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脚本化的课程

发布时间: 2022-06-09 21:36:33

‘壹’ 手机游戏脚本制作教程

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‘贰’ 想学编程。做软件做脚本那种给工作室。需要先学什么课程。0基础

做软件的话有很多编程语言可以做的啊,这个范围也太广了。比如Java,VB,C,C++等好多的。目前热门的有Java,ios,安卓开发这三个,需求大,出来工资也很高。你可以看看这三个。还有就业最好去北上广深这样的城市,能学到的技术比在沈阳要好。

‘叁’ 合成类游戏脚本制作教程

制作游戏脚本有很多软件,但是很多都需要您学习编程,那么问题来了,玩个游戏有必要去学枯燥的编程吗,答案是完全没必要,下面介绍几款脚本制作软件给大家。
1.按键精灵:
按键精灵是一款模拟鼠标键盘动作的软件。通过制作脚本,可以让按键精灵代替双手,自动执行一系列鼠标键盘动作。按键精灵简单易用,不需要任何编程知识就可以作出功能强大的脚本。只要在电脑前用双手可以完成的动作,按键精灵都可以替代完成。
目前按键精灵已经更新到[2014.03.16164 ]-2015.11.23更新。从编程的角度来看,它集合一些插件的脚本编辑、调试工具。代码不公开。生成的小精灵,模式化界面。
2.易语言:易语言是一门以中文作为程序代码编程语言。以“易”着称。创始人为吴涛。早期版本的名字为E语言。易语言最早的版本的发布可追溯至2000年9月11日。创造易语言的初衷是进行用中文来编写程序的实践。从2000年至今,易语言已经发展到一定的规模,功能上、用户数量上都十分可观。
3.TC: TC是一款简单易学,支持中文编程,零基础可起步的脚本开发工具

‘肆’ 脚本刷课是什么意思

就是用一个插件来刷网课的意思。

现在很多教学都是线上教学,学生们有网课,学校后台会看到学生们看网课的进度。有的学校偷懒,没有看网课,也不想自己刷,所以会下载一个插件,然后插件中添加对应的脚本,插件会帮他们刷网课。

