大特写的概念，它们最基本的镜头语言概念了解。大全景一般交代大的时代背景、城市街道 环境、整个剧情发展的大的环境背景；