具体怎么操作你可以上网搜索教学视频。

‘伍’ 什么是脚本

一、啥叫脚本呢?
其实就是一段代码,作用就是:这些代码通过你的浏览器来鼓捣一下你的机器。这样,你就能通过点一下鼠标就可以发点欢迎词、发点情话啥地了。
二、怎么在聊天室放脚本呢?
<script src=您的脚本存放地址></script>
把这段代码放你右下角链接里就可以了。
三、你浏览器咋会知道你放脚本了呢?
因为每段脚本务都放在<script>和</script>之间了。一见到<script>字样,浏览器就会当成脚本来分析了。纯属浏览器的条件反射之一。
四、我从寒江脚本里学到啥了?
1、定义一个变量:
var a=1 的意思就是:定义一个变量a,并给a赋值为1
2、为啥要定义变量呢?
这话说的,干活不用人哪行啊?其实定义变量就是事先找几个人来,留着以后派给任务。
3、定义一个数组变量
var a_name_filter = new Array(。。。);
其实数组变量也是相当于找人,只不过这个人可以干好几样活而已(属于能人类型的)。
4、定义功能函数
function a(){}
这相当于各项任务。事先定义的变量一般会在这里体现出来。当你在脚本里写上a()之后,浏览器就会条件反射了(执行a功能函数中的语句)。
五、脚本的说明文字
啥东西都得有个说明书不是,脚本也得有呀,而且这个说明书最好要写在代码里(要不过后自己都看不明白了,多丢人啊。)
那么怎么写说明呢?
1、某行代码的说明可以放在此行代码的最后面,在行尾打上//然后再写入文字说明就可以了。
例如:
var room_name="悠悠柠檬情"; //聊天室名字
2、如果文字太多,一行写不下那咋办啊?
在此特殊说明一下,其实尽管代码一般都是英文字符,但说明文字绝对可以兼容现代汉语以及文言文的,(←废话)
如果是多行说明文字,可以这样写
//---------------------------------------------
//孤鹤脚本0.9999版just for my Love
//
//失去,也是一种笃定。
//
//就算拥有的时光,是那麽短暂;
//
//能够无怨无悔地为一个人付出,就是幸福。
//---------------------------------------------
看着感觉还不错吧?(^!-)
当然,还有更方便的写法,就是在说明文字的第一行写上/*,再在最后一行写上*/。例子如下:
/*
孤鹤脚本0.9999版 just for my Love
小薇啊,你可知道我多爱你,
我要带你飞到天上去
看那星星多么美丽
摘下一颗,轻轻送给你。。。
*/
本人强烈建议,不要在脚本里写歌词,因为有可能导致看脚本人的情感波动。:-)
六、数据类型
数据类型包括:字符串、数值、布尔三种类型。
javascript带有数据类型强制转换功能,这对编写者(尤其是对喝完酒写代码的人)来讲是一个大大的好事。要不你还得记好多的数据转换函数。
七、JScript的运算符
关于运算符的讲解,将会涉及很多很多的知识,请小学没有毕业的同志自学完成小学课程之后再看。
计算 符号 位运算 符号
-------------------------------------
负值 - 逻辑非 !
递增 ++ 小于 <
递减 -- 大于 >
乘法 * 小于等于 <=
除法 / 大于等于 >=
加法 + 等于 ==
加法 + 不等于 !=
减法 - 逻辑与 &&
等于 =
例一:
x=1+2
=======
答案:x被赋值为3
例二:
if (mylove=="小薇") {
document.write("回答正确,您属于多愁善感型的")
} else {
document.write("回答错误!您属于没事找抽型的")
} ======
运行结果:
如果变量mylove的值为“小薇”,那么,程序会执行document.write("回答正确,您属于多愁善感型的")
否则,则执行document.write("回答错误!您属于没事找抽型的")
我学到的脚本知识(二)
今夜,让我静静地想你(诗配JS语句篇)
今夜,我怅坐一隅静静地想你,
想知道你在做什么,想知道你有没有在想我;
一、if...else 语句[根据表达式的值,有条件地执行一组语句。]
我想你,你想我吗?如果我不想你,那么你还想我吗?
用语句控制如下:
if 我想你 {你想我吗?} else{那么你还想我吗?}
通常都先定义一个变量来做为判断条件。
a='我想你';
if (a=='我想你') { b='你想我吗?'} else { b='那么你还想我吗?' }
二、do...while 语句[第一次执行一个语句块,然后重复循环的执行该语句块,直到条件表达式等于 false。]
折九百九十九只纸鹤我就会去睡的,
用语句控制如下:
i=1;
do
(折一只纸鹤;)
i=i++;
while(i<999)
三、switch 语句[当指定的表达式的值与某个标签匹配时,即执行相应的一个或多个语句。]
我想你,
(假设前面已经为a赋值)
switch(a){
case 想为你点亮一盏桔色的灯,:
静静守候着你疲惫的归来;
case 想为你递上一杯温热的香茗,:
缓缓驱散你脸上的倦容;
case 想用我温柔纤细的手指,:
轻轻抚平你眼角的皱纹;
case 想用我轻柔温情的呢喃,:
抚慰你驿动不安的心灵。;
}
然后静静地看着你……
我祈求,祈求这一刻的宁静、永恒。
四、for 语句[只要指定条件为 true 都执行语句块。]
(第二条语句也可以用FOR语句来表达)
用语句控制如下:
for (i = 1; i < 999; i++) {
(折一只纸鹤;)
}
五、while 语句[执行一个语句,直到指定的条件为 false。]
(第二条语句也可以用while语句来表达)
折九百九十九只纸鹤我就会去睡的,
用语句控制如下:
var i=1;
while (i < 999) {
(折一只纸鹤;)
i++;
}
我学到的脚本知识(三)
前二篇,已经把脚本的基本知识粗略地介绍了一下,基础知识也介绍得差不多了,再有一些不太常用的只能在实战中总结了。
以下结合寒江322脚本解释一下。
粗看了一下寒江322脚本,大概共分四个部分
第一部分:变量定义部分,前516行。
第二部分:加入新的界面元素
第三部分:重新设置原有界面元素的样式
第四部分:系统初始化
=====第一部分====
这部分内容于“我所学到的脚本知识(一)”中有介绍。
其实就是定义了一些变量(包括数组变量),这些定义好的变量会在下面的几个部分中使用。
例一:
var room_name="心梦如语";// 房间名称
定义了一个变量:room_name,并赋值为:心梦如语
注意写法:
var 变量名 = 变量值 ;
定义一个变量,前面一定要有var,每句结束时要有";"符号。
后面的“// 房间名称”部分为说明文字,在脚本执行时将被自动忽略。
例二:
// 按钮背景图片 宽度,文件名
var a_btn_pic = new Array
( 17, "btn17.gif",
18, "btn18.gif",
19, "btn19.gif",
35, "btn35.gif",
46, "btn46.gif",
70, "btn70.gif"
);
定义一个变量数组,每个值中间以“,”分隔。
其实也可以写成如下形式:
var a_btn_pic = new Array(17,"btn17.gif",18,"btn18.gif",19,"btn19.gif",35,"tn35.gif",46,"btn46.gif",70,"btn70.gif");
这样写的话,脚本的体积会减小,但脚本的可读性会差一些。
例三:
//——图片——
var a_picture = new Array
( "你好", "pic/p001.gif",
"鼓掌", "pic/p002.gif",
。。
。 )

//——背景色——
var a_bkcolor = new Array
( "FFFFFF",
"fdd242",
"f8fead",
"a0e4a0",
。。
。 )
只是写法的格式不同,其实都是定义变量数组。
好了,到现在为止,你已经完全理解了寒江322脚本的前516行的内容了(322脚本共1956行)。恭喜恭喜

我学到的脚本知识(四)
前三篇已经把脚本的基本知识粗略地介绍了一下,基础知识也介绍得差不多了,再有一些不太常用的只能在实战中总结了。
以下结合寒江322脚本解释一下。
以下内容由发布之日起执行,如有与国家法律法规相抵触,请按寒江322脚本之标准执行。
粗看了一下寒江322脚本,大概共分四个部分
第一部分:变量定义部分,前516行。
第二部分:加入新的界面元素
第三部分:重新设置原有界面元素的样式
第四部分:系统初始化
=====第一部分====
这部分内容于“我所学到的脚本知识(一)”中有介绍。
其实就是定义了一些变量(包括数组变量),这些定义好的变量会在下面的几个部分中使用。
例一:
var room_name="心梦如语";// 房间名称
定义了一个变量:room_name,并赋值为:心梦如语
注意写法:
var 变量名 = 变量值 ;
定义一个变量,前面一定要有var,每句结束时要有";"符号。
后面的“// 房间名称”部分为说明文字,在脚本执行时将被自动忽略。
例二:
// 按钮背景图片 宽度,文件名
var a_btn_pic = new Array
( 17, "btn17.gif",
18, "btn18.gif",
19, "btn19.gif",
35, "btn35.gif",
46, "btn46.gif",
70, "btn70.gif"
);
定义一个变量数组,每个值中间以“,”分隔。
其实也可以写成如下形式:
var a_btn_pic = new Array(17,"btn17.gif",18,"btn18.gif",19,"btn19.gif",35,"tn35.gif",46,"btn46.gif",70,"btn70.gif");
这样写的话,脚本的体积会减小,但脚本的可读性会差一些。
例三:
//——图片——
var a_picture = new Array
( "你好", "pic/p001.gif",
"鼓掌", "pic/p002.gif",
。。
。 )

//——背景色——
var a_bkcolor = new Array
( "FFFFFF",
"fdd242",
"f8fead",
"a0e4a0",
。。
。 )
只是写法的格式不同,其实都是定义变量数组。
好了,到现在为止,你已经完全理解了寒江322脚本的前516行的内容了(322脚本共1956行)。恭喜恭喜
下面我写一点题外的话。脚本做为一种解释性的语言,与真正的程序还是有一定的差距的,从我的感觉来看,写脚本是一种应用,而写程序是一种开发。没有脚本可以写成一个系统,而程序可以,另外,写程序有很多的艺术性在里面。就象画一幅山水画一样,创作的是一种意境,而不是一颗树的外形。写这些话的目的是想表达我的一个想法:脚本既然只是一种应用,那么就把它共享吧,不要让它带有更多的商业目的。

我所学到的脚本知识(五)附:出击代码
从第517行开始,会涉及到JS语句了。其实语句也没有什么,万事开头难,已经学会500多行了,还难个啥呀。
(部分同志可能还对第(三)篇的内容还晕乎着呢。今天开始就会让你一点点清醒了。)
先打个比方:
1、把寒江脚本看做一座楼(注意:是楼,不是平房,有住“别野”的一边凉快去)
2、这座楼分四层(就是我前所说的,332脚本的四个部分。)
3、每层楼会有多个房间(就是各个功能函数)
4、每个房间又会有具体的工作和职责(就是各子功能函数)
5、每个房间里的人,暂且看做各个变量吧。
下面以一段332脚本的函数来说明一下
function add_new_element()//加入新的界面元素
{ 。


write_button("","欢迎",409,60,35,20,"","快速欢迎","autosend(a_welcome)");



}
这段代码的add_new_element 是一个功能函数(也就是自己定制的一个任务,目的就是在聊天室的输入区加入新的界面元素。)
从“{”开始,到“}”结束
在“{”与“}”之间的内容是add_new_element 功能函数的各项具体工作。例如:write_button(...)、write_bkcolor_select(...)、
write_select(...)等等。
而write_button(...)这些又是一些功能函数,这一函数的具体功能是在脚本第1010-1014行的
function write_button(name,value,left,top,width,height,color,title,action) 中。
而1010-1014行的
function write_button(name,value,left,top,width,height,color,title,action)//加入执行一个函数的按钮
{ write_button_style(name,left,top,width,height,color,title,"");
document.write(' onclick="' + action + '">'+ value +'</button>');
}
这段代码又包含了write_button_style(...)功能函数。
这样一层套一层的,有时容易给人套迷糊,但其实这就象是一个大工作,里面又分很多小的工作,每一个小的工作里面又会分为几个小
的工作一样。
你晚上回家做饭的时候,不能光做饭不做菜吧?所以做饭其实是做饭和做菜两样工作。做菜也不能就一个菜吧?(那也喝不进去小酒啊
),标准再低,也得弄个四菜一汤啥的呀,这每道菜就又是一项工作了。[依吾政府提醒广大社员:喝多酒有害身体健康!]
那么为什么有些功能函数后面的括号里要加那么多字母、数字呢?这些字母和数字就是第一篇我们提到的变量,它的作用就好像某一项
任务在分配之前先指定几个人去做一样。
象 write_button_style(name,left,top,width,height,color,title,"");
的意思就是:write_button_style这个任务指派name,left,top,width,height,color,title,""这几个人去做,最后一个""的意思是空缺
,因为每个功能函数是事先定义好的,本来需要五个变量的,你非得派四个变量去,那对不起,你得写一个""来表示缺一个变量,(到
时候算奖金也得多给一份不是。)
至于具体的浏览器怎么去找那段代码,怎么去执行,你就不用操心了,浏览器会象领导查检劳动纪律一样,从头走到尾。(领导的事最
好别管,把自己的工作干好就成,出了事让领导去兜着。)
以上这段如果看明白了,那332脚本里面的功能函数你就都可以理出一个大体的思路了。至于细节问题如“typeof(parent.r.listhtml)
”“document.inputform.USER...”这些都先不用管。

‘陆’ ppt课件脚本的写法

首先是整个课件主要内容的一个思路展示。 其次脚本,就是思路、线索。

最后包括:课件主题、教学目标、教学思想、教学内容、教学重难点、教学对象、教学时间、教 学工具、教学过程、所有整个课堂的设计。

注意事项:
不要面面俱到;讲求简、精、顺、明;注意学生的主体性及激发学生的创新意识。


(6)脚本化的课程扩展阅读:

脚本的设计:

(一)明确教学目的,分析教学内容,进行合理选题。

众所周知,要制作一个课件要花费大量的人力和时间,如果最终的效果不能符合实际教学要求,也就失去了计算机辅助教学的意义,所以课件作为教育教学的一种辅助工具,它的设计思想一定要与教学目的要求一致。

与教学的整体设计一致,为整体教学服务,这样才能达到辅助的效果。于是这就要求在设计课件脚本之前应深入理解教学大纲的教学要求,合理选题。

选题是指选内容,也就是说,堂课选择那些方面,或哪些要点用课件来表达。课件从内容上分一般可分为两种,一种是贯穿整个教学过程的,它是线型的,另一种是点型的,主要表达教师选定的几点内容。

不管是哪种类型,都应注意,并不是所有的教学内容,都非用计算机不可,教学过程中出现的有一些问题在黑板上解决更妥当,用计算机模拟现实是不得已而为之,如果某一问题用实物演示效果好,就不必在课件中去表达,反而会弄巧成拙,变成传统教学的翻版。

在脚本的设计中,很多很容易把课件设计成课本上的例题、练习、概念等全都搬到计算机屏幕上,用计算机屏幕代替黑板,这样实际上是一种新的满堂灌式教学。

一般说来,应该尽可能地将那些既能够充分发挥计算机功能又能有效完成教学要求、提高学生学习能力的重点、难点性内容作为制作的题材。

(二)结合教学内容,选择课件形式。

课件形式是指课件对教学内容的呈现方式,或者说是课件的主要侧重点,随着多媒体教学在教育教学方面的深入开展,以及一些教育工作者的探索和制作。

各种课件形式都有不同的特点和优势,也有各自的缺点和不足,选择那种课件形式,要看本节课的具体需要。

当然,真正一节优秀的课件课,并不只是运用上述某一种形式,而是实现多种形式与传统教学的组合,共同完成教学任务。

(三)设计课件内容和操作过程。

课件的流程设计是整个脚本设计过程中的主要也是最重要的环节。在这个过程中,我们要在前两个环节的基础上,对课件的具体内容和操作进行研究。

包括界面的元素与布局,页面的时间长度及切换方式、人机交互方式、色彩的配置、文字信息的呈现、音响效果和解说词的合成,动画和视频的要求以及各个知识节点之间的链接关系等等。

其主要内容主要包括两方面:

(1)课件呈现的内容。

课件呈现的内容实际上也是我们课堂中要用的东西,主要有:

文字信息:标题、文本。

音频信息:背景音乐和以及解说词。

视频信息:动画或录像。

为了使课件达到需要的设想,还要在精心选择的基础上进行合理的优化,其目的是为了达到最好的教学效果。

对于音频信息也要仔细考虑,哪个地方该要,哪个地方不要,哪个地方需要背景音乐,哪个地方需要解说,都应该做到心中有数,同样的,视频文件也需要合理的优化。

在设计脚本时,我们还要对课件所要呈现的各种内容进行有机组合、分析,并安排好各个知识点的关系和呈现顺序。

一般说来,我们一堂课可分为导课、新课、巩固三个阶段,在课件内容分析时,也可把各个知识点分成这几部分,并安排在不同的模块中,一方面提高课件的操作性,另一方面也便于课件制作过程中的修改和链接。

当然,对于点型的课件来说,只要安排好各个知识点之间的位置和链接就行了。

(四)撰写课件脚本。

撰写课件脚本的过程,实际上是把在设计脚本过程中的各种各样的想法书面表达出来的过程,这也是课件脚本设计的最终成果的体现。 这个环节贯穿于整个脚本设计的过程。

俗话说,“磨刀不误砍柴工”,只有保证了脚本的质量,做课件时就会有事半功倍的结果。

‘柒’ ppt4步编撰课程脚本是什么

脚本的话就是它的自动编程的功能会让你自动填写就行。

‘捌’ 什么是课件的脚本

课件脚本:教师要利用丰富的教学经验,运用教育学理论和恰当的教学方法,着手编写脚本。脚本设计是制作课件的重要环节,需要对教学内容的选择、结构的布局、视听形象的表现、人机界面的形式、解说词的撰写、音响和配乐的手段等进行周密的考虑和细致的安排。它的作用相当于影视剧本。从多媒体课件的开发制作看,脚本的创作通常分为两步进行:第一步是文字脚本的创作,文字脚本是由教师自行编写而成的。编写文字脚本时,应根据主题的需要,按照教学内容的联系和教育对象的学习规律,对有关画面和声音材料分出轻重主次,合理地进行安排和组织,以完善教学内容;第二步是编辑脚本的编写,编辑脚本是在文字脚本的基础上创作的,它不是直接地、简单地将文字脚本形象化,而是要在吃透了文字脚本的基础上,进一步的引申和发展,根据多媒体表现语言的特点反复构思